大冶市金牛诚信中英文学校2011年9月毕业班考试卷
语 文 试 题
命题人：刘蒙蒙 审题人：校教务处
题
号 积累与运用 鉴赏与阅读 实践与表达 总分
古诗文部分 现代文部分 综合探究 文作展示
单选 14’ 填空 8’ 8-14 15’ 15-22 26’ 23-25 7’ 26 50’
得分
注意事项：
1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。
2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其它区域无效。
【新起点 新希望 新进步】
得分 评卷人

一、积累与运用（22分）
（一）单项选择题（7题*2分=14分）
1、假如你是文字编辑，你发现下列词语在编辑过程中书写错误最多的一项是：（ ）
A、危机存亡 作奸犯科 枉驾顾之 咨陬善道
B、陟罚臧否 开章圣听 斟酌损益 思贤如渴
C、性行淑匀 庶竭驽钝 忘自菲薄 三顾茅芦
D、内修政理 奸臣穹命 晓畅军事 察讷雅言
2、下列句中划线词语意义或用法与现代汉语完全一致的一项是：（ ）
A、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 B、益州险塞，沃野千里
C、奸臣窃命，主上蒙尘 D、臣本布衣，躬耕于南阳
3、下列句子中划线的词语或成语使用错误的一项是：（ ）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾草屋的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4、下列诗句书写、作者和诗名归类完全匹配的一项是：（ ）
A、足烝暑土气，背灼炎天光。（杜甫《观刈麦》）
B、鸡声矛店月，人迹板桥霜。（李清照《商山早行》）
C、衣粘不足惜，但使愿无违。（五柳先生《归园田居》）
D、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（诗圣《春望》）
5、下面诗句直接或间接地写到了我国的四个传统节日，按节日时间的先后顺序排列正确的一项是：（ ）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③但愿人长久，千里共婵娟。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A、②③①④ B、④①③② C、④②③① D、②①③④
6、下列说法中不正确的一项是：（ ）
Ａ、《出师表》是一篇传诵千古的表文。陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就去世了的著名诗句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
Ｂ、《陈涉世家》一文的作者用毕生精力著成了我国历史上第一部纪传体通史，后人把这部史书称为《史记》，而“世家”则为其中的一种。
Ｃ、《隆中对》作者是陈寿，西晋史学家，其著作有：《魏书》、《蜀书》、《吴书》合称为《三国志》。
Ｄ、《唐雎不辱使命》一文表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
７、对下列的诗词的理解表述错误的是：（ ）
A、《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是作者借思愁之绪来实写重逢之日的情景。
B、崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，刻骨铭心的乡愁愤涌而出，使之产生了强烈的艺术感染力。
C、《使至塞上》通过虚实结合的方式，描绘了塞外壮阔奇丽的景象，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。

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D、《过零丁洋》这首诗充分表现了爱国志士文天祥大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概。
（二）文学常识与佳作应用（8分）
（1）《陈涉世家》其作者是 ，其著作《史记》被文学大师鲁迅称之为“ ”。 而《唐雎不辱使命》则是选自一部 史书《 》，它记载了战国时期各国的政治、经济、军事、外交等多方面的历史事件和史实，对后世辞赋创作和史料考证具有深远影响。（2分）
（2）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的语句“ ”一致。然而在现实生活中，上级任命钱进为公司党委书记，以拯救濒临倒闭的公司，人们于是用《出师表》中的话说钱书记是：“ ”。（2分）
（3）许多人都会记得罗中立创作的一幅农民巨像《父亲》，他曾以强烈的视觉效果和情感力量打动了中国人的心。而作家 的《背影》则通过写作的形式，给我们展示了一位 朴实无华、慈爱可敬和高大的父亲形象。（1分）
（4）“五四”爱国青年具有《岳阳楼记》“ ”的济世情怀。（1分）
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的佳句“ ”。（1分）
（6）陆游在《卜算子•咏梅》中借写梅花遭受的摧残，来表达自己坚守情操、不变志节之品质及流露出不与世俗同流合污的词句是“ ”。（1分）
得分 评卷人

