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八年级语文上学期小测试题
八年级语文上学期周练试题
第一部分:
1.填空。
⑴而现在, ,我在这头,大陆在那头。
⑵《醉翁亭记》作者 , 朝著名文学家。
⑶ ,在乎山水之间也。
⑷若夫日出而林霏开, ,晦明变化者,山间之朝暮也。
2.译句。
⑴峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
⑵人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.说说对下面句子中加点词语的理解。
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
_______________________________________________________________________________
4.(2005年杭州试题)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
⑴一个学问家常常要评判和___________过去学者的传说,这样才能产生更新更完善的学说。
⑵这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了__________。
⑶把英语对话融入唱歌之中,这种_____________的教学方法颇受同学们的欢迎。
A、修改 布置 新颖 B、修正 部署 新颖
C、修正 布置 新鲜 D、修改 部署 新鲜
5.下列句子没有语病的一句是( )
A、社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
B、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
6.(2005年云南玉溪试题)仿写。
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美 ,是否会想到 ?我们赞美 ,是否会想到 ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分:
(一)
⑴这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
⑵这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄:而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里捏着一个纸包和一支大烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
7、这两段文字的表达方式都属于________________ 。
8、写少年闰土,没有写到的一项是( )
A、年龄 B、身高 C、穿戴 D、动作
9、写中年闰土,写得最细致的一项是____________________________ 。
10、结合课文,造成中年闰土形象变化的主要原因是( )
A、收成不好,水旱灾 B、多子、饥荒、苛税
C、辛苦麻木而生活 D、生活经验不足
11、少年闰土的形象寄予了作者什么样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
12、文中加点的“这样”是指 ___________________ 。
13、两段描写格调绝然不同,如果用图画来表达,第一段所表现的内容要用 的色彩表达;第二段所表现的内容要用___________________的色彩表达。
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14、作者塑造闰土形象的目的是什么?表达了作者怎样的情感?
_______________________________________________________________________________
(二)故乡的榕树
①住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴,动了未泯的童心,我从榕树枝上摘下一片绿叶,卷制成一支小小的哨笛,吹出单调而淳朴的哨音。心却象一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷朦的烟水,苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,卷曲飘拂的长须和浓得化不开的________绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如________碧玉,在________的风中晃动如耳坠,摇落一_________晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深地记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
④站在桥头的两棵老榕树,一棵直立,枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形,苍虬多筋的树干斜伸向溪中,我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了,形成丈多长平放的凹槽,而它仍然顽强地活着,横过溪面,昂起头来,把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背分外有感情,把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去,敲起小锣鼓,以竹竿当桨七上八落地划起来,明知这条“船”不会前进一步,还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里,它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上,绕过燃烧着火红杜鹃的山坡,穿过飘着芬芳的小白花的橘树林,到大江大海去,到很远很美丽的地方去……
⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条,夏日里,那是农人们的“宝座”和“凉床”。中午,两棵高大的榕树撑开遮天巨伞,洒落一地的荫凉,让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚,人们在一天辛劳后,躺在用溪水冲洗过的石板上,享受习习的晚风。高兴时,还有人拉起胡琴,用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲,在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。
⑥我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单,睡在光滑的石板上;有人搬几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚,如水的月华给山野披上一层透明的轻纱,将一切都变得不很真实,似梦境,似仙境。在睡意朦胧中,有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来……而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。有时早上醒来,清露润湿了头发,感到凉飕飕的寒意,才发觉枕头不见了,探头往桥下一看,原来是掉到溪里,吸饱了水,涨鼓鼓的,搁浅在乱石滩上……
⑦但那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转,身上还留着榕树叶隙漏下的清凉;但我确实知道,这一觉已睡过三十年,而人也已离乡千里万里外了!
⑧“爸爸,爸爸,再给我做几个哨笛。”不知什么时侯,小儿子也摘了一把榕树叶子,递到我面前,于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音,弥漫成一片浓浓的乡愁,笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊,我是在你绿荫的怀抱中长大的,如果你有知觉,会知道我在遥远的异乡怀念你么?如果你有思想,你会象慈母一样,思念我这漂泊天涯的游子么?
