陆集中学七年级语文第四单元周检试卷
命题人：仇伟 总分：100分 卷面得分：
一、基础知识。（41分）
1给下列加点的字注音（8分）
①抖擞（ ） ②撑伞（ ） ③皎洁（ ） ④沿溯（ ）
⑤发髻（ ） ⑥水藻（ ） ⑦迸发（ ） ⑧澄清（ ）
2找出下列词语中的错别字，并订正。（4分）
呼朋引伴 衰转久绝 素喘绿潭 晌晴天气 春花秋实 承前启后


订正：
3下列词语解释完全正确的一项是（ ）（3分）
①朗润：明朗润泽。 ②花枝招展：比喻姿态优美。 ③宛转：形容声音圆润柔媚。
④呼朋引伴：呼唤朋友，引导同伴。⑤响晴：（天空）晴朗无云。
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
4下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A 昨天一场告别宴会，情景实在动人，宴会上人们悲喜交加。
B 我一定要戒骄戒躁，刻苦学习，取得更优良的成绩。
C 王姝同学勤学善问，遇到难题，总是不耻下问。
D 马路上车来人往，滔滔不绝。
5下列对课文内容表述有误的一项是（ ）（3分）
A．《春》是一篇叙事散文。文章采用了对称或排比的短语、短句，还大量地运用叠词，使文章语言整齐匀称，音韵和谐，节奏轻盈，充满了青春的活力。
B．《三峡》这篇课文只有百余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言简练生动。
C．在《济南的冬天》一文中，作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描绘出一幅幅济南特有的动人的冬景。
6 2008年5月初，胡锦涛主席访问日本，在此之前，中国和日本两国领导人有三次互访，这四次访问都可以用一个四字短语形容。请你按照要求答题。（6分）
①根据每个短语的含义，以时间为序将这四个短语进行排列。（用序号）
A.破冰之旅 B.暖春之旅
C.融冰之旅 D.迎春之旅
排列：
②短语中的“春”比喻
7．根据课文内容默写。（14分）
①春冬之时，则_________________，_________________。
②一年之计在于春，______________________。
③______________，吹面不寒杨柳风。
④___________________，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。
⑤《三峡》一文中，侧面表现山之高峻、江面之窄的句子是_____________________，_________________ 。
二、阅读理解。
（一）阅读《济南的冬天》选段，回答问题。（17分）
（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”［批注1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　］真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
　　（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。②等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。［批注2：“忽然害了羞”运用拟人的修辞描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。］就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

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（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（4）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
8．通读选段，说说“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”一句中的“顶”字的妙处。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．联系语境，说说第（2）段加点部分“更美的山的肌肤”和第（4）段加点部分“绿的精神”各指什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”句中的两个“卧”字与上文哪句话相呼应？有何妙处？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．给文章加批注，是读书的好方法。老师为划线句②处加了批注，请结合你对文章的理解，给划线句①也加上恰当的批注。（3分）
12．选文中“倒反在绿萍上冒着点热气”中的“点”字能否去掉？为什么？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读《三峡》《答谢中书书》，回答问题。（26分）
【甲】三　峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都①。自康乐②以来，未复有能与其奇者。
【注释】①欲界之仙都：人间天堂。康乐：②康乐：指南著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
13．下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（3分）
A．自非/亭午夜分，不见/曦月　　　　B．或王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵
C．实是/欲界之仙都　　　　　　　　 D．自/康乐以来，未复有/能与其奇者
14．解释下面句中加点词语。（6分）
（1）略无阙处（　　　　　　）　　　　　　（2）飞漱其间（　　　　　　）
（3）属引凄异（　　　　　　）　　　　　　（4）或王命急宣（　　　　　　）
（5）虽乘奔御风 （　　　　　　） （6）未复有能与其奇者（　　　　　　）
15．翻译下面句子。（9分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．【甲】【乙】两文都运用了以静写动，动静结合的手法。请从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．【甲】【乙】两文都是描绘自然山水的美文，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读《春天是一点一点化开的》，回答问题。（16分）
春天是一点一点化开的 迟子建
（1）立春之时，北纬50度的地方，还是零下30度的严寒。
（2）早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必窗花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象，你能从中看出喇叭形的百合花来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初开的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远，因为霜花的神经最怕阳光温暖的触角了。
（3）虽然季节的时针已指向春天。可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐的白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