二、鉴赏与阅读（41分）
（一）古诗文作品品读（15分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、此诗想象奇特，颈联描绘出了两幅美丽的画面，第一幅是 ， 第二幅是 。（2分）
9、此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并简析其抒情的方法。（3分）
【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
10、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。（1分）
11、甲段中划线的一个字“身”的意思是 ；乙段中划线词语“不毛“的意思是 ；且翻译选文中划线语句 。（4分）
12、甲乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括）（1分）
13、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（2分）
14、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，而刘备也深受世人爱戴。然而身为帝室之胄的刘备屈尊自己三次拜访诸葛亮，使其出山并临危受命，又寄以大事等等一系列故事，可谓是感人肺腑。那么我们可以通过先帝三拜诸葛亮，并临危受命，终寄以大事这三件事中体会诸葛亮怎样的感情呢？（2分）
得分 评卷人

（二）现代文作品品读（26分）
食虫的瓶子草
伶子
你知道吗？有一种植物得天独厚，它不仅样貌美丽，而且还拥有一个好听的名字——瓶子草。瓶子草属于瓶子草科、瓶子草属植物，它长得可好看了。瞧：它无茎，叶常绿，呈莲座状，叶中具有倒向毛，花葶直立，花单生，呈紫或绿紫色。漂亮的瓶子草小姐喜欢在温暖、湿度较大和半阴、避风的环境中生长。
你千万不要被它美丽的外表所蒙惑了，它以虫子为食，是个貌似温柔的“杀手”呢。嘿，有趣吧，咱们这就来看看它是如何捕食的。
瓶子草的内壁非常光滑，并生有蜜腺，能分泌出香甜的含有果糖的蜜汁。你可千万别认为这些汁液是琼浆玉液，它并不是美食，而是危险的毒酒！为什么含有果糖的汁液会很危险呢？原来这些蜜汁是专门用来引诱昆虫的。除了果糖之外，还含有名为Ｃonline的有毒物质，昆虫食用了这种毒液，便会神志不清，或是麻痹、死亡。她的瓶壁上还生有一排排尖刺般的倒毛，可以帮助捕捉昆虫。瓶子的底部盛有液体，这是瓶子草捕捉昆虫的“水牢”，用以达到进一步“杀害”昆虫的目的。当昆虫受到香甜味的引诱前来吃蜜时，便爬到了滑溜的瓶口边缘，它要想钻进瓶里吃到更多的蜜，就会滑落到瓶底，掉进液体之中。如果掉进瓶底的昆虫企图爬出来，内壁四周的倒毛就会像卫士手中的长矛那样挡住它的去路，使其无法逃生；如果昆虫试图飞出去，它的翅膀会碰到倒毛或内壁，而又重新掉进液体之中。就这样，昆虫被活活地淹死在“水牢”里。
瓶子草为什么要吃虫子呢？是为了维持生存。那么小朋友就有疑问了，植物不都是可以自己从土壤中吸收养分或者进行光合作用而汲取营养来维持生命吗？为什么漂亮的瓶子草却如此残忍呢？
其实，瓶子草是迫不得已的。它生活的环境潮湿多雨，土壤中的养分随雨水侵蚀而流失，为了在贫瘠的环境中获取足够的养分，这类植物只有借助捕食昆虫来生存。
凡是被瓶子草的蜜汁所引诱了的昆虫一般都“难逃虎口”，那么，这些昆虫最后都到哪里去了呢？
昆虫被“水牢”淹死后，瓶子草就会分泌酵素消化酶来进行消化分解。有的瓶子草科类植物不能分泌酵素分解小虫，它们就利用共生微生物来协助品尝此份佳肴。分解的最终产物，尤其是氮的化合物及盐类会由薄壁细胞吸收，整个消化过程类似动物的消化过程。
人们对瓶子草瓶底液体的来源十分感兴趣，过去一般都认为是积存的雨水。可是，近年来科学家通过研究发现，这些液体不是雨水，而是根系从土壤中吸收来的水分，因为即使在干旱之年，瓶底里也照样有液汁。有趣的是，在液体中还生存有细菌，这些细菌可以帮助瓶子草分解捕捉到的猎物。瓶子草的捕虫“武器”虽然巧妙有效，但也有公然上门的挑衅者。比如有一种蜘蛛，常常在瓶口上织网，劫获瓶子草用蜜汁引诱来的昆虫，自己却不会掉进瓶里；更有甚者，有一种蛾子的幼虫，居然毫无顾忌地进入瓶中吸食，消化酶丝毫不能伤害它;还有一种蚊子，能够垂直降落和起飞，它将卵产在瓶子草的瓶底液体里，卵在液体中孵化成幼虫，幼虫又安然无恙地长成成虫，然后再展翅飞出去，而消化酶对它也毫无损害，这其中的奥秘还有待于科学家去探索。

