七年级下 语文 期末测试题
一、基础知识及运用
1、下列加点的字注音全对的一项是（　　）
A归省(xǐng)行辈(háng)　撺掇(chuān duó)晦暗(huì) b亢奋(kāng)羁绊(jī)冗杂(rǒng)蓦然(mò) C惬意(qiè)　颦蹙(píng)　粲然(càn)　瞋视(chēn) D、花鬘(mán)　 呓语(yì)　 齁声(hōu)　 叱咤(zhà)
2、选出下列有错别字的一项是（　　）
A、大彻大悟　叹为观止　尽态极妍　参差不齐 B、包罗万象　奇伟磅礴　离合悲欢　息息相通 C、变幻多姿　高视阔步　低回琬转　浑 身解数 D、本色当行　叱咤风云　盛情难却　挺身屹立
3、下列加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。
4 下列句子没有语病的一句是（　　） A《西游记》这部小说塑造了勇敢的孙悟空的英雄事迹。 B通过这次实践活动，使我深受教育。 C、改革开放20年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 D、童年》这部名著对我来说有较大的兴趣。
5.下列说法正确的一项
A．《社戏》选自《呐喊》作者是 鲁迅 字豫才 代表作散文集《朝花夕拾》集 B．《安塞腰鼓》作者是刘成章。本文让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔、豪放的气概和精神。感悟激荡的生命和磅礴的的力量。 C．《口技》作者是张潮 ，字铁崖，清代顺治年间进士。本文节选自《虞初新志》 D.《观舞记》作者冰心，原名谢婉莹，作品有《繁星》《春水》等小说。
6.仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。（2分） 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7. 《昆虫记》是优秀的科普著作，。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服 “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
8.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁洲西涧》） 9.岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 10.正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 11.苍苍竹林寺， （刘长卿《送灵澈上人》） 12.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》） 13. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》） 14江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
15.忽然抚尺一下， 。 16.于是宾客 ， ，两股战战，几欲先走。 17.夫叱大儿声，一时齐发， 。

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二 文言文 阅读 【甲】 口技 【乙】乔山人善琴 清 徐珂
　　国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：吾抱此半生，不谓遇知音于此地。款扉⑤扣之。媪曰：吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。 注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。
　　18．解释下列加点的词语。 A．便有妇人惊觉欠伸 B．几欲先走 C．款扉扣之 D．今客鼓此 19．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）　　 A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事 C．以弹絮为业/以丛草为林 D．酷类其声耳/其真无马邪
　　20．用现代汉语解释句子。
　　中间力拉崩倒之声。
今客鼓此，酷类其声耳。
　　21．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）
　
三、现代文阅读： (一)
阅读下列文段，回答问题
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
22、请从第①段中找出描写少年朋友们开船动作有什么作用
23．文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两字)。
→ →
24、第②段中“跑”照应了第一段中的“ ” 字。此段写景充满诗情画意。从 觉 觉 觉 觉的角度来写的，本段写景的作用是 。
25．第②段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是
。
26．第②段中写到“似乎听到歌吹了”， “我”真听见了吗?为什么?谈谈你的看法。
27、结合上下文，第③段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。
（二） 三轮车夫 陈大俭
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“２０就２０。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
（选自《青年博览》，有改动）
28.第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含义？
29.下列句中黑体的词语表现了人物怎样的心理？
（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
（2）她把心一横：“２０就２０。”

展开余下试题

30.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。
31.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
32.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）
七年级语文下 期末复习测试题答案
一、基础知识
1、D 2、C 3、D 4、C 5.B 、
二18.A．打呵欠伸懒腰 B．几乎。C．叩：问。 D．鼓：弹奏。 19．D 20．其中夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌的声音。今天听见你在这里弹琴，太像我丈夫弹棉花的声音了! 21．例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
三、阅读理解 （一）
(一)22、拔、点、磕、退、上、架 突出了驾船熟练敏捷的技巧，勤劳能干的性格和去看戏的急切愉快心情
23、 轻松→ 急切 → 陶醉 24．“飞” 视觉 听觉 嗅觉 触觉 作用：写出了看戏愉快和急切的心情，对农村秀丽风光的热爱
25．比喻 写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情
26、没有。这只是“我”急切的心理作用 27．听得出神，忘了自我 写出了“社戏”在“我”心中的无穷魅力，我对社戏的向往期盼之情。
（二）28.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。2.9（1）“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。（2）“把心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。30.示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。31.勤劳、机智、善良、助人为乐。32.表示想法的有：真是个好人啊！/他是在帮我啊！/世上还是好人多啊！等。表示做法的有：她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。/望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。/呆呆地看着手中的两块钱车费，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。（言之成理即可） (124.94.28.218)

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