2012—2013学年度第一学期期末考试
九年级语文试题
题号 一 二 三 四 五 总分 核分人
得分
一、知识积累与运用（21分）
得 分 评卷人

1．根据拼音，在括号内写出相应的汉字。（3分）
新的一年踏着qīng yíng（ ）的脚步向我们翩翩走来，这新的里程荡漾着我们火热的情怀，róng huà（ ）了严冬的寒意，燃起我们心中新的希望与期盼。冬日的寒冷虽然刺透gǔsuǐ（ ），但窗外阳光依然明媚。
2、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊！
C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D.我国的人口是世界上最多的国家。
3、古诗文默写（每空1分，共9分）
①先汉兴隆的原因是： ， ，
（诸葛亮《出师表》）
②温庭筠《望江南》中描绘盼望之切、相思之苦、忧愁之深的句子 ，
。
③ ，亲射虎，看孙郎。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
④（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中抒发作者壮志难酬悲愤的句子是：
。
⑤ ，日晚倦梳头。（李清照《武陵春》）
⑥ ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段赞美母亲的话。（4分）（用一个词1分，一种修辞方法2分）
惊慌 蹒跚 疲惫 奢望 微不足道 神清气爽




5、 名著阅读（3分）
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的好汉形象，他们有“忠”，有“义”，有“勇”，有“谋”。宋江把晁盖时期的“聚义厅”改为“忠义堂”，表现了他的“忠”；① （填人物）拳打镇关西表现了他的“义”；武松在 ② （填地点）打虎表现了他的“勇”；晁盖、吴用等众好汉在黄泥冈③ （填事件）表现了吴用的“谋”。他们谱写了一段又一段的英雄传奇。
得分 评卷人

二、口语交际与运用（6——7题）（共4分）
阅读下面两则材料，回答问题。
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
6、两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。（2分）

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7、简要谈谈你对这一现象的看法。（2分）




得分 评卷人

三、综合学习及探究（8——10题）（共6分）
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。
8、有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与健康的必要性。（2分）
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6％的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】
世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品；腌制类食品；加工类肉食品；饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）；汽水可乐类食品；方便类食品（主要指方便面和膨化食品）；罐头类食品；话梅蜜饯类食品；冷冻甜品类食品；烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
答：

9、 为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料，请根据材料内容把标题补齐，要求字数相等，句式一致，内容相关。（2分）
五谷杂粮壮身体，
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一
方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
10.、结合第8、第9两小题中的材料，请你向全班同学发出健康饮食的倡议。（2分）
答：



得分 评卷人

四、阅读理解及分析（共39分）
（一）阅读《故乡》选段回答（11——15题）（12分）
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿！闰土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
11、第一段文字运用了什么表达方式？作用是什么 (3分)
_________________________________________________
12、“大抵是这样的”中的“这样”指的是_________________________________。（2分)
13、回答划横线的句子，闰土见到我时脸上现出欢喜和凄凉的神情的原因是什么？(2分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14、（2分) 他的态度终于恭敬出来，分明地叫道：“ 老爷! ”这些描写表现了闰土深受________________________________________的毒害。
15、中年闰土与少年闰土相对比发生了巨大变化。造成这种变化的原因是什么？(3分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（二）阅读《陈涉世家》(节选)，回答（16—20题）(10分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉!”
　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16、解释下列划线的词语。（2分）
　　①会天大雨（ ） 　②为天下唱，宜多应者（ ）
17、选出下列加点词意思、用法相同的一项 （ ）（2分）
　　A．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知
　　B．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之
　　C．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
　　D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中
18、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
　　发闾左適戍渔阳九百人

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译:_______________________________________
19、文中陈胜吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事？用四字短语概括。（2分）
　　第一件事：_____________________________
　　第二件事：_____________________________
20、请你根据选文内容简要概括陈胜吴广两人身上的精神品质。（2分）
精神品质：___________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（三）阅读《感恩：生命中的心灵之花》回答（21—25题）（11分）
“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。于是，说某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。
现在谈论感恩这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，淳朴之风、感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手、饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中线，游子身上衣”这样的古诗，可是自我中心意识在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识就能奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格并自觉形成感恩的伦理观，这是构建和谐社会的深层次内容之一。
学 校
班 级
姓 名
感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，陷入鸡生蛋、蛋生鸡的简单怪圈。这样，就诞生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德
感人肺腑的《母亲的回忆》，也欣赏不了童话般的校园歌曲《外婆的澎湖湾》。
由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。
父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！
感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春！
(选自《人民日报》 文/赵仙泉)
21、本文的主要观点是什么？（2分）
_____________________________________________________________________
22、请用简明的语言概括第2段的主要内容。（2分）
_____________________________________________________________________
23、第3段运用了什么论证方法？（2分）
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24、如何理解“感恩就是对于成长的一种回馈”这句话的内涵？（3分）
_____________________________________________________________________
25、通过阅读本文，相信你对感恩有了更深的了解。请说说你在生活中感恩的一件事或准备感恩的一件事。（2分）
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得分 评卷人

