人教版高中级语文必修3第二单元测试复习题
姓名：__________ 班级：__________ 总分150分 得分：___________
一、选择题（14分，每小题2分）
1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A. 省识（ｓｈěｎɡ） 崔 嵬（ｗéｉ）荻 花（ｄí） 环 珮（ｐèｉ） B. 抚 膺（ｙīｎɡ） 锦 瑟（ｓè） 吮 血（yǔn） 霓 裳（ｓｈǎｎɡ）
C. 栈 道（ｚｈàｎ） 嗟 叹（ｊｉē） 商 贾（ɡǔ） 钿 头（ｄｉàｎ） D. 朔 漠（ｓｈｕò）惘 然（mǎｎɡ） 悯 然（ｍǐｎ）江 渚（ｚｈǔ）
2.下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.噫嘘兮，危乎高哉！B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷 C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
3.下列各组词语，有错别字的一项是（ ）A、钩连 潦倒 地崩山摧 群山万壑 B、峥嵘 谪居 冲波逆折 篮田生玉C、咨嗟 惘然 扪参历井 海誓山盟 D、崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血
4.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.连峰去天不盈尺：距离 B.砯崖转石万壑雷：使石滚动 C.因为长句，歌以赠之：指七言诗 D.老大嫁作商人妇：大姐
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）。
B.李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C.德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D.宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
6.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。
B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
二、填空题（每小题1分，共25分）
1.西当太白有鸟道，_________________。_________________，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
2.上有六龙回日之高标，_________________。黄鹤之飞尚不得过，________________。（李白《蜀道难》）
3.青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。______________，______________。（李白《蜀道难》）
4. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，______________，愁空山。（李白《蜀道难》）
5.______________，______________。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
6. 剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________。（李白《蜀道难》）
7.江间波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首其一》）
8._________________，_______________。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（杜甫《咏怀古迹》）
9.画图省识春风面，___________ ______。千载琵琶作胡语，_________________。（杜甫《咏怀古迹》）

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10.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_________________，_________________。（杜甫《登高》）
11.　_________________ ，百年多病独登台。_________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
12._________________，_________________。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行并序》）
13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。_________________，_________________。（白居易《琵琶行并序》）
14.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_________________，_________________。（白居易《琵琶行并序》）
15. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_________________，_________________ ！（白居易《琵琶行 并序》）
16. 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。_________________，_________________ 。　（李商隐《锦瑟》）　
17._________________，_________________ 。　此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）　
18.初唐四杰是________、_________、__________、__________。
19.唐代形成的格律诗从句数上分为________、________。李白《赠汪伦》体裁属于___________。
20.________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的__________诗歌传统。
21.生长明妃尚有村。_________________，独留青冢向黄昏。（《咏怀古迹（其三）》）
22. _________________，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，_______________。（《咏怀古迹（其三）》）
23.如何四纪为天子，_________________。（《马嵬（其二）》）
24.《琵琶行》 中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：_____________，_____________。
25.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是_____________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“_____________，_____________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣，_____________”作侧面描写。
三、诗歌鉴赏（64分）
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4分）
与夏十二登岳阳楼 ① 李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】 ①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”你认为哪一句更妙，为什么？（2分）_______________________
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（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）_________________________________
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2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4分）
岁 暮① 杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
