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初中课内古诗词阅读理解全攻略(新二)
(6800字)
初中课内古诗词阅读理解全攻略(新二)
河北 山丹丹花
十二、茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
思想内容:全诗通过自家茅屋为秋风吹破,大雨如注彻夜难眠的遭遇,推己及人,联想到国家命运,战乱给人民带来苦难,抒发了诗人忧国忧民的思想感情和博大宽广的胸怀。
写法:写景叙事抒情相结合
名句赏析:①“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”两句直抒胸臆,用直白的语言表达了诗人忧国忧民的伟大情怀。
②“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”直接表达了作者心中的愿望,体现了诗人无私奉献的精神。
【阅读训练】
1.将诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。

2.诗中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”句在诗里具有两种作用:一是写自然环境,交代了事件发展的具体 ,并渲染了特定的 ;二是烘托出诗人 的心境。为下文写诗人 的伟大胸襟蓄势。
3.就主题而言,读了这首诗录后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任举出一例。(古今例子均可,)

4.诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要作这样的描绘?

5.杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中却一反常态,只写自己的个人遭遇?请谈谈你的理解。

6. 请对这“雨脚如麻未断绝” 进行简要赏析。

7. 本诗是一首歌行体的古诗,诗中有描写,有叙事,有抒情,请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。
描写
叙事
抒情
8. 仔细品读该诗,用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

十三、钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
思想感情:本诗描绘了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对大自然的喜爱及喜悦之情。
炼字: “初”“早”“新”“才”等几字准确,生动地表明了早春的时令;“争”“啄”两词生动形象地描绘了早春时节的勃勃生机。
艺术手法:借景抒情 对偶、拟人
颔联、颈联赏析:用对偶拟人的修辞生动形象地写出了西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情。
【阅读训练】
1.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终,以“ ”为着眼点,写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达诗人对西湖美景的迷恋。


浏览完整试题2.展开想象和联想,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

3.诗歌第二联中“几处”“谁家”用的精妙,换成“处处”“家家”就没有这种效果,联系全诗说说为什么?
4.本诗二至六句一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平 、 、乱花迷眼 。
5. “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这两句诗除描绘了 的景象之外,还间接地记叙了诗人 的情景。
十四、观刈麦
白居易
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
思想内容:本诗通过旁观农民刈麦,目睹农民艰辛的劳动场面,听了贫妇人的悲惨诉说,反映了当时赋税的惨重和农民生活的困苦,表达了诗人对劳动人民的深切同情以及对自己没有“功德”却过得丰衣足食的生活而感到自责。
艺术特色:①叙述简洁,多用写实,白描手法,内涵深刻。
②叙事与心理描写相结合,二者达到完美统一。
③语言平易流畅,含义深刻。
【阅读训练】
1.有人认为《观刈麦》的感情基调是“悲怜自责”,你同意这种看法吗?结合本诗诗句加以说明。

2.分析“力尽不知热,但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。

3.“念此私自愧,尽日不能忘”中“此”指代什么?从本句诗中,你可否总结出白居易是个什么 样的官员?

4.为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”,反而“但惜夏日长”?

5.诗中反映苛税繁重,人民困苦不堪的句子是
十五、白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕 ,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
思想内容:本诗描写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了因朋友返京而产生的惆怅和依依不舍之情。
名句赏析:
【阅读训练】
1.这首古体诗的作者岑参是唐朝著名的 诗人,与高适齐名,并称“高岑”。
2.“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”两句用的是互文的修辞手法,在《木兰诗》中,我们也学过类似的两句。
3.在文中选出此诗中具体表现边塞天奇寒的句子或短语。

4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是千古名句,对它的妙处你能说出一、二吗?请简答。

5.“山回路转不见君,雪上空留马行处。”两句诗表达了诗人怎样的思想感情。

6.用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是 。
用互文写出边塞奇寒的诗句是 。
十六、酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
思想内容:诗人通过抒写长期贬居生活艰辛和对世事沧桑的伤感,含蓄地表达了心中的不平。同时也表达了坚定的信念和乐观进取的精神。
艺术特色:①诗情起伏跌宕,于沉郁中见豪放;语言精练,用典贴切,是酬答诗中的优秀代表。
层层递进的手法。首 颔 颈 尾四联内容递进。
【阅读训练】
1.第一联作者通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的字句的渲染,表达出自己 之情。
2.第三联作者以“沉舟”“病树”自比,虽然有对身世不幸的感叹,但又相当达观,后人读它,更是赋予了它深刻的道理。请问其中的哲理是什么?

