2013年九年级期中考试试题
语 文
注意事项：
1. 本试卷共12页，27小题，满分为120分，考试时间为150分钟。
2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上做答，答在本试卷上的答案无效。
3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。
一、语言积累与运用（本大题前3道小题为选择题，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。共18分）
1. 下列各组词语中，注音和字形全部正确的一项是（2分）
A. 嫉妒（jí） 斑斓 忍俊不禁（jīn） 春花秋实
B. 犀利（xī） 尴尬 气冲斗牛（dòu） 妇儒皆知
C. 睿智（rùi） 拮据 风雪载途（zǎi） 相形见绌
D. 荫庇（yìn） 沉湎 回环曲折（qū） 断章取义
2．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）
B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）
D．喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”）
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
水是自然界的产物， ， 。 ， 。
① 然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
② 因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③ 水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
④ 是自然环境中最活跃的因素
A. ④①②③ B. ③④①② C. ④③①② D. ③①②④
4、（3分）仿写：仿照下面的句子，仿写，要求句式相同，语意连贯
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
月亮说，__ __；
海燕说，__ __ ；
太阳说，____ _ 。
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放进冰柜，0℃以下后，常态水结成了冰。最后，他又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化、沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。
教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器中的清水，倒入小溪，流进江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（2分）
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（2）教授的话告诉了我们什么道理？（2分）
6. 古诗默写（6分，错字、漏字该空不得分）

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（1）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》）（0.5分）
（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼《浣溪沙》）（0.5分）
（3）《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是 （1分）
根本原因的句子是 （1分）
（4）把李白的《渡荆门送别》默写完整。（2分）
渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。 ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。
（5） 岑参在《白雪歌送武判官归京》中，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是 ， 。（1分）
二、古诗文阅读鉴赏（共18分）
（一）阅读下面文言文，完成7—10题（15分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
(节选自《礼记•檀弓下》)
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
7、解释下面加点的词语。（4分)
①阡陌交通： ②便要还家： ③子之哭也： ④苛政猛于虎也：
8、用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①乃不知有汉，无论魏晋
②今吾子又死焉
9、从表达方式看，甲乙两文都运用了_____（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了_____（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 _____（填2字）的手法突出主题。（每格限填1字）（3分）
10、桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）
（二）阅读下面这首诗，完成第11—12题（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11．选出赏析错误的一项： （ ）（2分）
A．首联以“凄凉地”、“弃置身”直接抒发了作者长期被贬边荒的愤慨。
B．三、四句连用典故，“翻似”二字，简描旧友被害情状。抒发诗人对战友的深切怀念，表达长期被贬后的人事沧桑之感。
C．五、六句写摆脱现实处境，展望未来风光，千帆竞发，万木争春，借景物描写表达人生哲理，耐人寻味。
D．结联在酬答白居易的感情时，明确表示振作自持的态度，表现出坚忍不拔的豪迈情绪。
12.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？
（2分）
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三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面的记叙文，完成13—18题（14分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青
春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也
终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
13、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是_________________（2分）
14、 文中画线句子是______描写，作用是________________________（3分）
15、 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）
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16.、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？（2分）
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17、 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2分）
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18、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）
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（二）阅读下面的说明文，完成19—21题（8分）
“毒胶囊”有多毒？
谢滨欢
①自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。
⑦那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？它到底有多毒？
③经检测，毒胶囊中的铬含量严重超标。胶囊之所以会发生铬超标，是因为某些黑心企业在制作药用胶囊时，用成本低廉的工业明胶替代了药用明胶。合格的药用明胶所采用的原材料是新鲜或冷冻的猪皮和牛皮，或是未经铬盐鞣制①或未经有害金属污染的制革生皮，而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。
④铬是一种化学元素，在元素周期表中属ⅥB族，常见化合价为+3、+6和+2，其中三价和六价化合物较常见。三价铬是用来鞣制的铬。六价铬就是臭名昭著的“毒素”，它和氧原子结合在一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。六价铬有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，它的急性毒性剂量范围在50—150微克/千克。即使在皮革行业中，六价铬也是人见人厌。各国对皮革中六价铬的含量都有明确要求，最严格的是德国，法令规定皮革中不得含有六价铬。
⑤准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个：第一，虽然鞣制使用的是三价铬，但是工业用鞣制试剂并不纯，不可避免地含有六价铬；第二，毒性较小的三价铬和毒性剧烈的六价铬在使用和保存中可以互相转化。
⑥了解了毒胶囊的危害，我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的。
⑦网上传言说，摄入14ppm（ppm即百万分之一）的铬就会造成基因突变，这是对文献的误读。相关文献中所述的基因水平变化不等于突变。另外，该传言还把总铬和六价铬混为一谈。总之，吃铬超标的胶囊药品对身体造成的危害并不会像传言所说的那样发生基因突变。
⑧当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色。而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是用工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶制成的胶囊质量和工艺相对较差，胶囊口比较松，容易拧开。
⑨面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。（本文有删改）
[注]①鞣（róu）制：用鞣料加工兽皮、制成皮革。
19．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A．六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。
B．某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。
C．“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。
D．本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。
20．阅读选文第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（3分）_________________________________________________________________________
21．根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（3分）
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（三）阅读下面的议论文，完成22—25题（10分）
以德治国与读书求知
①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医患”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（扬雄《法方学行》）；“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范。必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“***”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名“***”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”（笛卡尔语），“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果语）。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，____________________________，_____________________________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！
22．仔细阅读全文后概括出全文的中心
答：________________________________________________________________（2分）
23．第③自然段主要采用_______的论证方法，阐明了_____________的关系。（2分）
24．第④自然段主要采用____________、__________的论证方法，阐明了_______________________的道理。（2分）
25．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：（2分）
答：________________________________________________________________________
26．请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。（2分）

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例如：慈禧太后丧权辱国，____________________，____________________。
四、27、作文（50分）
题目：我眼中的__________
要求：1．将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋
友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚
至是你本人。
2．运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。
3．结构完整，详略得当，主题明确。
4．写成不少于600字的记叙文。
5、 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文期中测试答题卡
班级 姓名
一、语言积累与运用（本大题前3道小题为选择题，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。共19分）
1. A B C D（2分）
2．A B C D（2分）
3. A B C D（2分）
4、 ； ； 。
5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
（1）（2分）__________________________________________________________________
（2）（2分）________________________________________________________________
6、古诗文默写。（6分 每空0.5分，错字、漏字该空不得分）
（1）____________________________
（2）____________________________
（3）____________________________________________________
_____________________________________________________
（4）___________，_____________。_______________，________________。
（5）____________________________
二、文言文阅读（16分）
7、（4分）（1） （2） （3） （4）
8、（4分）（1）
（2）
9、（2分）_____（填2字）_____（填2字）_____（填2字）（3分）
10、（4分）

11、（ ）（2分）
12、______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2分）
三、现代文阅读（33分）
13、_______________________（2分）
14、_______________________（1分）___________________________________ （2分）
15、（2分）

16、（2分）

17、（2分）

18、（3分）

__________________________________________ ____________________________
（二）19、（ ）（2分）
20__________________________________________________________________________________________________________________

（3分）
21_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________（3分）
（三）阅读下面的议论文，完成22—25题（10分）
22、___________________________________________________________________（2分
23、____________的论证方法，阐明了_____________的关系。（2分）
24、_______、___ _ 的论证方法，阐明了_______________________的道理。（2分）
25、_________________________________________________________________（2分）
26、慈禧太后丧权辱国，____________________，____________________。（2分）
四、写作（50分） (1.26.165.97)

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