（人教版）2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试题
（1-2、5单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. 选出加点字读音正确的一项 ( ) （2分）
A．绯红（fēi） 晒透（sài）雷霆之怒（tíng） 长相粗劣（liè）
B．管束（shù） 鬈发（quán） 冥思遐想（míng） 丑陋可憎（lòu）
C．宽恕（shù） 两颊（jiá）诚惶诚恐（huáng） 期期艾艾（yì）
D．马鬃（zōng） 蒙昧（mèi）负箧曳屣（qì） 长吁短叹（yù）
2. 在下列词语中书写正确的一项是( ) （2分）
A．标致 禁锢 郁郁寡欢 一丝一豪
B．落第 馈赠 盛气凌人 磨磨蹭蹭
C．凄惨 苍茫 无可制疑 泪水盈眶
D．迁徒 托辞 鹤立鸡群 落英缤纷
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（  ）  （2分）
A. 让朗诵变得有声有色,表演者应当注意音调的抑扬顿挫。
B. R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。
C. 班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
D. 共产党员决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。
4．经典诗文默写 (6分)
（1） ，坐看云起时。
（2）沉舟侧畔千帆过， 。
（3） ，身世浮沉雨打萍。
（4）抽刀断水水更流， 。
（5）但愿人长久， 。
（6） ，而伯乐不常有。
5.修改语段（4分）
①鲁迅当年作品的发行量很少，而同时期的一些人的作品发行量都比他多，但是一百年不到的时间，今天鲁迅作品的发行量已远远超过那些人作品的几万倍。②司马迁用了近20多年时光才撰写成光耀千秋的《史记》，李时珍编撰《本草纲目》耗费了整整30年的时间。③ ，但凡一些优秀的作品只能在历史的长河中，我们才能掂出它重如千钧的分量。④这些作品对人类历史文化的贡献，是无法用金钱去衡量的。
（节选自2015年04月08日 《新华日报》 《人民如天 生活如泉 艺术如海》）
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） 
                                                                   
（2）第③句的横线处需补上恰当的词语，请把它写在下面的横线上。（2分） 
                                      
6、名著阅读 (2分)
《海底两万里》是 的的三部曲之二，其余两部是：第一部是《格兰特船长的儿女》 ，第三部是 。
二、综合性学习(6分)
7．桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。
（1）在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑“自然日志”，请把你给“自然日志”取的名称说出来。（不超过4个字）(2分)

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（2）为了让“唱出春天的赞歌”给人耳目一新的感觉，合作小组准备办一期手抄报，请你为手抄报开辟一个栏目，把栏目的名称写下来。（栏目名称不超过5个字）(2分)
                                      
（3）展开你想象的翅膀，用简笔画画一幅校园春景一角，并配上一句话。(2分)
                                      
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
我不认为我征服了沙漠
愚茶
①20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说：“……展示了人类的力量”。征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹两脚，这就是征服了吗？十几二十个人准备上一年半载，满负物资装备，还得有人为他们打好一个又一个前站营地，惴惴不安地躲避着暴风和雪崩，侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了？ 　　
②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”
③同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们怀有“壮志”的一瞬间，是不是已经被山的魅力所征服了呢？
④至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的“力量”大自然早已经领教过了：几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土；大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平；湖，可以填满；海洋，可以当作自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿……还有什么我们办不到的？
⑤老子说过“胜人者力，自胜者强”。用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。
⑥从古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的贪婪、自大和狂妄的“征服欲”，做一个真正有力量的强者呢？
⑦什么是真正的力量，让我联想起电影《辛德勒名单》中的一个片断。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人？军官回答：因为我们有权力。辛德勒说不对，这不叫权力。军官很惊讶，追问什么是真正的权力。辛德勒告诉他，有一个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权力！
⑧一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它；一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它；一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过；一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传。这，才叫做力量。（有删改）
8．对于文中画线句“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过”，你是怎样理解的?（3分）