3.颔联中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?

4.颈联历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?

5.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人 也给友人以 。
6.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合颈联作简要分析。

7.叙述自己被贬时间之长,慨叹世事的变化而产生的生疏,怅惘之情的诗句是:
8.摆脱艰难处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会发展的诗句是:
十七、早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
这首诗描写了早春细雨,草色青嫩的初春场景。长安街道刚下过一场小雨,就像是酥油滋润过似的,远看是一片青嫩的小草,走近时却看不清什么颜色了。早春是一年最好的时刻,远远胜过烟柳笼罩的京城长安的暮春景象。
诗人描写的细雨和小草,赞美了初春的美景。语言平实素淡,景象清新可喜。
思想内容:北市写的是早春致敬,表达了对春天来临时的生机蓬勃景象的喜悦赞美之情。
名句赏析:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”:街道上的细细春雨滋润如酥,草色近看无绿,远看却青青一片。两句诗运用比喻的修辞,生动形象,细致入微的写出了早春的特有景色,欣喜之情溢于言表。


展开余下试题【阅读训练】
1.常言道“春雨贵如油”,世人却写出了“天街小雨润如酥”的句子,高出常人一等,请你就其中一字谈谈其妙处。

2.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味,请把该句所呈现的景象描绘出来。

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

4.“草色遥看近却无”是历来备受称道的名句,请你作简要赏析。

5.《早春呈水部张十八员外》中“
点出初春小雨,以“ ”来形容它的细滑润泽,并准确地捕捉到了春草的特点。与杜甫的“ ”有异曲同工之妙。
6.这首诗是从哪些方面来描写早春草色的?

7.这首诗写了早春时节的哪些景物?

十八、雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
思想内容:本事通过描写艰苦绝着的巴塞站,展示了危城将士决心寸土必争,奋死抗敌,金钟国家的精神。
艺术特色:色彩的运用,渲染战争气氛。
整体感知:全诗按时间顺序,前四句写日满的战争,敌军压境,我军英勇反击;后四句写夜战争,援军失利,为国捐躯。全诗从两个角度写出了这次战斗的惊心动魄和激烈悲壮,突出了边关将士的英雄集体形象。
【阅读训练】
1.按原文填空:
①诗中描写战争形势危急的诗句是
②从听觉和视觉的角度渲染战争激烈的诗句是
2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”中的“玉龙”指( )
A. 人名 B .玉做的龙 C.玉色的龙 D.宝剑
3.“黑云压城城欲摧”运用了( )什么的修辞手法
A.借代和比喻 B.夸张和借代 C.比喻和夸张 D.夸张和双关
4.对本诗赏析不恰当的一项是( )
A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。
B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。
C.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手。
D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
5.由“半卷红旗临易水”中的“易水”,你联想到了哪些故事、诗句?

十九、赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
思想内容:一改传统看法认为周瑜的成功出于侥幸,慨叹英雄成名需要机遇,流露抑郁之情,寄予了自己郁郁不得志的情怀。
写法:咏史抒怀。
艺术特色:①以小见大,深刻警策。 ②借物兴感,咏史抒怀。
【阅读训练】
1.初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史;有的咏物;有的描写山水田园;有的刻画塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

2.是说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”的深刻含义。

3.本诗开头为什么从“折戟”写起,这样写有何作用?

4.这是一首与三国故事有关的诗句,“东风”在诗中具体指什么?

5.有人说,赤壁之战中,如果不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,历史将要重写。因此有人认为,杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?简述理由。

6.有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明。

7. 说说本诗表达了诗人什么样的思想感情。

二十、泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
思想内容:本诗表现了诗人对国家命运的关心和忧虑,也表达了对那些醉生梦死,苟且偷生的达官贵人的愤慨。
艺术特色:①构思细密,别具匠心。首句写景,次句点明首句景物具体地点,并带出后两句人物。②咏史与抒怀相结合。引用典故含蓄表达诗人对历史的思考和对现实的忧思。③情景交融。
典故:“后庭花”,《玉树后庭花》的简称,陈后主曾作《玉树后庭花》舞曲,每天宴饮,不理朝政,终于亡国。
【阅读训练】
1.第一句两个“笼”字用的好,试做简要赏析。

2.第四句中“犹”字意味深长,蕴含那些丰富的内容?

