合肥高新区2016年初中毕业学业模拟考试
语文试题卷
注意事项：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
　　4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中的6句）（6分）
① ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
②采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》）
③ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）
④野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑤ ，亲射虎，看孙郎。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
⑥了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑦山河破碎风飘絮， 。 （文天祥《过零丁洋》）
⑧ ，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写王维《使至塞上》的前四句。（4分）
， 。 ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）
在4月24日首个“中国航天日”到来之季，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。习近平指出， 浩瀚宇宙， 航天事业， 航天强国，是我们不xiè追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇shàng科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
不xiè（ ） 载人（ ） 崇shàng（ ）
（2）文中第一句话有一个错别字是“ ”，这个字的正确写法是“ ”。
（3）“积淀”在文中的意思是 （只填序号）：
A．积累沉淀 B．积累沉淀下来的事物，这里指航天精神。
（4）结合文意，将下面三个词分别填入文中空格内。
建设 探索 发展
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。 (4分)
（1）长篇小说《骆驼祥子》成功地塑造了两个女性人物形象，一个是既爽快利落、敢于追求爱情，又好逸恶劳、泼辣市侩的 ；另一个是美丽、要强、勤俭，却因生活所迫沦为娼妓，最终含辱自尽的 。
（2）《海底两万里》故事的开头，人们在海洋中发现了一个庞然大物，以为它是一只 ，后来才知道那是一艘名叫 号的潜艇。
4．某校开展“合肥工业一日游——走进高新区”活动。下面是活动中的一些问题，请你帮助解决。（12分）
（1）本次工业游的目的地是科大讯飞、动漫产业园，请你根据右边简图写出游览路线。（从学校出发）（80字以内）
（2）阿亮同学因为家里有事，无法参加活动。他给班主任张老师写了一份请假条，请你帮他修改。
①请假条的格式有一处错误，请帮他指出来：
②画线句中“ ”一词用词不当，应改为“ ”。

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（3）活动中，阿娇同学的爷爷一直背着大包陪在她旁边，还不停地给她擦汗、扇风、喂水，张老师要求班长小东上前制止。请你写一段话，帮助小东委婉地劝说阿娇爷爷。
二、阅读（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
【一】（23分）
去看白桦林
苇岸
①我常常这样告诫自己，并且把它作为我生活的一个准则：只要你天性能够感受，只要你尚有一颗未因年龄增长而泯灭的承受启示的心，你就应当经常到大自然中去走走。
②我去看白桦林时，是在秋天。秋天旅行是一种幸福，木草丰盈，色彩斑斓，大地的颜色仿佛在为行者呈现。世界上有许多事物，往往是一种事物向另一种事物转化时的过渡。它们由于既不属于前者，又不属于后者，便获得了自身的独立价值；它们由于既包含了前者，又包含了后者，从而更加饱满和丰富。黎明和黄昏比白昼与黑夜妩媚，春天和秋天比夏天与冬天灿烂。当我试图描述所见的一角山隅或一片滩地，我感到了人类语言的虚弱和简单。俄国诗人蒲宁说：“诗人不善于描写秋天，因为他们不常描绘色彩和天空。”可供诗人选择的文字仍然有限，许多词汇还有待我们创造出来。
③我平生没有实地见过白桦林。但我从内心深处感到，在白桦林与我之间存在着某种先天的亲缘关系，无论在影视或图片上看到它们，我都会激动不已。我相信，白桦树淳朴正直的形象，是我灵魂与生命的象征。秋天到白桦林中漫步，是我向往已久的心愿。我可以想象，纷纷的落叶像一只只鸟，飞翔在我的身旁，不时落在我的头顶和肩上。我体验这时的白桦林，本身便是一群栖落在大地上的鸟，在一年一度的换羽季节，抖下自己金色的羽毛。
④我是走了几个地方后，在围场北部的“坝上”找到它们的。这里的节气远远早于北京地区，使我感到遗憾的是，白桦林的叶子己经脱尽。尽管我面对的是萧瑟凄凉的景象，我也没有必要为白桦林悲伤。在白桦林的生命历程中，为了利于成长，它们总会果断舍弃那些侧枝和旧叶。我想我的一生也需要这样，如果我把渐渐获得的一切都紧紧抓住不放，我怎么能够再走向更远的地方？
⑤在落满叶子的林间走动，脚下响着一种动听的声音，像马车轧碎空旷的街道上的积水，当我伸手触摸白桦林光洁的躯干，如同初次触摸黄河那样，我明显地感到了温暖。我深信它们与我没有本质的区别，它们的体内同样有血液在流动。我一直崇尚白桦林挺拔的形象，看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理，正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。正是由于每棵树都正直向上生长，它们各自占据的空间才不多，它们才能聚成森林，和睦安平地在一起生活。我想，林木世界这一永恒公正的生存法则，在人类社会同样适用。
5．作者为什么要去看白桦林，而且是在秋天？（6分）


