2014—2015学年第一学期期中考试
高一语文 2014.11
一、语言文字运用和文学常识（15分）
1．下列词语中读音和字形全都正确的一组是（3分）
A．窈（yáo）窕 愀(qiǎo)然不乐 刑戳 桂棹兰桨
B．枕藉（jiè） 曲高和（hè）寡 静谧 通衢大道
C．赭（zhǔ）色 夯（hāng）实基础 遒劲 沧海一栗
D．劈（pī）柴 空谷蛩（qióng）音 寂寥 茕茕孓立
2. 下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）
大自然是美的源泉；它 而又优雅，雄浑而又柔和；它时而 ，时而静谧深远……人们感怀并摹写它 的美丽，将身心沉浸其中，在 万籁的时候体味人世的纷繁与历史的沧桑。人类一直思考应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。
A．崇尚 狂放不羁 永恒不变 聆听
B．崇高 放荡不羁 亘古如斯 倾听
C．崇高 狂放不羁 亘古如斯 聆听
D．崇尚 放荡不羁 永恒不变 倾听
3. 下列各句中没有语病的一项是（3分）
A. 每一位思想家的每一个诗篇，每一位诗人的每一部著作，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。
B. 这恶魔似的铁马将那振聋发聩的机器喧嚣声传遍了全乡镇，它已经用肮脏的工业脚步使湖水浑浊了，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
C. 若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上东郊去走走，则青天碧落之下，你虽然不感到岁时的肃杀，但可以饱觉一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。
D. 只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是在多处，在祖国还是在异邦。
4. 下列各句中，语气表述最委婉的一句是（3分）
A. 我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？
B. 我们难道会忘记唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吗？
C. 我们一定还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句啊。
D. 我们不会不记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句啊。
5.下列表述中，正确的一项是（3分）
A．舒婷是中国当代女诗人，新月诗派的代表人物，作品有《致橡树》《会唱歌的鸢尾花》等，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”是她的名句。
B．“四书”指《论语》《老子》《庄子》《孟子》， “五经”指《诗（诗经）》《书(尚书)》《礼》《易》《春秋》， “六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
C．柳宗元字子厚，世称柳河东，为“唐宋八大家”之一，《始得西山宴游记》为他的“永州八记”首篇，初中我们还学过“八记”中的《小石潭记》
D．“一门父子三词客 千古文章四大家”，上联中的三词客指苏洵、苏轼、苏辙，其中苏轼在贬官儋州（今海南省）期间，写下了著名的《赤壁赋》。
二、文言文阅读（21分）
6．下列实词解释不正确的一项是（3分 ）
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：横渡
B．郯子之徒，其贤不及孔子 徒：徒弟
C．意有所极，梦亦同趣 趣：往、赴
D．则天地曾不能以一瞬 曾：竟然
7．下列选项中的虚词与例句加点字用法相同的一项是（3分 ）
例句：青，取之于蓝而青于蓝

浏览完整试题

A．不拘于时 B．其皆出于此乎
C．皆以美于徐公 D．渔樵于江渚之上
8．下列选项中的句式和例句相同的一项是（3分 ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．甚矣，汝之不慧 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．游于赤壁之下 D．而今安在哉
阅读下面的文言文，完成9-10题。
湖心亭看雪 张岱
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
　　9.下列句子表达错误的一项是( 　 　 )(3分)
　　A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。
　　B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
　　C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。
　　D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
10.将下列各句翻译成现代汉语。（9分）
（1）舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。（3分）

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）

（3）然后知吾向之未始游，游于是乎始。 (3分)

三、古诗鉴赏（10分）
11.阅读下面一首唐诗，回答一下问题。
《月夜忆舍弟》 杜甫①
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生②。寄书长不达，况乃未休兵。
[注]:①这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。②问死生：探问生死。
（1）古人称自己的弟弟为“舍弟”，那么称自己的兄长为 ，称别人的母亲为 。（2分）
（2）杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为___________。这首诗的体裁是_________诗。（2分）
（3）首联描绘了一幅怎样的图景？（3分）