3.作者唱《后庭花》一事的态度怎么样?请说出其中的理由。

4. 对上面这首唐诗的赏析有误的一项是:( )
A.首句“烟笼寒水月笼沙”用的是互文的修辞手法,也就是说“水”和“沙”都被烟雾与月光笼罩着。
B.第二句的“夜”交代诗人到达秦淮河的时间,“泊”点明前来此地使用的工具。而“秦淮”和“近酒家”的描写可知唐时秦淮河畔为灯红酒绿之地。
C.“商女”为经商的女子,他只顾经营生意,自然不知道亡国的悲痛。
D.《后庭花》又名《玉树后庭花》,是南北朝时期陈朝最后的国君陈叔宝所作的舞曲,词调淫靡凄伤,被成为亡国之音。
二十一、夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
思想内容:本诗表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情,抒发了盼望北归团聚,共叙感情的美好心愿。
艺术特色:1.虚实结合 2. 想象 3.情景交融
【阅读训练】
1.首句中两个“期”字连用,表达了诗人怎样的思想感情?

2.诗中“巴山夜雨”重逢出现有什么艺术效果?

3.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句诗,作者想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?

4.本诗的一个耳熟能详的成语是: 成语的含义是
5.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动,说说妙在哪里。

6.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?这种心绪是怎样表达出来的?

7.“秋”字在诗中起到了什么作用?


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8.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。

二十二、无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
思想内容:本诗描写了暮春时节一对情人的难舍难分,柔肠寸断的离别情景。抒写了两人分别后刻骨铭心的相思和彼此细致入微的体贴之情,表现了在爱情波折中不甘屈服,不懈追求的执着与信念。
艺术特色:1.借景抒情 (第二句) 2.巧用比喻 (颔联)
【阅读训练】
1.试分析颔联的含义及艺术特色。(赏析这两句诗)

2.对颔联可有多种理解,你还可以用来形容什么人及什么精神?

3.描写思念之深的两句诗是
4.描写思念之苦的两句诗是
二十三 相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
思想感情:这首词是词人降宋之后所写的,借以表达他的亡国哀思,身为亡国之君的李煜,像禁闭在清秋深院的梧桐 ,孤苦,寂寞,没有自由,痛苦悲伤达到极点。全词深刻细腻的刻画出词人的矛盾心里和无法排遣的苦闷。
艺术特色:借景抒情 巧用比喻
主要内容:这是一篇写愁的杰作。上片写景,选择极其普通而又愁苦的景物,融情于景。下片抒情,直接抒发无法排遣的愁苦之情。
【阅读训练】
1.鉴赏家们都认为“锁清秋”的“锁”字最为绝妙,请赏析“锁”字在写景抒情方面的妙处。

2.词点明伤情的地点是 ,时间是 季节是
词中写景简练而有序。“ ”一句写仰望之景.“ 一句写俯视之景。
3.“剪不断,理还乱”在本诗中比喻什么?现在人们常用这句话来比喻什么?

4.别是一般滋味在心头“表达的是什么样的感受?

5.古诗中写“愁情”的诗句还有很多,你能再举出两例吗?

6.上片写景抓住了景物的什么特征?“一切景语皆情语”,试结合上片的写景加以分析。


7.这首词的主题是什么?

二十四、浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
思想内容:本词表达了诗人对年华流逝,好景不再的感伤,同时也流露了词人对人生的感叹和对美好事物的留恋。
艺术特色:1.借景抒情 2.巧用对比
风格: 婉约词
【阅读训练】
1.从词中那些地方可以 看出作者是在追忆过去的生活?

2.“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者的怎样的情感?

3.这首词多出运用对比写法,请找出一例,并简要说明好处。

4.这首词通篇写景,但字字皆情,这种情又似乎难以确指,根据你的体会,你认为词中表达了作者的什么感情?

5.“一曲”“一杯”在文中表现了作者怎样的心境?词中与“花落去”相呼应的是哪个词语?

6.“无可奈何花落去”和“似曾相识燕归来”抒发的情感有何不同,为什么这样写?

7.词中有一句已具有广泛的社会意义,现在人也经常用这一句表达感慨,写出这一句,并说明表达什么感慨?

8.词人徘徊于小园香径,精心选择了 、 、 等景物,描绘了一组优美的画面。
9.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简
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