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（选自《科学启蒙》2011年第3期）
15、一看题目就让人不解，本是植物类的“瓶子草”却以“食虫”为生，你能告诉大家是什么原因吗？貌似温柔的瓶子草，有哪些捕捉昆虫的“武器”呢？（4分）
16、本文是一篇事理说明文，文章层次清晰，主要解说了瓶子草的外形特征、 、捕食原因及 等。（2分）
17、文章最后一段主要运用什么说明方法，并结合文意说说这种方法在文章中的作用。（2分）
18、本文是文艺性说明文，它的语言生动形象，读来妙趣横生。请从文中找一例并对此特点加以阐述。（2分）
母亲的目光
小 乔
①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④“妈，怎么了？”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道：这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
19、第⑦段划线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。(3分)
20、品味第⑧段文字，回答问题。(6分)
(1)这段把母亲比做_______ 、_______ 、_______ ，突出了母亲目光的_______ 。(4分)
(2)“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？(2分)
21、最后一段中“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？（3分）
22、作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感叹：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（4分）
得分 评卷人


得分 评卷人

三、实践与表达（57分）
（一）综合探究（7分）
23、为了解青少年的情感倾向，大冶市团委、大冶市教育局联合对乡镇某中学的100名学生作了一次问卷调查，调查数据如下表，请你对表中信息进行探究后写出结论。（3分）
调查内容
人 数
了解程度 知道父母生日 知道好友生日 知道偶像歌星生日
完全知道 30 74 90
知道一点但不完全 48 19 7
完全不知道 22 7 3
结论是
24、有人认为诸葛亮的智慧是上天赋予的，普通人难以逾越。所以有人会因为失败抱怨自己智商不如别人。但民谚又说：“三个臭皮匠，抵一个诸葛亮。”实际上每个人都是聪明的，你是如何看待个人聪明智慧的？你可以正确评价自己，谈谈你对智慧的看法吗？（2分）

25、“亲贤臣，远小人”是针对古往今来君主贤明政治而言的，然而对于我们也很有启迪作用。我们在与人交往的过程中，该接近什么样的人呢？什么样的人才算是挚友呢？请以“我要交这样的朋友”为开头写一段话。（2分）
我要交这样的朋友，
（二）文作展示（50分）
26、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇记叙性的文章。
要求： ① 在横线上填上一个词语或短语，使标题完整；
② 内容详实，真情实感，书写规范；
③不得抄袭，字数不少于600字。
大冶金牛诚信中英文学校2011年8月初中毕业班考试
语文试题参考答案
一、 积累与运用
（一） 单项选择题（7题*2分=14分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B A D C A A
（二） 文学常识与佳作应用（8分）
（1） 司马迁；史家之绝唱，无韵之《离骚》；国别体；战国策
（每空0.5分，共2分）；
（2） 不宜偏私，使内外异法也（1分）；
受任于败军之际，奉命于危难之间（1分）；
（3） 朱自清（1分）；
（4） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（1分）；
（5） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（1分）；
（6） 零落成泥碾作尘，只有香如故（1分）；
备注：此题考生在答题中凡有错字、漏字、添字等均不给分，其中第（1）题中“离骚”没加“《》”的也不得分。
二、 鉴赏与阅读
（一）古诗文作品品读
8、水中映月圆（明月映入水中，如同飞下的天镜）；（1分）
天边云霞图（云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿）；（1分）
9、思乡惜别之情。作者采用了拟人的手法，写故乡的水不忍分别，将我送出万里之外的情景，诗句不直接写自己的惜别之情，用故乡之水送我远行，依依不舍之状，衬托我浓厚的思乡惜别之情。（共3分，指出情感1分，简析方法2分）
10、先帝（1分）；
11、亲自（1分）；荒凉的地方（人烟稀少的地方）（1分）；
这是我用来报答先帝，且忠于陛下您的职责和本分；
【把握关键词“所以”“职分”的意思（1分），语句通顺连贯（1分）】
12、恢复汉室，一统霸业（“兴复汉室，还于旧都”或“霸业可成，汉室可兴”）（1分）；
13、天下计（1分）；此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也（1分）；

