福建省莆田市第十八中学11-12学年七年级上学期期中考试（语文）
一、积累与运用（20分）
1． 阅读下面语段，把文中拼音表示的文字依次写在下面的方框内。（5分）
每一suì花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花bā o里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开似的。那里装的什么仙露qióng jiāng？我凑上去，想摘一朵。
宗璞《紫藤萝瀑布》。


2．口语交际：
星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）
答：
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（3分）
答：
二、阅读（50分）
（一） 《论语》十则（节选） （19分）
（1）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）
（3）子曰：温故而知新，可以为师矣。（《为政》）
（4）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
（5）子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》）
（6）子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《里仁》）
（7）子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》）

（二）春（节选）（15分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
④雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
9．选文每段都是一副美丽的图画，结合段意请把下面横线补充完整。（3分）

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①春草图 ② ③ ④
10.第③段的“像母亲的手抚摸着你”写出了春风的什么特点？(2分)

11.比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（6分）
（1）小草偷偷地从土里钻（长）出来。
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（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
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12．第④段“像牛毛，像花针，像细丝”一句用了什么修辞手法？写出了雨的什么特点？（4分）


（三）女教师（18分）
村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。


看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。
“老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“滚开，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不滚开，我们要老师去课堂。”
“想读书吗？
“想。”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字？
“走——出——大——山——去。”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。“继续念。”
“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上响亮地响起。
“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。

三、综合实践活动（10分）
　　班中举行了《漫游语文世界》语文学习活动
17．依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分）
　　提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。
（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元
　　改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
　　改写为：
18．请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，并设计三个活动项目。 （6分）
　　主题语：
活动形式：
四、名著检测（10分）
19.《繁星》《春水》是 在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的，它们大致包括三个方面的内容： ， 和 。（5分）
20.“龟兔赛跑”“狼来了”的故事都出自《 》，书中大部分是动物寓言，广泛采用采用了拟人的手法，表现了动物的习性，诸如豺狼的 、狐狸的 、狮子的 、山羊的 ，都刻画的栩栩如生。（5分）
五、写作（60分）
21. 题目：我长大了
要求：1．书写工整、规范。 2．写成600字左右的记叙文。3．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1．穗 苞 绽 琼 浆 （每个字1分，共5分）
（2）几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人。（3分）
7．不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 择善而从 （一个1分，共3分）
8.略。（4分，有自己的感悟和理解表达通顺即可酌情给分）
9．春花图 春风图 春雨图 （3分）
17．（1）示例：距离产生美，谢绝亲密接触。（小草依依，足下留情）（2 分）
（2）示例：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）（2 分）
18．主题语示例：漫游语文世界，领略精彩人生 （3分）
活动形式示例：巧对对联比赛；精彩广告语赏析会；诵读经典名篇比赛（3分）
19．冰心 《飞鸟集》 对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟 （5分）
20.《伊索寓言》 凶残 狡猾 威猛 怯懦 （5分） 21.略 (120.32.96.106)

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