9．在第④段中，我们可以感受到作者怎样的态度?试找出相关词句予以说明。（3分）


10．什么是真正的力量?根据文章内容简要概括。（3分）


11．下列表述符合文意的一项是（ ）（3分）
A．“胜人者力”是指用力量征服别人，不仅说明孔武有力，也证明是真正的强者。
B．登山者只要摆正自己的位置就能征服高山。
C．在人类以后的发展过程中，我们要继续使用自己的智慧来消除自身的“征服欲”，做一个真正有力量的强者。
D．随着科技的发展，相信不久的将来，人类一定能够征服自然。
（二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
有父爱的地方就会有阳光
亲爱的父亲，好多次了，女儿都想给您写一封信，但我怕文字的分量之轻无法承载父爱的厚重，怕絮叨的诉说会打破长久以来父女之间的默契：爱，是无法用语言表达的。可女儿还是想在您看不到的地方悄悄地诉说，哪怕听众只有自己。
　　您是圆心，我是半径。而再大的半径，都还得绕着圆心。自小到大，在您润物细无声的呵护中成长的我几乎忘记了您已慢慢变老。就在昨天，在走近您的那一刻，我才蓦然发现，奔波劳碌的岁月在不知不觉中使您的背驼了，腰弯了。驼得几乎成了一座沉甸甸的山，弯得简直化作了一把黑黝黝的弓……
　　我低着头，任您一脸的岁月风尘碰落我眼眶里打转的泪珠。
　　岁月匆匆，童年的许多往事都逐渐模糊不清了。但您所施恩给我的爱却愈发地清晰而一次次地在梦里萦绕，挥之不去……
　　 不能忘记，儿时的每一个傍晚，劳累辛苦了一天的您总爱一手抱着我，一手拿着书聚精会神地阅读。于是，在潜移默化中，您塑造了一个同样嗜书如命的我。
　　在您的影响下，自小学三年级开始，我就涉猎文学作品了。感谢您，父亲！是您使我与书结下了不解之缘。
　　 我知道您一直都很疼爱我，我也一直珍惜着这份沉甸甸的父爱。然而，因为一件小事，我曾经“痛恨”过您。
　　那是小学六年级时，几经筛选，我代表镇里参加了县里组织的中小学生“规范文字，消灭错别字”的知识竞赛，没想到得了第一名。消息传来，学校轰动了，把我获奖的消息作为喜讯张榜公布，并开了广播大为宣传。乡人都知道了，啧啧称赞。听着大家对您女儿的赞扬，我分明看到不苟言笑的您嘴角掠过一丝笑意。

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　　颁奖前夕，在饭桌上，母亲对您说：“他爸，听说给咱孩子颁奖的是县领导呢！给她买套像样的衣服，让她高高兴兴地去领奖吧！”
　　原以为，母亲的提议会得到您的允许。我满心喜悦地期待着您点头称赞，但没想到的是，您却把筷子重重地搁在桌上，阴沉着脸说：“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？有什么值得那么张扬的？”
　　那天，从颁奖台上下来，台下果然对我爆出一阵哄笑。原来，我穿的竟是哥哥穿过的褪了色的蓝色衬衫，滑稽极了：高高硬硬的衣领，左胸有一个长方形的衣袋裂了一边，那长度已到了膝盖，不男不女，不伦不类的，我窘极了。顿时，获奖的喜悦荡然无存，取而代之是满腔的愤怒与怨恨。于是，一进家门，我便冲着满脸兴奋的您发出歇斯底里的狂吼：“您让我出尽了丑，我恨死您这个寒碜鬼了！”然后，就委屈地放声大哭起来……
不要为了一朵花而毁坏了整株玫瑰，不能为了一件衣裳而伤透了父母的心。现在想来，那时的我，是多么地蠢啊！
父亲，现在，不管身置何处，您的女儿已学会了时刻告诫自己无论做什么都要吃苦耐劳、诚信坦荡、善良质朴、认真做事、低调做人。
南来北往人自老。在您眼中，我永远都是无法长大的孩子。就是现在，我熬夜爬格子，您也跟着无法入眠，非得等我写完了稿，您才放心地关灯睡觉。哦！您对爱的表现，一向都那么内敛；而我对爱的发现，却又那样地笨拙。
　　啊，父亲！我的脚步里有着您太多太多的叮咛；您的心扉里，有着太多太多的牵挂；而您的目光里，又有着太多太多的期盼！
您是圆心，我是半径。女儿长得再大，走得再远，都走不出您关爱的视线。如果有人问我脸上为什么荡漾着微笑，我会自豪地告诉他，那是因为我正沐浴着爱的阳光。而您，就是我最温暖、最灿烂的——阳光地带！
（摘自网文，有删改）
12.根据文章内容分析：父亲所做的事情对我产生了怎样的影响？（2分）

