高一模块二测试   语文试题
                                         命题人：陈显波
                                                  2013-12-12
注意事项：
    1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。
   2．选择题每小题选出答案后，用2B笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。
   3．非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。
   4．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
第I卷  (共36分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音正确的一项是(    )
A.舟楫(jí)        参与(yǔ)         袅娜（niǎo nuó）    谪居（zhé）  
B.奢靡（mí）      参差（cī）　     纤细（xiān）        幽僻（bì）
C.船棹（zhào）    霎时（shà）      菲薄（fěi）         落蕊（ruǐ）
D.包扎 （zā）      混沌(hún)        独处（chǔ）         蛮横（hèng）
2．下列词语中没有错 别字的一组是（   ）
A．勾销　　 褪色　　按部就班　　良辰美景
B．沉缅　　诙谐　　一如既往　　举棋不定
C．狭隘　　靓仔    怨天尤人　　真知卓见
D．喧嚣　　掂念　　没精打采　　色彩斑斓
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）
①我抬头，兀然看见一只肥硕的乌鸦，它的        地是一棵死去的无叶的树，它注视着我，而我却无心理会它，我在想：难道这就是我梦寐以求的乐园吗？
②分析人士指出，排放问题本质上就是发展问题，         在气候变化谈判中，发达国家一味要求发展中国家承担在维持正常经济增速下无力承担的减排重任，那就等于剥夺了发展中国家的发展权，这无疑是不公平的。
③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见_____的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
A．栖息 即便   渺茫  B．生息   即便   微茫
C．生息   如果   渺茫   D．栖息   如果   微茫
4．下列各句中加点的成语，使用最恰当的一项是（   ）
A．调查显示，70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意，不满意的主要原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。
B.iPhone5最令人不齿的就是“掉漆门”，为了应对这一情况，几乎每一家配件厂商都处心积虑，寻找对策。
C．京津冀雾霾中检测出大量烃类及含氮有机颗粒物说明，我们的空气污染已经到了非常严峻的地步，已经需要从根本上釜底抽薪的体系建设。

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D．遥想1700多年前曹公踌躇满志、横槊赋诗的慷慨之情，顿生“是非成败转头空”的沧桑之感。
5.下列句子中，没有语病的一项是（   ）
A．去年年底，一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时，因急性心力衰竭突然猝死，真可谓乐极生悲。
B．山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。
C．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
D．最近热播的《民兵葛二蛋》，虽然是一 部常见的抗日题材剧，黄渤却将它演绎得别具革命浪漫主义气息。
二.(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
欣赏诗歌，由于它极精练，我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求它的诗句之外包含的不尽的韵味。这在中国旧诗词的欣赏中是极为普遍的现象。例如采菊东篱，心境悠然与南山相合，情寄东篱之外。唐代张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”它的繁复的色彩和音响，烘托出江天子夜的秋景。末尾一句，以传到客船的夜半悠悠钟声，给人留下了言语难以表达的离愁别绪。有趣的是，这种由具体的诗句引发的情思，其具体性可以因欣赏者的不同际遇而各不相同。它既有稳定性，又有随意性。例如那悠悠的钟声造成的余韵，大体上总与羁旅客子的愁思有关。至于它在欣赏者心中所唤起的具体的思念，则是难以确定的：有人因而感慨半生飘零，一事无成；有人可能思念老母娇妻；有人也许为友情的离弃而痛苦；也许为了贫病，也许为了惜逝……但那浮动在落月渔火的微茫中的一缕轻愁，则是相同的。诗歌欣赏可以认为是读者在诗人所启示的范围内重新创造的艺术世界。这个世界最大的特点就是读者往往走进诗人所创造的境界中去，往往把自己内心的主观世界融进诗的客观世界中去。人们读李后主的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，能够领会作者对于繁华失落的哀伤。他们对这首词的感受一般也被限定在追怀往昔的范围之内，添加进去若干属于自己的东西，使得“问君能有几多愁”的“愁”不再成为亡国之君的哀怨，而变成了属于每个人自己的帐惘、失落情怀的寄托。由于诗歌形象的基本规律是以一当十，以少胜多，它极精约，极概括，因而留给欣赏者的联想空间就极宽阔。因为以极简约表现极  

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