（4）结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。（3分）

四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ， 谁主沉浮 ？（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）故不积跬步， 。（荀子《劝学》）
（3）古之学者必有师。师者， ？（韩愈《师说》）
（4）舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
（5）柴门闻犬吠， 。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
（6） ，谁念幽寒坐呜呃。（李贺《致酒行》）
五、名著简答（8分）
13.下列有关名著的表述正确的两项是（4分）
A. 《飞鸟集》是英国诗人泰戈尔的一部英文格言诗集，它包括三百多首清丽的无标题小诗，含义深远，清新美丽，有深刻的哲学见解，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
B. 《飞鸟集》中“尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。”诗句的含义是要以德报怨，用爱和宽容来笑对人生的残忍和冷漠。
C. 贾雨村补授应天府，薛蟠与冯渊争买英莲，冯渊被打死。贾雨村欲拿薛蟠， 当日葫芦庙小沙弥、 如今雨村门子阻其发签，说薛家乃护官符上之雪（薛）。贾雨村听门子之计，徇情枉法。
D.妙玉是苏州人，生于宦官之家，自小多病，后归入空门，带发修行，第五回判词中的“欲洁何曾洁，云空未必空。偶因济刘氏，巧得遇恩人。”写得就是她。
E.上元之日元春归省。在轿内见园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费。见贾母“满眼垂泪”，一手搀贾母，一手搀邢夫人，三人有话说不出，“只管呜咽对泣”。
14.《红楼梦》中“王熙凤协理宁国府”是表现凤姐的“杀伐决断”管理才能的重要章节。请谈谈王熙凤为什么会去协理宁国府?（4分）

六、课内现代文阅读（10分）
阅读下面的文字，完成15-17题。
人有克制不住的离家的欲望。
　　当人类还未有家的意识与家的形式之前，祖先们是在几乎无休止的迁徙中生活的。今天，我们在电视上，总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的宏大场面，任何阻拦与艰险，也不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。前方在召唤它们，它们只有奋蹄挺进。其实，人类的祖先也在这迁徙中度过了漫长的光阴。
　　后来，人类有了家。然而，先前的习性与欲望依然没有寂灭。人还得离家，甚至是远行。
　　外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！
　　离家也许是出自无奈。家容不得他了，或是他容不得家了。他的心或身一起受着家的压迫。他必须走，远走高飞。因此，人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。
人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。
路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上。

展开余下试题

　　即便有许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。
　　人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。
　　 （节选自《前方》，有删改）
15．根据语境，理解下面句子中加点词的含义。（2分）
但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。

16．指出下面句子的修辞手法并分析其深刻含义。（4分）
人生实质上是一场苦旅。

17．文中说“人有克制不住的离家的欲望”，其根据何在？（4分）

七、课外现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成18-21题。
一个消逝了的山村
冯 至
　　在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得它们在洪荒时代大半就是这样。我们刚到这里来时，对这座山林，也是那样感想。绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。
　　我们走入山谷，沿着小溪，走两三里，转上山坡，便到了我们居住的地方。过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。现在就是一间房屋的地基都寻不到了，只剩下树林、草原、溪水，除却我们的住房外，周围四五里内没有人家。它像是一个民族在世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
　　最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。
　　其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草，在这里每逢暮春和初秋却能一年两季地开遍了山坡。它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。那消逝了的村庄必定也抱着自己的朴质，春秋佳日，被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀于后人的事迹。
　　山上最热闹的是雨季。下了一夜的雨，第二天太阳一出来，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。　
　　这中间，高高耸立起来那植物界里最高的树木，有加利树。有时在月夜里，月光把被微风摇摆的叶子镀成银色，我们望着它每瞬间都在生长，仿佛把我们的身体，我们的周围，甚至全山都带着生长起来。望久了，感到悚然，好像对着一个崇高的严峻的圣者，你若不随着他走，就得和他离开，中间不容有妥协。
　　秋后，树林显出萧疏。刚过黄昏，更加上常起的狂风，好像要把一切都给刮走。这时有如身在荒原，所有精神方面所体验的，物质方面所获得的，都失却了功用。风声稍息，是野狗的嗥声，野狗声音刚过去，松林里又起了涛浪。这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁--尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。
　　两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关连。（1942年，写于昆明）
18．作者开篇为什么从人们进入人口稀少的森林和草原的感受写起？（3分）
　__________________________________________________
19. 请阅读文中画线的句子，结合全文，分条阐释作者是通过哪些事物感受到“余韵”的？（5分）

