初一语文月检测试卷
（总分100分）
班级 姓名
一、基础知识与运用（共24分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（要求：书写正确、工整、规范）（8分）
chōnɡ 憬 bì 益 quán 释 潜移 化
霎（ ）眼 半明半mèi 摇摇欲坠（ ） 危言 听
2、根据课文内容默写：（8分）
① 心中的风雨来了， 。
②这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
③ ，和青年说：“发展你自己！”
④深红的果儿，和青年说：“ ！”
⑤舟已行矣， ，求剑若此， 。
⑥ 舟止， 。
⑦楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水， 。 。
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是 ( ) (2分)
A、10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
B、他是一个小心眼的人，总是锱铢必较，一点也不肯吃亏。
C、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家都忍俊不禁地笑了起来。
D、国庆文艺晚会，同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
B、晓明这种烦恼是青少年从不成熟走向成熟这一过渡时期的正常心理反应。
C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D、通过开展“创建全国文明城市”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5、下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）
A、会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B、有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C、酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D、提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
6、请根据《小王子》的内容，选择错误的一项（ ）（2分）
A、本书的作者是法国作家安托万•圣埃克苏佩里。
B、小王子是一个富有想象力的孩子。他能从“我”画的一只盒子，联想到一只小绵羊；
C、当小王子细心培育出他喜爱的玫瑰花之后，不论它提什么要求，小王子都会替它办到。
D、小王子遇到了野狼，野狼让小王子驯养它，并且告诉小王子一个秘密：我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的。
二、阅读与理解（36分）
（一）阅读《郑人买履》，完成7—9题。（12分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
7．在横线上解释加点字，括号里请给加点的字注音。（6分）
①先自度其足（ ） ②吾忘持度（ ）
③置之其坐 ④及反
⑤遂不得履 ⑥宁信度
8．在横线上用现代汉语翻译下边的句子，请做到字字落实。（4分）

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① 何不试之以足？
② 是吾剑之所从坠。
9．请选出下列四项中“之”的用法与其他项不同的一项：（ ）（2分）
A.而置之其坐 B.而忘操之 C. 至之市 D反归取之
（二）阅读以下诗歌，完成10—11题。（4分）
二月一日晓渡太和江
杨万里
绿杨接叶杏交花，
嫩水新生尚露沙。
过了春江偶回首，
隔江一片好人家。
10．这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从哪一句诗可以看出。（2分）

11．“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？ （2分）

（三）阅读以下文段，完成12—15题。（14分）
家 徽
　　①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
　　②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
　　③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
　　④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
　　⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
　　⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
　　⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
　　⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
　　⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
　　⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
　　 (文章有删改)
12．请根据文章内容，依次概括故事主要情节。(每空限两个字) （2分）
___________——放贼——送鱼——___________
13．请你赏析下面的个句子。（6分）
①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。


②贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

14．祖父在你的眼里是个怎样的人？你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。（4分）



15．“我”家已经有家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。
示例：只争朝夕，奋发图强 （2分）

三、表达与交流（46分）
16、学习了第一单元的课文之后，请你用两种以上的修辞手法写一段话，也来表达一下自己对文学的热爱之情。100字左右。（6分）






17、请以“一件难忘的事”为题，完成一篇记叙文，600字以上。（40分）
初一语文基础与阅读答卷（总分60分）
一、基础知识与运用（共24分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（要求：书写正确、工整、规范）（8分）
chōnɡ 憬 bì 益 quán 释 潜移 化
霎（ ）眼 半明半mèi 摇摇欲坠（ ） 危言 听
2、根据课文内容默写：（8分）
① 心中的风雨来了， 。
②这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
③ ，和青年说：“发展你自己！”
④深红的果儿，和青年说：“ ！”
⑤舟已行矣， ，求剑若此， 。
⑥ 舟止， 。
⑦楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水， 。
3 ( ) (2分) 4（ ）（2分） 5（ ）（2分） 6（ ）（2分）
二、阅读与理解（36分）
（一）（12分）
7．在横线上解释加点字，括号里请给加点的字注音。（6分）

展开余下试题

①先自度其足（ ） ②吾忘持度（ ）
③置之其坐 ④及反
⑤遂不得履 ⑥宁信度
8．在横线上用现代汉语翻译下边的句子，请做到字字落实。（4分）
① 何不试之以足？
② 是吾剑之所从坠。
9．（ ）（2分）
（二）（4分）
11．（2分）

（三）（14分）
12（2分） ___________——放贼——送鱼——___________
13（6分）
①

②
14（4分）



15（2分）
三、表达与交流（46分）
16（6分）






初一语文作文答卷（总分40分）
题目：一件难忘的事
































600







初一语文月检测答案
3、B 4、B 5、C 6、D
6、过了春江偶回首 （2分）
7、河水清澈，流速缓慢，河中有的地方水很浅，露出了细沙。（1分）诗人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悦和怜爱之情。（1分）
【参考答案】
13、捉贼刻鱼
14、示例：①这句话从贼的神态和动作两方面形象的表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状;②“跪”“磕”形象的写出了贼当时对祖父感激之情极深;
16. (第一问3分，性格特点能写到1分，表述完整即可满分;第二问3分，观点1分，分析3分，分析要做到言之有理)
　　祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人。
　　示例：我赞成祖父的做法。生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待人，有时反而会取得更好的教育效果。祖父的做法就印证了这个道理。
　　我反对祖父的做法。这个小偷虽然只是偷了一袋米，但也是偷窃行为，如果宽容了贼的这种做法，就会产生从“偷针”到“偷牛”的后果。
　　17.(内容形式符合要求即可)
　　示例1：宽以待人 知恩图报 示例2：宽容 感恩
2．请你赏析下面两个句子。
①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
②贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。
③贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
“眼眶却红了”形象的写出了贼被祖父感动的神态;“低着头”形象的写出了贼当时为自己的行为而感到羞愧的神态;
《家徽》阅读答案
　　　14.(“选择”1分，“批注”3分，结合文本分析，言之有理即可)
　　示例：(1)“浑身颤抖”形象地写出了窃贼当时很恐惧的心理和冷的程度，“攥”形象地写出了贼视粮食如生命的情状。(或这句话从贼的神态和动作两方面形象地写表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。) (2)“眼眶却红了”形象地写出了贼被父亲行为感动的神态。“低着头”形象地写出了贼当时为自己的行为而感到羞愧的神态。(或 通过对贼神态的描写，形象的表现了贼被父亲行为感动之深和为自己的行为而感到羞愧极深。)
　　　16.(第一问3分，性格特点能写到2分，表述完整即可满分;第二问4分，观点1分，分析3分，分析要做到言之有理) 祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人。
　　示例：我赞成祖父的做法。生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待人，有时反而会取得更好的教育效果。祖父的做法就印证了这个道理。
　　我反对祖父的做法。这个小偷虽然只是偷了一袋米，但也是偷窃行为，如果宽容了贼的这种做法，就会产生从“偷针”到“偷牛”的后果。
　　17.(内容形式符合要求即可)示例1：宽以待人 知恩图报 示例2：宽容 感恩 (60.180.6.137)

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