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　　（4）在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
　　（5）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。
（6）春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
18．第（2）段作者描写凝结在玻璃窗上的霜花时，着力描绘了阳光色彩的变化。试写出这一变化过程，并分析它的作用。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．试说说本文和下列诗句中春天迟来的原因有什么不同？（3分）
人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．第（3）段主要运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．阅读第（5）段，说说“我”喜欢迟来春天的原因。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．俗语说，“欲速则不达”。阅读第（6）段，说说其中蕴含着怎样的人生哲理？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七年级语文第四单元周检试卷答案
1、2略
3．B
【解析】：此题考查学生对重要词语意思的理解。此题中的“呼朋引伴”应为“呼唤朋友，招引同伴”的意思，其余词语的解释均正确。
4．B
【解析】：此题考查了成语的理解与运用。A选项中的“悲喜交加”运用不准确。C选项的“不耻下问”是“向不如自己的人请教为羞耻。”运用在此句中不恰当。D选项的“滔滔不绝”形容人说话的，不可用来形容马路上的车子。
5．A
【解析】：此题对课文内容的理解。B、C、三选项准确的对本课内容加以分析，而A选项中“《春》不是叙事散文”，而是写景抒情散文。
6.①ACDB②中日两国的友好关系和美好前景
7.略
8．运用拟人手法，“顶”字不仅写雪花的位置和形态，而且引出下文“看护妇”的比喻。
9.春天来临后满山花草； 勃发生机。
10．与“暖和安适的睡着”呼应。“卧”字运用拟人手法，赋予“村庄”“雪”以人的思想与情感，把它们写活了。
11．示例：“小摇篮”的比喻和拟人的语言将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥。“安静不动”是写神态，“低声”是写声调。这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态，赋予这一圈小山以慈母之情。
12.不能，因为“点”字紧扣“温晴”来写，如果去掉，就表示冒着热气，那就不是“温”，而是“热”了。
13． B（提示：B项节奏正确划分：或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵。）
14.（1）同“缺”，缺口　（2）冲荡　（3）连续　（4）参与，这里指欣赏。
15.（1）这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。　（2）每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
16.．【甲】素湍绿潭，回清倒影。或　绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。【乙】晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
17．【甲】表达了作者对三峡壮丽风光的热爱。（可将“对三峡渔民悲惨生活的同情”也放进去）　【乙】表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今贤人共赏美景的得意之感。
19.银白色——嫣红——橘黄——鹅黄——雪白　作用：作者着力描写阳光色彩变化过程，其实是描写霜花随着时间的推移，温度的上升，也在一步一步地融化，这样就巧妙地扣住了标题中的“一点一点化开”。
20．本文春天迟来的原因是极北所处的的纬度位置偏北造成的，所以才会比正常的节气变化要晚；诗句中大林寺春天晚来的原因是垂直高度造成的的上下温差差别。
21．第③段主要运用了拟人的修辞，赋予北方的霜花以人的性格，把它“走——来——走”的过程描写得生动形象，富有情趣。
22．因为这样的春天是靠着自身顽强在拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。它沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。
23．示例：在一点一点化开的过程中，春天的羽翼才一天天丰满起来了，为它以后的展翅高飞做着最充足的准备；做人又何尝不是如此，那些一鸣惊人的人，都是在惊人之前做着最默默无闻的准备，不急于求成，不松懈，不畏惧困难，在万事俱备的情况下，迎来人生最美好的“春天”！ (222.188.101.4)

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