2011—2012学年度第二学期第四次月考
七年级语文试题（卷）（人教版）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（16分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是：( ) (2分)
A．嗔（chēn）视 砭（biān）骨 骊（lì）歌 铤（tǐng）而走险
B．秕（bǐ）谷 水潦（liáo） 称（chèn）职 气冲斗（dǒu）牛
C．岑参（shēn） 虫豸（zhì） 胡骑（jì） 怏怏（yàng）不乐
D．菜畦（qí） 阴霾（mái） 可（kè）汗 尽态极妍（yān）
2．.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A 毛骨悚然 忧心忡忡 浑身解数 进退维谷
B 叱咤风云 忘下断语 人声鼎沸 迫不及待
C 义愤填膺 云云众生 扑朔迷离 鞠躬尽瘁
D 荒草萋萋 慷慨以赴 踱来踱去 班班驳驳
3．结合课文内容，下面句中空白处应填入的一组词语是（ ）（2分）
（1）能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先 ！
（2）他们的身后是一片高粱地。他们　　　得就像那片高粱。
（3）它们甘心情愿用生命为下一代 一条生存的道路。
A．庆幸 朴素 开创 B．庆幸 朴实 开辟
C．高兴 朴素 开辟 D．高兴 朴实 开创
4、下列句子没有毛病的一项是（ ）（3分）
A、我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
B、老师脸上露出了欣慰的笑容。
C、不但她语文成绩好，而且数学成绩也好。
D、经过努力学习，他对自己能否取得好成绩充满了信心。
5、古诗文默写（6分）
（１） 。 。荷笠带斜阳，青山独归远。
（２）黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。 ， 。
（３）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。　　　　　　　　　　， 。
6、名著阅读（3分）
它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写_______从淤泥垒建巢穴时的情景.
二、综合性学习 （6分）
7、（1）综合性学习让我们扩展了视野，增长了才干。在本学期六个主题活动中，请根据自己参与活动最深入的一次综合性学习，写出下列内容。
主题名称： （1分）
活动中自己做得最出色的地方（如活动中的表现、资料积累上的发现或问题的探究等）



（2分）
（2）请你为《青春心语集锦》一书设计一个封面，用自己的语言表述一下你的设计（如富有创意的构图及寓意、漂亮的字体、图文的配合、色彩风格等）。（3分）





二、 阅读（46分）

浏览完整试题

（一） 阅读《把勋章放进口袋里》，完成8——11题。（12分）
在荣誉面前，有人沾沾自喜，止步不前，把勋章当作温床，从此松气歇脚；有人却把勋章放进口袋里，继续前进。罗伯特•伯恩斯•伍德沃德，这位从诺贝尔奖的领奖台走向自己更辉煌的有机化学大师，就是在荣誉面前决不停步的典范。
1917年4月10日，伍德沃德出生于美国波士顿。从做游戏的少年时代起，他就对化学特别感兴趣，经常一个人躲在家中的地下室做各种化学试验。各种各样奇妙的化学反应，让他着了迷。
1933年，16岁他进入了麻省理工学院。谁知由于他对化学过度偏爱，忽略了其他课程的学习，结果入学第二年就受到了退学的处分。
一盆凉水浇醒了伍德沃德。在老师的极力保荐下，学校批准他重新入学。明白了的伍德沃德拿出了十分的钻劲，拼命的弥补自己以前的失误，开足马力向前冲。结果提前一年时间，他就获得了学士学位。1937年，当伍德沃德的同班同学刚从大学毕业时，20岁的他已经获得了博士学位。
此时的伍德沃德只有一个念头，那就是化学——创造，创造——化学。他把自己十分的聪明，全都用到了化学事业上。1944年，在当时科研手段并不先进的条件下，他成功地合成了金鸡纳碱；对甾（zāi）体化合物（有机化合物的一类，也叫类固醇）进行了悉心的研究，为今天甾体激素合成工业的发展奠定了基础，并且创造了一种今天仍被广泛应用的“伍德沃德反应”，他测定了金霉素和土霉素的结构，为以后的四环素抗生素合成打下了基础；他研究出了多肽缩合剂……成功一个接一个，但伍德沃德为此付出了多少汗水和心血，只有他自己清楚。他从青年时代起，每天就只睡三四个小时，大部分时间都泡在实验室里。
1965年，伍德沃德荣获诺贝尔化学奖。
欢庆过了，热闹过了，获奖后的伍德沃德面对荣誉，却只是淡然一笑，把勋章放进了口袋里，又默默地走进了实验室，向自己的下一个目标发起了冲锋。
获取诺贝尔奖之后的伍德沃德，又取得了他一生中最重要的两项成就，一项是与瑞士化学家们合作，经过11年的努力，成功地合成了维生素B12；另一项就是提出了近年来化学理论方面成就最大的分子轨道对称性原理。
8.第一段运用了 写作手法，突出了 。（3分）
9.第四段“一盆凉水浇醒了伍德沃德”中的“一盆凉水”是比喻
说明他醒悟到 。 （3分）
10.伍德沃德是怎样“拼命的弥补自己以前的失误”取得成功的？（3分）