6．请从第③段中找出与本段划线句中的“亲缘关系”相照应的语句。（3分）


7．阅读④、⑤两段，作者从白桦林那里得到了哪些启示？（4分）


8．根据提示要求，品析下面句子的表达效果。（6分）
①我可以想象，纷纷的落叶像一只只鸟，飞翔在我的身旁，不时落在我的头顶和肩上。（修辞手法）

②在白桦林的生命历程中，为了利于成长，它们总会果断舍弃那些侧枝和旧叶。（加点词）

9．请结合文意及自己的生活体验，谈一谈你对文章最后一句话的理解。（4分）


【二】（17分）
为自己留一道缝隙
桨声
①有明确的结局的故事，往往不能得到读者们真正的认同。一部框定了结局的作品，哪容得读者有些许思考的余地。读者不喜欢，就不能成其为优秀的作品。这就需要这位作者足够地高明，懂得给文章留一道缝隙，会给文章增色许多。
②同样地，我们也应当在生活之中，适当地给自己留一道缝隙。从生命的长度之中，辟出宽度，使得生命更加有意义。
③断臂女神维纳斯，因残缺而变得美丽；比萨斜塔因倾斜，而成为世界建筑史上的一朵奇葩；布宁因早年的失恋，在回想之中，写就了《阿尔谢尼耶夫的一生》的传奇，并最终在晚年，获得了世界文学界最高的荣誉：诺贝尔文学奖。断臂，倾斜，失恋，这本身就不是公认的完美。可这些在常人眼中的不完美，却造就了世界级的艺术、建筑、文学史上的完美。创作它们的人，因这般完美的缺失，写就了完美。而完美中的缝隙，恰恰是一种残缺的美。
④缝隙，是一种残缺的美。隐藏在缝隙之中的，是一份隐约着的神秘，一种独特的生活信念。
⑤在中国的陶瓷收藏界，带有裂纹的秘色瓷器，往往会夺得较高的赞誉。而一只纯白的、毫无瑕疵的陶瓷细碗，却不怎么具备收藏的价值。是人们的眼光太过于挑剔吗？
⑥不是的，过分的完美，往往被人看做是一种虚假（除非它真有巧夺天工的技艺）。人们会对这样的东西嗤之以鼻，而并不会投诸欣赏的目光。以我看来，那些带有裂纹的秘色的陶瓷，它们所呈现出来的一种裂而不碎的景象，本就代表了某一种难以企及的技艺，某种令人叹为观止的绝技。在这无数条缝隙的背后，一定隐藏着更大更多的神秘，隐藏着无数个残缺的美丽。
⑦很多人，总在物欲横流的社会中徘徊，找寻着他们的完美的生活。焉知他们所追求的完美的幸福，只建立在虚无飘渺之上，哪里能在现实的生活之中，找寻出半点的痕迹。倘若他们放低一点姿态，为生活留一道缝隙，又何至于落到到处碰壁，失魂落魄，忙忙碌碌终其一生的地步？
⑧留一道缝隙，其实就是一种乐观的生活态度。既然世界本非为了人类而创造，那么我们又何必去用心中的完美，来定义这个世界？又何必乞求虚无飘渺的幸福呢？用智人的眼光审视这个世界，用愚人的心态看待这个世界，就可做到在某个思考的节点上，为生命，为自己，留一道缝隙。从这一道窄窄的缝隙之中，定能窥见生命的斑斓与美丽。

