2015年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试
语文试卷（问卷）
一、（本大题共5小题，共15分．每小题3分）
　　1．下列词语巾加点字的注音，全部正确的一项是（     ）
A．闼绰（chuò）    挫折（cuò）     锋芒毕露（lù）    万恶不赦（shè）
B．畸形（jī）      拂晓（fó）       骇人听闻（hài）   引吭高歌（háng）
　　C．湖泊（bó）      瓦砾（lì）       屏气凝神（bǐng）  苦心孤诣（yì）
D．污秽（huì）     冗杂（rǒng）    浑身解数（xiè）    咬文嚼字（jué）
2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）
A．布置    取缔    眼花瞭乱    油然而生
B．秘诀    简练    充耳不闻    直截了当
C．污垢    引申    自出心裁    不可名状
D．就绪    提纲    不醒人事    来势汹汹
　　3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）
　　A．今年是世界反法西斯战争胜利70 周年，这胜利是所有爱好和平的人们浴血奋战换来的，他们可歌可泣的英雄事迹，值得我们永远铭记。
　　B．过去数十年，七国集团在国际事务中的话语权严重下滑。七国集团的存在真的符合本国最大利益吗？集团内部对此也是莫衷一是。
　　C．2015年昆明南亚博览会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比，琳琅满目，令人目不暇接。
　　D．中考前夕，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步，他们不放过一分一秒的时问，为实现自己的梦想奋力拼搏。
　　4．依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的—项是（     ）
　　人生难免会寂寞．但寂寞的滋味却不尽相同。胸渊明“采菊东篱下”的寂寞是    的，苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是    的，柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是    的，李白“我　　歌月徘徊”的寂寞    的……；唯有直面寂寞．才能品出别样人生。
　　A．孤傲  洒脱  浪漫  豁达
　　B．洒脱  浪漫  豁达  孤傲
　　C．浪漫  豁达  孤傲  洒脱
　　D．洒脱  豁达  孤傲  浪漫
　　5．下列与课文有关的内容的搭配，不正确的一项是（     ）
　　A．《孙权劝学》——《资治通鉴》——司马光——宋代
　　B．《范迸中举》）——《儒林外史》——吴敬梓——清代
　　C．《社戏》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代
D．《金色花》——《泰戈尔诗选》——泰戈尔一—印度
二、（本大题共3小题，共12分，每小题4分。）
　　阅读下面的文章，完成6—8题。
怎样读书
顾颉刚
　　一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。

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　　有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。
　　我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说六经’皆我注脚”，就是这个意思。
　　再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。若是  

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