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14、对先帝的感激之情（殊遇之恩）（1分）；效忠刘氏父子的忠贞之情（报先帝而忠陛下之职分也）（1分）。
（二）现代文作品品读
15、因为瓶子草生活的环境潮湿多雨，土壤中的养分多被雨水冲走了，为了获取养分，瓶子草只有借助捕捉昆虫来生存（1分）；捕虫的“武器”有：蜜腺、倒毛、液体（3分）；
16、捕食方法；消化过程（分解、消化和吸收过程）（每空1分）；
17、举例子；意在说明瓶子草的捕虫“武器”并不是万能的（2分）；
18、（2分）
示例一：“她以虫子为食，是个貌似温柔的‘杀手’呢”
这一句采用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了瓶子草美丽的外形和独特的习性；
示例二：“内壁四周的倒毛就像卫士手中的长矛那样挡住它的去路”这一句把“倒毛”比喻为“卫士手中的长矛”，形象生动地说明了“倒毛”的功用；
示例三：“瓶子草的捕虫武器虽然巧妙有效，但也有公然上门挑衅者”。这一句运用了比喻、拟人两种手法，生动形象地说明了不是所有的昆虫都会死在瓶子草的手里，有些昆虫甚至还会勇敢地向瓶子草宣战。
19、前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽（3分）；
20、（1）天空；礁石；河床；执着和深情（每空1分，共4分）；
（2）既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔（2分）；
21、你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩从，也是一种享受和幸福（3分）；
22、①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵；③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面，只要答对一个方面即可得2分，剩下2分根据表达的流畅程度，酌情给分）。
三、 实践与表达
（一） 综合探究（7分）
23、结论是：知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的几乎是全部（3分）；
24、个人先天的聪明固然重要，但不是绝对的。每个人都有自己的长处，团结众人的智慧才是最强大的（2分）；
25、我要交这样的朋友，在我困难时有他的扶持，在我消沉时有他鼓励，在我懈怠时有他鞭策，在我欢乐时有他分享（2分）。
（二） 文作展示（50分）
26、作文评分标准
一 二 三 四
审题
（25分） 25-20分
切合题意
内容充实
中心突出
感情真挚 19-15分
符合题意
内容比较充实
中心明确
感情真实 14-10分
基本符合题意
内容单薄
中心比较明确
感情比较真实 9-5分
不符题意
内容空洞
中心不明确
感情不真实
语言
（10分） 10-7分
语言流畅
形象生动 6-4分
语言通顺
比较生动 3-1分
语言基本通顺
有个别语病 1-0分
语句不通
语病严重
结构
（10分） 10-7分
结构精巧
层次明晰 6-4分
结构合理
层次清楚 3-1分
结构完整
层次基本清楚 1-0分
结构不完整
层次混乱
书写
（5分） 5分
书写美观
卷面整洁
格式正确 4分
书写工整
卷面干净
格式基本正确 3分
字迹不清
卷面不干净
格式个别错误 2分
字迹潦草
卷面脏乱
格式错误
注：①立意深刻，构思巧妙，有创新精神酌情加1-3分；
②书写规范工整酌情加1-2分；但错别字每3个扣1分。 (119.100.5.45)

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