【注】 ①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(2分)________________________________________
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（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(2分)___________________________________________________
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3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4分）
舟中读元九①诗 白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注】① 元九：即元稹，白居易的朋友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前被贬通州。
（1）这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读书”、“诗尽灯残”、“灭灯暗坐”三个意象，这样写创造了一种什么样的意境？（2分）_______________________________________________________________________________________________
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（2）诗中第四句写“逆风吹浪打船声”有何用意？（2分）_________________________________________________________
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4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4分）
　　 端 居① 李商隐
　　 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】 ①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。（2分）________________________________________
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（2）这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（2分）___________________________________________
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5.课内诗词鉴赏
（一）阅读《登高》，1、2题每空1分、3题3分。共17分
登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）这首诗作者是_________，从体裁上说这是一首___________。律诗四联依次为__________、___________、___________、__________。律诗结构上必须对仗的是___________联、___________联。
（2）这首诗前两联重在写景，诗人通过______、______的角度描写了风、天、猿、渚、沙、鸟等意象，描绘了___________的意境，诗人的视野的___________展开了一幅长江秋景图，前两联写景最大的特点就是__________、__________。
（3）这首诗后两联侧重抒情，第三联在全诗结构上起到了什么作用？宋代罗大经指出本诗第三联含有八层意思，试做具体分析，至少答出三处（3分）。____________________________________________________________________________
（二）阅读《锦瑟》，（12分）
锦 瑟 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
（1）这首诗作者是_________，其诗风最大的特点_________，_________，_________，他的诗歌创作以抒情感怀为主，尤以晚年的_______诗和_______诗成就最高。（6分）

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（2）本诗第二联用到了_________修辞手法，李商隐的诗以善用这种修辞著称，《锦瑟》就是一个代表。第二联提到了_________和_________的典故。分析这种修辞手法的作用。（3分）________________________________________________
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（3）这首诗的内容隐晦，意境迷离，语言华美，给人丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情绪，从整首诗的意境与情感的角度，试着分析整首诗的象征意义。（3分）__________________________________________________________
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6.阅读《戏赠杜甫》，（14分）
戏赠杜甫 饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。
（1）这首诗是“诗仙” ______写给杜甫的一首诗，作者字_______，号_________。（3分）
（2）杜甫，字_______，世称“______”，杜甫的诗歌从内容上看总是围绕着“致君尧舜上，再使风俗淳”的________思想，贯穿着______________的主线，其诗真实深刻的反映了安史之乱前后的政治时事和社会生活画面，因而其诗被称为“_________”。
（3）作者戏说杜甫“总为从前作诗苦”，杜甫自言作诗“语不惊人死不休”，请分别用四个字概括杜甫写诗讲究什么？杜甫诗风是什么？（4分）______________________________________________________________________________________
（4）杜甫的诗歌体现了我国诗歌的现实主义创作传统，到中唐时期，_________又强调和继承了我国古典诗歌的现实主义传统，相传其诗连老妪都听得懂，他的诗风以_________著称，“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”出自他的作品___________，这首长篇叙事诗的体裁属于__________。
7.阅读《九月九日忆山东兄弟》，完成1、2题。（6分）
《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这是一首______诗，语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？（3）________________________________________________________________________________________________________
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（2）后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。（3分）_______________________________________________________________________________________
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四、文学常识（47分）
1.李白（701-762）字______，号_______，盛唐时期的著名诗人。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代______诗歌的代表作家。他和_______齐名，人称________。杜甫曾说他________________。他的诗歌，现存900多首，著作有________。
2.杜甫（公元712--770年），字_______，自号 ________________，等。我国古代伟大的 ________诗人，人称_______。一生写诗一千四百多首。生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为_________。 杜诗风格，基本上是________，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句。作品有_________。
