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名句默写填空专题训练
阅读:1290 2016-07-18
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名句默写填空专题训练
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2017年高考语文复习之名篇名句默写专项训练
名篇名句默写
1.(鄂豫晋冀陕五省联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《出师表》中,诸葛亮表明自己志趣的句子是“ ▲ , ▲ ”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的
句子是“ ▲ , ▲ ”。
(3)《登高>中,道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“
▲ , ▲ ”。
(1)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 (3)艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯
2.(安徽省2016届高三百校大联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原《离骚》中“ , ”两句,抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气,表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。
(2)白居易《钱塘湖春行》中“ , ”一联,采用拟人化描写,表达对充满生机的小生命由衷的喜爱,使得全诗洋溢着春的活力与生机。
(3)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句,通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。
(1)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也(2分)
(2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(2分)
(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇(2分)
(共6分,每句1分 。有错字、漏字、多字、错序的,该句均不得分)
3.(安徽省合肥市2016年高三第一次教学质量检测
)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《道德经》里提及的“善人,不善人之师;不善人,善人之资”,与《论语》中的“ , ”有异曲同工之妙。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是:“___________________,___________________?”
(3)辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是: “ , 。”
【试题立意】本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。能力层级为A(识记)
【参考答案】(1)择其善者而从之,其不善者而改之 (2)复道行空,不霁何虹 (3)金戈铁马,气吞万里如虎
【试题分析】该种形式的默写,不仅考查了死记硬背的功夫,更是对文句意义的理解,难度加大了。关键是要读懂题目给出的情境,当然还要注意不要写错别字。
【试题述评】文言文选自《宋史》,是标准的史传体文本,符合全国卷的特点。四个题目的考查点也是依据2015年全国高考的考查点来设置的,难度适中。考生需要注意的是不论是文本,还是考查知识点,与安徽卷有很大的不同。
浏览完整试题
古代诗歌所选的是宋代诗人范成大的作品,从题目中基本可以判断出是一首咏物诗。结合注释不难读懂其大意,第8题要求赏析“描写精妙”,设题角度比安徽卷的大;第9题出题精心,但难度不大,给出比较的角度也很小,所要注意的是该种命题方式值得关注,它也可能出现在其他文本阅读的题目中。
理解性默写,还是有一定难度的,如第(1)小题,出的就很巧妙,对题干的理解要到位。
4.(安徽省“江南十校”高三联考
)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《桃花源记》中,陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“ , ”写出了生活其中的老人和孩子的快乐。
(2)杜甫在《登高》一诗中,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:“ , 。”
(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,用“ , ”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台。(3)金戈铁马,气吞万里如虎。(6分)
5.(安徽皖智联盟下学期开学联考
)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白的《蜀道难》中用“ , ”两句写出了蜀道的山之高,水之曲。
(2)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成对比,表现莲高洁品质的句子是“ , ”。
(3)《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声音凄切婉转的两句是“ , ”。
(1)上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
(每空1分,有错字、漏字、添字不给分。共6分。)
6.(福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校2016届高三第一次联考)补写出下列名 篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是:
, 。
(2).唐代伟大诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人甘愿受苦,自我牺牲精神的诗句是“ , ”。
(3).《阿房宫赋》文中一再警告唐敬宗应当对秦之灭亡,哀而鉴之,不重蹈覆辙的句子是“ , 。”
① 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 ②何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
③后人哀之
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