13.结合语境，解释加点词语的含义。（4分）
我分明看到不苟言笑的您的嘴角掠过一丝笑意。

14.请从描写手法的角度对文章划线句进行赏析。（4分）
您却把筷子重重地搁在桌上，阴沉着脸说：“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？有什么值得那么张扬的？”

15.最后一段加点的句子“您是圆心，我是半径”在内容和结构上有什么作用？（4分）

16.读完本文你一定有许多话想对你的父亲说，请给你父亲发一条微信，把心中想说的话写下来。（4分）（不超过100字）



(三) 阅读《与朱元思书》，完成l7—20题。(12分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
17．解释下面加点词的意思。（2分）
（1）窥谷忘反（ ）（2）经纶世务者（ ）
（3）负势竞上（ ）（4）从流飘荡（ ）
18．翻译下列句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
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19．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（4分）
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20．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
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（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注：①社肉：祭土地神的肉。
21．“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）

22．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）


四、作文(50分)
23．读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇不少于600字的文章。　

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. B (2分)
2．B (2分)
3．C (2分
4．经典诗文默写。(6分)
（1）行到水云处（2）病树前头万木春（3）山河破碎风飘絮（4）举杯消愁愁更愁
（5）千里共婵娟（6）千里马常有
5、（1）改为：司马迁用了近20年时光才撰写成光耀千秋的《史记》（2分）
（2）由此可见（2分）
6、凡尔纳 《神秘岛》(2分)
二、综合性学习(6分)
7．（1）①我爱自然；②走进自然；③拥抱自然。(2分)
（2）①共享春天；②春景春情；③五彩之春。(2分)
（3）画面有人有景有文字即可。(2分)
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．表现了女探险家对大自然的敬畏之心，对大自然的尊重和感激之情。（3分 只要符合题意，语句通顺即可）
9．态度：嘲讽．否定、愤怒等(1分，答到要点即可)
词句：更是大可不必、“力量”、领教、还有什么我们办不到的?（2分）
[共3分)
10．克制自己的贪婪之心，运用智慧，敬畏、善待自然，保护我们的环境，这才叫真正的力量。（意思对即可）（3分）
11、C (3分)
（二) (18分)
12.对我产生的影响是：塑造了一个同样嗜书如命的我，自小学三年级开始，我就涉猎文学作品了，使我与书结下了不解之缘；做事要认真，做人要低调，不张扬。（2分）
13.掠过，本义是闪过，拂过，这里指父亲为女儿的成功感到由衷的高兴，但是父亲一贯不苟言笑，性格内敛，所以笑得并不张扬。（意合即可）（4分）
14.通过对父亲的动作、神态、语言描写（2分），（或者“搁”用了动作描写；或者“阴沉”用了神态描写；或者“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？有什么值得那么张扬的？”用了语言描写，都可以得分），写出了父亲听了母亲提议的生气，表现了父亲为人低调，不事张扬的朴实性格（1分），为后文我的“怨恨“和愧疚做铺垫（1分）。（意合即可）（共4分）

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15.内容上：用比喻的修辞手法，形象生动地表明即使女儿长大了，走得再远，也走不出父亲关爱的视线，表达了“我”与父亲亲密的关系和作者对父亲的感激之情，点明中心（画龙点睛）。结构上：照应前文（首尾呼应），使文章结构完整，浑然一体。 （共4分）
16.微信感情真挚，语言流畅即可（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.（1）通“返”（2）筹划（3）向上（4）随着（2分）
18．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着 （4分）
19．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（4分）
20．加深感受，使人如同身临其境. （2分）
（四）（ 4分）
21.“伴”运用了拟人手法，把红蜻蛉和绿螳螂两种可爱的小生物营造在一个相依相伴，和美融洽的氛围里。（2分）
22.热爱农村自然风光，追求自由、闲适和谐的田园生活。（2分）
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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