11.文中和标题“把勋章放进了口袋里”这句话表现了伍德沃德什么精神？（3分）


。
（二） 阅读下文，完成12——16题。（18分）
①有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？
②螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！
③看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
④当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
12.用简洁连贯的语言概括上文内容。（3分）

13.螳螂是怎样战胜蝗虫的？（4分）

14.“螳螂真是个心理专家啊！”作者为什么这样说？（3分）

展开余下试题

15.本文节选自法布尔的《昆虫记》，这部书真实地记载了昆虫的生活，充满了对自然万物的赞美之情，试从文中找出流露作者这种情感的句子。（至少找出四处，可以在文中标出来。）（4分）

16.法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从文中你得到哪些启迪？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读《狼》，完成17——20题。（12分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
17、解释加点的词语。（2分）
①顾野有麦场 ②少时
18、翻译下列句子：（4分）
屠大窘，恐前后受其敌
___________________________________________ ____________________
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。___________________________________________ ____________________
19、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（　　）——（　　）——杀狼。（2分）
20、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？（4分）


（三）阅读下面这首古诗，完成21--22题。（4分）
小 池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

21、 这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表
现的画面具体地描述出来。（2分）


22、诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。（2分）


四、作文（50分）
23、告别纯真的童年，跨入艳丽多彩的花季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己；告别亲友，踏上远去的列车；告别家乡，去经历一次陌生的旅行……
告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。
请将题目《告别 》补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，讲述你的经历，抒发你的感受。
（答案）
一、（16分）
1．B （2分）
2. C （2分）
3. B（2分）
4、B（3分）
5、（6分）
（1）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
（2）有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。
6、长腹蜂（3分）
二、（6分）
7、（1）（3分） 写出活动主题1分，概括出色之处2分，（2）设计富有创意，语言表达流畅者得3分；设计有想法，语言较流畅得2分；有设计，表达不够流畅清晰得1分。
三、阅读（46分）
（一）（12分）
8.对比 在荣誉面前决不停步的精神。（3分）
9.由于他对化学的过度偏爱，忽略了其他课程的学习，结果入学第二年就受到了退学的处分。过度偏爱一科，忽略了其他课程的学习是不对的。（3分）
10.拿出了十分的钻劲，开足马力向前冲。结果提前一年时间，他就获得了学士学位。20岁的他已经获取了博士学位。（3分）
11.在荣誉面前不骄不躁，不断进取的精神。（3分）
（二）（18分）
12.本文细致地描绘了螳螂利用心理战术扑食的过程。 （3分）
13.螳螂主要利用心理战术战胜蝗虫：先以“惊奇的姿势”、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。 （4分）
14.螳螂作出奇特的动作，发出可怕的声音，是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它，而小蝗虫正好中计，在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。（3分）
15.略 （4分）
16.要做生活的强者；危险时不惧怕，不慌乱； 不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等等。（4分）
（三）（12分）
17、①回头看 ②一会儿（2分）
18、（1）屠夫处境非常危急，害怕前后一起受到狼的攻击。（2）狼太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。（4分）
19、惧狼 御狼（2分）
20、⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。⑵邪不敌正 （4分）
（四）（4分）
21、示例：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面! （2分）
22、这两句诗选景角度巧妙自然，极富生活情趣。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。（2分）
四 作文（50分） (219.145.124.210)

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