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10.本文的中心论点是什么？（3分）

11.第①段在文中有何作用？（4分）


12.第④段中两个划线句子的顺序能否颠倒？为什么？（5分）


13.第⑦、⑧两段主要运用了什么论证方法？有何作用？（5分）


【三】（15分）
【甲】岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
【乙】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
15．解释加点的词在文中的意思。（5分）
（1）予观夫巴陵胜状 胜状： （2）若夫淫雨霏霏 淫雨：
（3）不以物喜 以： （4）吾谁与归 归：
（5）庭下如积水空明 空明：
16．翻译下列句子。（4分）
（1）政通人和，百废俱兴。
（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
17．两篇文章的标题中都有“记”字，文中也都包含记叙的内容，即《岳阳楼记》的第 段，和《记承天寺夜游》的开头至“ ”。（2分）
18．我国古代文豪大都有遭贬谪的经历。结合两篇文章简要分析，范仲淹和苏轼中被贬之后的心情有何区别？（4分）
三、写作（55分）
19.请以“错误也是美丽”为题，写一篇作文。
【提示与要求】：
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
合肥高新区2016年初中毕业学业模拟考试
语文试题参考答案及评分标准
一、(35分)
1． (10分)
（1）①窈窕淑女 ②悠然见南山 ③无可奈何花落去 ④佳木秀而繁阴
⑤为报倾城随太守 ⑥赢得身前生后名⑦身世浮沉雨打萍 ⑧浩荡离愁白日斜
（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
（2）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（9分）
（1）懈 zài 尚 （2）季 际 （3）A （4）探索 发展 建设
（共9分。每空1分）
3.（1）虎妞 小福子 （2）独角鲸 诺第留斯（或“鹦鹉螺”） （共4分。每空1分）
4．（12分）
（1）示例：从学校出发，沿永和路向南，到望江西路路口参观科大讯飞；然后从望江西路向西，到文曲路右转，到云飞路路口参观动漫产业园；最后从云飞路往东，至永和路左转，返回学校。 （共4分。表述准确、语言简洁各2分。意思对即可）
（2）①第一行正中缺少标题“请假条” （2分）
②眷顾 照顾 （2分。每空1分）
（3）示例：爷爷您好！我是班长小东。您这么疼爱孙女，我们都非常感动，可是我们毕竟是集体活动，您这样对我们的活动是有影响的。另外，我们都已经是初中生了，这些事我们自己都可以做的，您尽管放心，阿娇自己一定能照顾好自己。
（4分。答案不限于此。意思明确、语言得体各2分）
二、阅读（55分）
【一】（23分）
5．①想要到大自然中去得到启示；②我感到我与白桦之间存在某种先天的亲缘关系，它是我灵魂与生命的象征；③在秋天旅行是一种幸福，而秋天到白桦林漫步也是我向往已久的心愿。 （共6分。每点2分。意思对即可）
6．我相信，白桦树淳朴正直的形象，是我灵魂与生命的象征。（或“我深信它们与我没有本质的区别，它们的体内同样有血液在流动。”） （共3分。答出任意一句均可）
7．①要学会放弃，才能走得更远；②做人要正直、向上，社会才能和睦平安。
（共4分。每点2分。意思对即可）
8．①这句话运用比喻的修辞手法，将白桦树的落叶比作鸟，生动形象地描绘出白桦树落叶时的美丽，表达了我对白桦林的无比喜爱。
②“果断”含有当机立断、毫无犹豫的意思，这里表达了白桦林面对生命中那些不利于生长的部分的果断舍弃，突出了白桦林不断生长的进取心，以及过人的生命智慧。
（共6分。每小题3分。意思对即可）
9．示例：人们做人也要像白桦树异样正直谦虚，不挤占别人的生存空间，这样人类社会才能和谐相处。正如我们和同学相处时，如果每个人都能让自己的品行端正，同时努力进取，做好自己该做的事，那么我们的班级就会是健康、和谐、向上、团结的。
（共4分。联系本文和生活实际各2分。意思对即可）
【二】（17分）
10．（3分）为自己留一道缝隙。（或“我们也应当在生活之中，适当地给自己留一道缝隙，多给自己一点空间，让生命更有意义。”） （共3分。意思对即可）
11．①由读者往往不喜欢有明确结局的故事自然引出论点：我们在生活中要为自己留一道缝隙；②充当事实论据证明中心论点。 （共4分。每点2分。意思对即可）
12．不能。因为前一句承上，总结第③段的内容，得出结论“缝隙，是一种残缺的美”；后一句启下，引出⑤－⑧段的内容，论述“隐藏在缝隙之中的，是一份隐约着的神秘，一种独特的生活信念。” （共5分。“不能”1分，具体分析4分。意思对即可）
13．对比论证，将追求完美生活的人和为生活留一道缝隙的人作对比，从正反两个方面论证了“为生命、为自己留一道缝隙”的重要性，证明了中心论点；使论证有力，说理全面透彻。（共5分。论证方法及分析2分，作用3分）
【三】（15分）
14.（1）胜景，好景色 （2）连绵的雨 （3）因为 （4）归依 （5）形容水的澄澈
（共5分。每题1分）
15.（1）政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。
（2）想到没有可以交谈取乐的人，（我）就来到承天寺找张怀民。 （4分。每句2分）
16.一 怀民亦未寝，相与步于中庭 （2分。每空1分）
17.范仲淹借“古仁人之心”表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；苏轼则通过与友夜游之乐，表现出面对挫折的豁达，以及淡淡的自嘲与无奈。 （共4分。每点2分。意思对即可） (218.28.126.35)

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