⑨故乡的榕树啊……
15、请简要概括作者回忆的“记忆里的故事”。
____________________________________________________________________________
16、将下列叠词分别填入第2段中的画线处,顺序依次是______、______、_____、 ______(只填序号)
A、串串 B、团团 C、片片 D、袅袅
17、联系上下文,仿照第6段划线句子续写一个句子。
有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。
______________________________________________________________________________
18、制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯,在文中摘录一个你最喜欢的句子,抄写在下面的读书卡片上,并将你的感悟写在“品味”栏中。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、阅读余光中的诗歌《乡愁》和歌词《那就是我》,比较它们与本文在思想感情方面的异同。写出你的探究结果。
_____________________________________________________________________________
(《乡愁》略)
那就是我
我思念故乡的小河/还有河边吱吱唱歌的水磨。
噢!妈妈,如果有一朵浪花向你微笑/那就是我,那就是我,那就是我。
我思念故乡的岁月/还有小路上赶集的牛羊。
噢!妈妈,如果有一支木笛向你吹响/那就是我,那就是我,那就是我。
我思念故乡的渔火/还有沙滩上美丽的海螺。
噢!妈妈,如果有一叶风帆向你驶来/那就是我,那就是我,那就是我……
相同点:
_______________________________________________________________________________
不同点:
_____________________________________________________________________________
(三)不知故乡
⑴我不知我的故乡该在哪儿。
⑵襁褓中,故乡可能敢是母亲慈爱的目光,远离了母亲,我想我肯定会哇哇大哭的,不然,做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆,故乡是 的家,高高的门槛把世界分作故乡与异地,好不容易跨出大门还要回首望一望家是否依旧。稍大,故乡变作了熟悉的村子。十里外的小镇是不敢去的,害怕忘了回家的路。
⑶我从来都不去想大西北的 ,事实却让我身临其境。于是,让我舍得为故乡流泪,让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟,总会花些辰光去走走旧地。
⑷而今,我回来了,离家五百里,都在江南,给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵,它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。
展开余下试题
⑸故乡是酒,时久而味弥醇。
⑹我不知我的故乡该有谁。
⑺我知道乡下那时的干部很多,书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长,脖子上挂只哨子,整天命令大伙今天这么这么,明天如何如何。现在他已没这份权力了,不过养了三四百只鸭子,照旧吆喝鸭子们从东到西,由南去北,每天拿来百斤谷子骗它们下蛋,据说收成也蛮好。
⑻二龙一家是村子里的象征。他办了一家建材厂和一家印刷包装厂。效益一直冒尖,镇上好多人都想他的厂。董事长、总经理是他的头衔,西装革履,戴副变色眼镜。手握大哥大,挺像回事的,这回叫我在城里帮他找辆车子,说“桑塔纳”差了些,要进口,钱不在乎,要的是气派。
⑼故乡是春,朝气袭人。
⑽我找不着我的故乡的人,不管时空。
⑾我的故乡是低矮的民房与 的村路,穿着补丁衣裳的 的村姑村夫和到处瞎奔随地拉屎的猪羊。自来水与煤气灶,皮茄克和我表弟的胯下“马”,大婶的指间“星”,不走我记忆中的故乡。
⑿可是,我有故乡。我曾经在那儿生养,浓浓的乡音是不灭的印记,不然,有聊无聊时,我怎会有意无意地念着它,护着它。
⒀故乡,一篇上乘的散文,形散神宛然。
20.在文中空白处依次填写词语,最恰当的一项是( )
A.和睦 荒芜 曲折 舒适 B、温馨 荒凉 泥泞 闲适
C.和睦 凄凉 崎岖 闲适 D、温馨 凄清 坎坷 舒适
21.理解第三段“让我舍得为故乡贴金”一句的含义。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.对本文运用的主要表现手法的判断正确的一项是( )
A、烘托 B、象征 C、对比
23.文中“自来水与煤气灶,皮夹克和我表弟的胯下的‘马’,大婶指间的‘星’,不是我记忆中的故乡”一句里“马”、“星”是指什么?
马:
_______________________________________________________________
星:
_______________________________________________________________
第三部分:写作
以下两题请任选一题作文
⑴一次不平常的经历
要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。
⑵以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。
第一单元自主检测题答案
1.⑴乡愁是一弯浅浅的海峡⑵欧阳修;宋朝⑶醉翁之意不在酒⑷云归而岩穴暝 2.⑴绕过山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。⑵人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂太守心中自有他的乐趣。 3.比喻“我”和闰土的隔膜,因为我们之间的友情已被封建的等级观念所代替。 4.B 5.C 6.示例:高山的雄伟,土石积淀中的漫长与沉默;景色的秀美,万物生长中的艰辛与蓬勃。 7.描写 8.B 9.手 10.B 11.对理想的生活的憧憬和追求。 12.眼睛周围都肿得通红。 13.清新、明快;昏暗、阴沉(意思相近也可) 14.闰土的种种不幸,揭示了当时社会的弊端;表达了作者对贫苦农民的同情,对旧社会的憎恨。(意思接近即可) 15.把榕树中空的凹槽当船划;夏日,在榕树下的石板条上休息、纳凉。 16、依次是:BCDA 17、略 18、心却象一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷朦的烟水,苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。“我的心却像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去”,“小鸟”之喻,充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷。“飞过迷蒙的烟水,苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上”,照应自己千里万里远离故乡的实际,并借助飞鸟的“飞”与“停”,巧妙地引出了故乡的榕树,文笔自然,不露痕迹。。“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云”,紧紧抓住了故乡榕树的主要特征,字里行间充满了赞美之情。 19、略 20.B 21.极力赞美自己的故乡。 22.C 23.摩托车;戒指 (121.28.15.12)
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