20．文章结尾，作者写自己与村庄的人们“相隔虽然将及一世纪”，“却和他们有着意味不尽的关联”。如何理解这话的含义？(4分)
　__________________________________________________
21．请结合全文内容，联系时代背景，探究本文表达的思想感情。（6分）
　__________________________________________________
八、作文（70分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，人生就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？……
是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……
在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你……请以“一路有你”为题写一篇记叙文，不少于800字。
2014—2015学年第一学期期中考试
高一语文参考答案 2014.11
1. B （A窈yǎo 刑戮 C赭zhě 沧海一粟 D劈pǐ 茕茕孑立）
2. C
3. D （A“思想家和诗篇，诗人和著作”搭配不当 B“振聋发聩的喧嚣声”修饰语与中心词搭配不当 C关联词使用不当）
4. A
5. C （A舒婷是朦胧诗派的，“黑夜给了我黑色的眼睛”是顾城的名句 B“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》 D苏轼在贬官黄州期间写了著名的《赤壁赋》 ）
6. B （徒：一类人）
7. C （例句“比”， A“被” B“从” C“比” D“在” ）
8. D （例句“宾语前置， A主谓倒装 B定语后置 C状语后置 D宾语前置 ）
9. D （侧面烘托）
10. （1）替我驾船的人（船夫）喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有（另有）像你一样痴的人。”（“舟子”、“莫”、“更”3个得分点）
（2）所以无论富贵还是贫贱，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（“是故”“无”“判断句”3个得分点）
（3）这之后才知道我从前不曾游览，游览从现在开始。（“然后”“向”“于是”3个得分点）
11. （1）家兄 令堂或令慈
（2）诗圣 五言律诗（只答“五言”或“律诗”也得1分）
（3）描绘了一幅冷落沉寂悲凉的边塞秋天的图景（2分）：戌楼响过更鼓，路上断了行人形影，秋天的边境，传来孤雁悲切的鸣声。（1分）
（4）思念弟弟，思念家乡，感伤离乱，忧国忧民（4点中答对任何3点即可以）
12. 略
13. BC (A泰戈尔是印度诗人 D判词前两句写妙玉，后两句写巧姐 E元妃搀扶贾母和王夫人 )
14．①秦可卿刚死，需要有人帮忙料理丧事。②贾珍夫人生病不能处理家事。③贾宝玉向贾珍推荐王熙凤。④王熙凤一向争强好胜，想借此机会出出风头，免得让人说她没处理过这等事。（1点1分）
15．家：指心灵家园。路：指人生之路。（意合即可）
16．用了比喻的修辞，（2分）在人生的旅途中，人们都要经历各种各样的痛苦和磨难，生动地表达了人们精神无处寄托的痛苦（惶惑、茫然）。（抓住“苦”和“旅”两字回答）。（2分）
17．①人有着离家与远行的习性；②面对外面世界的诱惑，人会走出家门；③出于无奈，人会逃离家园；④为了追求理想，人会不断前行。（如果答“出于天性，出于命运”也算一点）（1点1分）
18. ①引出下文对山林的感想；②衬托出山林的荒寂；③与下文写山村丰富充满生命的景物形成鲜明的对比；④为下文交代“这里实际上有过村落”作铺垫。（答对任何3点即3分）
19. ①养育过山村人的泉水（或溪水）；②围绕过村庄的鼠曲草；③滋养过山村人的彩菌；④高高耸立的树木；⑤许许多多的声音。（1点1分）
20. ①因为如今土地上的一切，曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄，而现今同样给了我的生命许多滋养；②作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。（意对即可）（1点2分）
21.①对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物赞美，②对滋养自己的美好自然家园的热爱之情，③对生命跨越时空，声息相通的感慨，④对中华民族生生不息的不屈精神的赞美，⑤珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。（1点2分，答对任何3点即6分）.
22.作文参照高考评分标准，建议切入分50。 (222.92.19.227)

上一篇：苏教版七年级上册语文期中试卷

下一篇：2012----2013学年度第一学期期末统考七年级语文试卷