3.白居易，字______，晚年号_______。他是继杜甫之后又一个伟大的_______诗人。他倡导“_______”运动，主张“______________，______________”。著有《________》。
4.李商隐，字_______，号_______、_______，晚唐著名诗人。他和________合称________，与________合称为________。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。作品集有___________。
五、古今异义字
1.指出下面句子中加点词语的古义和今义。（12分）
（1）明年秋，送客湓浦口。古义：__________今义：_________（2）因为长句，歌以赠之。古义：__________今义：_________
（3）凄凄不似向前声。古义：__________今义：__________ （4）老大嫁作商人妇。古义：__________今义：__________
（5）铁骑突出刀枪鸣。古义：_________今义：__________（6）整顿衣裳起敛容古义：__________今义：__________
2.翻译并指出下列句中所用的修辞方法。（每空1分，共8分）
（1）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。翻译：______________________________________________修辞方法：_______
（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。翻译：______________________________________________修辞方法：_______
（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。翻译：______________________________________________修辞方法：_______
（4）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。翻译：______________________________________________修辞方法：_______
语文必修3第二单元测试题部分参考答案
一、选择题（15分，每小题3分）
1.C（A项，“省”应读ｘǐｎɡ；B项，“裳”应读ｃｈáｎɡ；D项，“惘”应读ｗǎｎɡ。）
2.D（A项，噫吁嚱 B.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 C.独留青冢向黄昏 。）
3.B （“篮”应为“蓝”）4.D（老大，意为年龄大了。）5.A.（句号应放在后引号之内。）
6.D（“钩连”古今意思相同，都是“连在一起”的意思。A.明年：古义为第二年，今义为今年的下一年。B.颜色：古义为容貌，今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.苦恨：古义为极其遗憾，今义为痛苦悔恨。）
7【解析】选A.李商隐与杜牧是晚唐诗人。
二．填空题。1-17略
18.王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。19.律诗，绝句，七言绝句。20.《诗经》，浪漫主义，21-23略，24.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
25.主人忘归客不发　 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白　 江州司马青衫湿
三、诗歌鉴赏（32分）
1.（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。（1分）这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，更新颖。（1分）（答“雁别秋江去”，言之成理亦可）
（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，（1分）同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（1分）
2.（1）①边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；②岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。（每点1分，答对两点即可）
（2）①借代，如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典，如，“请缨”，典出《汉书•终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。（每点1分）
3.（1）创造了黑夜中凄清的环境，（1分）思念中凄苦的心情，贬谪中凄苦的人生。（1分）
（2）明写江中狂风大浪，（1分）暗指险恶的政治风浪。（1分）
4.（1）不能换成“对”或其他词。（1分）用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。（1分）（如果认为用“对”或其他词好，言之成理可酌情给分）
（2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。（1分）诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（1分）（从其他角度如互文手法回答，言之成理也可）

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五．课内诗词鉴赏（35分）
（一）1.【解析】:杜甫，七言律诗，首联，颔联，颈联，尾联，颔联，颈联。（8分）
2.【解析】：视觉，听觉，萧索、惨淡、悲凉，由远及近，情景交融，借景抒情。（6分）
3.【解析】:承上启下，把眼前景与心中情联系起来。（1分）地远漂泊，悲秋伤时，作客羁旅，久旅愁思，百年迟暮，多病衰疾，身在台高窘迫之处，独登台孤独寂寞这八种悲情。（答出三处给2分）
（二）1.【解析】:李商隐，缠绵婉丽，典丽精工，意味深长，无题，咏诗（6分）
2.【解析】:用典，庄周梦蝶，望帝啼鹃。（3分）用典以较少的词表达深刻的内容，可以减少语辞之繁累并且加大诗句的内涵，为诗歌营造典雅，厚重的意蕴。另外用典可使文辞典丽，借典故之暗示，婉转道出作者之心声，有寄寓的作用。（3分）
3.【解析】:第一联以“锦瑟”起兴，思忆青春年华，一种惋惜，伤感的情绪涌上心头；第二联通过典故表现出对美好事物或美好情感的怀念，抒发惆怅迷惘的感情；第三联写美好事物不能长存，用蓝田暖玉升烟象征美好愿望不能实现，寄托悲伤情感；第四联流露出无可奈何的哀怨情怀。（3分）
6.课外诗词鉴赏（26分）
（1）【解析】:李白，太白，青莲居士（2）【解析】:子美，诗圣，爱国，忧国忧民，诗史
（3）【解析】:炼字炼句，沉郁顿挫 （4）【解析】:白居易，通俗流丽，《琵琶行》，歌行体诗歌。
7.【解析】（1）思乡怀亲；首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。（2分）（2）【解析】:A“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆，显得深沉含蓄。B本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。
四、文学常识
1、字太白，号青莲居士，浪漫主义。杜甫，“李杜”。 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”,《李太白集》。
2、字子美，少陵野老，杜少陵，杜工部等。现实主义，人称“诗圣”,“诗史”。 “沉郁顿挫”，《杜工部集》。
3、乐天　 香山居士　 现实主义　 新乐府　 “文章合为时而作，歌诗合为事而作” 《白氏长庆集》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4、义山，玉谿生 、樊南生，杜牧 “ 小李杜 ”， 温庭筠 “温李”《李义山诗集》
五、古今异义字5、指出下面句子中加点词语的古义和今义。
1、（1）古义：第二年 今义：今年的下一年 （2）古义：因此写（作） 今义：表原因的连词
（3）古义：先前（刚才） 今义：向前迈进 （4）古义：年龄大 今义：兄弟排行第一
（5）古义：突然出发（击）今义：超出一般 （6）古义：整理 今义：变乱为治
2、翻译略，修辞方法:（1）修辞方法：借代（2）修辞方法：比喻、对比、对偶（3）修辞方法：顶针、比喻
（4）修辞方法：比喻、对偶、夸张. (61.143.228.206)

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