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（四）阅读下面语段回答（26—27题）（6分）
①钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛（日本称其为“尖阁列岛”），位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。钓鱼诸岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成，总面积约6.344平方公里。钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富，年可捕量达15万吨,自古以来,就是中国东海的一个渔场。在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，是渔民的天然避风港湾。这个海峡港湾中盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
③从军事地理学的角度来看，钓鱼诸岛在我大陆国土的海洋方向形成一道大陆外缘天然的屏障。它位于台湾和冲绳之间，处于东海南部的中心地带，是外海进入中国的跳板。对于中日双方来说，钓鱼岛都是战略要地，无论是中国东出还是日本南下，钓鱼诸岛都是一个咽喉要道。它可以成为保卫我国东海方向安全、遏制日本扩张势力南下的前哨；也可能被日本利用，阻碍我国统一，对我国东部沿海和台湾地区造成威胁。
④钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划在我国海防管辖范围之内。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
（根据有关资料整理）
26、本文的说明层次是：先介绍钓鱼岛的 ，再介绍钓鱼岛的 ，接着介绍钓鱼岛的 ，最后介绍钓鱼岛的主权归属情况。（3分）
27、请写出下面的链接材料补充和印证了原文哪些内容。（3分）
【材料一】
钓鱼诸岛及其附近海域海底石油储量巨大。据我国科学家1982年估计，钓鱼岛周围海域石油储量约在737亿桶至1574亿桶之间。有人曾经预言，钓鱼岛附近水域的石油资源储备量相当于“第二个中东”。
【材料二】
1785年，日本出版了著名学者林小平所著的《三国通览图说》一书，共有五张地图，这些地图制作精细，与现代制图法一样以颜色划分区域。日本部分用淡绿色，而中国部分是用粉红色来表示的。以色区分，国与国之间的分界自然一目了然。就在这图上，也标明了钓鱼岛、黄尾屿和赤尾屿的位置，其颜色与中国福建、浙江相同，都是粉红色的。
答：




五.作文 （50分）
任选一题作文
28、题目：我从 中读出了
要求：（1）在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目。
（2）不限文体（诗歌、戏剧除外）。
（3）字数不少于在600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
29、有一首歌这样唱道：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活。你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔。你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头。因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我，对自己的承诺对爱的执著。我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”

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请以“我的未来不是梦”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的姓名、校名、地名等。（4）书写工整、卷面整洁。




































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2012—2013学年度第一学期期末考试
九年级语文试题参考答案
一、知识积累与运用（21分）
1、（3分）轻盈 融化 骨髓。2、（2分) B。
3、古诗文默写（每空1分，共9分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（2）斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
（3）为报倾城随太守， （4）可怜白发生（5）风住尘香花已尽。（6）塞下秋来风景异，
4、（4分）（一个词1分，一种修辞方法2分）
示例:母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野；母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就能使你神清气爽。
5、答案：鲁达（鲁提辖） 景阳冈 智取生辰纲（共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。第一空填 “花和尚”不得分。）
二、口语交际与运用（6——7题）（共4分）
6、不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)
7、学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可得分，但必须突出学习母语的重要性)
三、综合学习及探究（共6分）
8、答案要点：①绝大多数学生在饮食结构上存在误区。（或将垃圾食品作为自己的首选）
②会影响身体健康。（共2分。共两个要点，每个要点1分）
9、答案示例：青菜萝卜保健康（2分）
10、（2分)答案要点：① 称谓 ② 认识到饮食与健康的关系 ③ 反对不良饮食 ④倡导健康饮食（共四个要点，每个要点1分，多答出一个要点加1分）

四、阅读理解及分析 （39分）
（一）阅读《故乡》回答（11——15题）（12分）
11、(3分)肖像描写。表现闰土饱经忧患，生活困苦的境况。
12、（2分)眼睛周围肿的通红。
13、（2分) “欢喜”因见到儿时的伙伴，“凄凉”生活的窘迫（巨大欺压）。
14、（2分)等级观念。
15、(3分)封建主义和帝国主义的双重压榨。
（二）阅读《陈涉世家》(节选)，回答（16—20题）(10分)
16、（2分)①会：适逢，恰巧遇到。 ②唱：同“倡”，倡导。
17、（2分) D。
18、（2分) (朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳。
19、（2分)第一件事：鱼腹藏书(置书鱼腹) 第二件事：篝火狐鸣
20、（2分)两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。
（三）阅读《感恩，生命中的心灵之花》回答（21—25题）（11分）
21、（2分)主要观点：感恩，生命中的心灵之花。
22、（2分)感恩不是浅层次的、庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。
23、（2分)运用正反对比的论证方法。
24、（3分)提示：成长的道路，充满亲情、友情，充满关爱、扶持，充满教育、帮助，我们要有回馈之心、感恩之心。这样，才能演奏出动人的乐章，才能春色长驻，风光无限！
25、（2分)开放性试题，如果自己做了感恩的事，就写实际做了的即可；如果没有做感恩的事，那么就把准备做的事写下来。可以是对家庭长辈的，可以是对老师的，还可以是对社会的。事例略。
（四）阅读下面语段回答（26—27题）（6分）
26、（3分)答案要点：地理情况 渔业资源情况 军事价值（战略意义）
评分标准：共三个要点，每个要点1分。核心词语为“地理”、“资源”“军事（或战略）”。
27、（共3分) “材料一”补充说明了钓鱼岛海底石油资源的情况；“材料二”印证了“钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土”、“中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权”。
评分标准：共3分。材料一1分；材料二2分。
五、作文 （50分）
评分细则：
1、满分卷为50分。指在拟题，立意，选材，构思及语言表达方面极具特色的奇文或美文为不要求完美无缺，致使满分卷空缺； 也不要随意放宽标准，出现过多满分卷。
2、一类卷：49——44分。基准分为

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