七年级语文月考试题
一、积累与运用。（30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
蔡老师是个温róu而美丽的人，偶尔她的教鞭要落下来，我用儿童jiǎo huá的目光也能察觉出她对我们的爱，也许她并没有感受到，她的学生们当时对她是多么的依liàn。



2.下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）
A．“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情和爱心。”
B．他问我这些天来躲哪儿去了？同时把欠我的钱还给我。
C．这家花店，鲜花品种繁多，玫瑰啊，百合啊，康乃馨啊……应有尽有。
D．坏日子，要飞快地去度过；好日子，要停下来细细品尝。3．下列各句加点成语使用错误的一项是（）（2分）
A．“阅读经典，亲近母语”的读书活动，对学生产生了潜移默化的影响。
B．这个农家孩子孜孜不倦地在求学之路上探索前行，用自己的方式诠释了什么是刻苦。
C．每到周末，总有一些志愿者们走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D．典雅的建筑，秀气的园林，守礼的市民，这一切都使游客们的喜悦油然而生。
4．根据提示填空。（10 分，每空1分）
①兼听则明，。②亡羊补牢，。
③，鲜克有终。④桃李不言，。
⑤每归私第，，。
⑥志在高山，钟子期曰:“善哉，。
⑦《题破山寺后禅院》中运用以声衬静手法突出环境静谧的两句是，
。
⑧如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
5.名著、口语交际与综合实践活动。（12分）
（1）本学期课内名著推荐了深受广大青少年欢迎的神魔小说《西游记》，作者是明代文学家，书中最具反抗精神的人物当属（4分）
为了研究中学生名著阅读现状，李明等同学对城乡200多名学生进行了问卷调查，下面两则材料是调查结果，读后按要求回答问题。
【材料一】名著阅读情况：学生最喜欢的推荐名著前五名篇目依次是《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《格林童话》和《鲁滨孙漂流记》。
【材料二】影响阅读名著的原因：
原因 人数 所占比例
A．找不到书 70 33﹪
B．没时间 105 49﹪
C．不喜欢 38 18﹪
（2）阅读材料一、二你能得出什么结论。（4分）


（3）你班的小刚不喜欢阅读名著，请你对他进行劝说，向他推荐《西游记》。（4分）



二．阅读理解。（60分）
（一）阅读下面诗歌，完成第7题。（6分）
江上　宋王安石　
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
7.（1）诗中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在立意上有异曲同工之妙的两句是，。（2分）
（2）“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）


（二）阅读下面的文言文，完成 8—11 题。（14 分）
村民张五，以猎为生，尝逐一母鹿。鹿将①二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度②不可免，顾旁有浮土，乃引二子下拥土覆之而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所③，具④以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵母鹿。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。
注：①将：带领。②度：估计，考虑。③所：地方。④具：全部。
8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）

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⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
尝逐一母鹿（） 顾旁有浮土（）
遂奔至网所（） 破网出鹿（）
⑵下列各句与例句中“以”的意义相同的一项是（）（2 分）
例句：具以所见告子
A．太祖常劝以读书（《赵普》） B．跪而拾之以归（《赵普》）
C．而能以天下事为己任（《赵普》） D．岁以大穰（《以虫治虫》）
9．用“/ ”给下面句子断句（断两处）。（2 分）
乃引二子下拥土覆之而身投于张五网中
10．翻译下列句子。（4 分）
⑴吾不忍母死仔孤，故破网纵母鹿。

⑵伯牙所念，钟子期必得之。

11.张五母子哪些地方值得我们学习？(2分)

（三）阅读说明文《爱抛物线，爱愤怒的小鸟》，完成12—14题。(10分)
①在去年全美州长的聚会上，当总统在主席台上充满激情地发表讲话时，南卡罗来纳州的女州长哈利却把注意力集中在一群小鸟上。当时，这位政治家在餐桌前偷偷打开iPad，在游戏界面中努力用弹弓把一只只小鸟弹向对面的大绿猪。
②吸引哈利的是当下人们熟知的电脑游戏“愤怒的小鸟”。根据开发公司的统计，这个小游戏已经吸引了超过1.4亿次的下载。每天，世界各地的人们在这款游戏上耗费的时间累计超过2亿分钟。
③这个让全球疯狂的游戏内容听起来似乎简单到“弱智”。为了向偷走鸟蛋的绿猪报仇，小鸟们决定以自己为炮弹向敌人发起进攻。玩家唯一的任务，就是在弹弓上把小鸟用最合适的角度投掷出去。
④对此，英国动物学家马克•雷德利解释说，从进化学的角度讲，愤怒的小鸟风靡全球不无道理。
⑤当小鸟在游戏中被弹弓弹出时，伴随着“咴咿——”的声音，它们会划出一道漂亮的抛物线，然后命中目标。按照雷德利的观点，这就是人们迷恋这些小鸟的原因：相比于直线运动，抛物线运动能带来更大的愉悦感。
⑥在茹毛饮血的狩猎时代，投掷能力是人类赖以生存的技能之一。在8万年前的非洲大陆，我们的祖先就开始通过抛出投枪和石头来追杀猎物，无论是在水中畅游的小鱼，还是体积惊人的猛犸象，都是他们的目标。
⑦很多时候，对抛物线运动掌握的程度直接决定了自己晚餐的丰盛度，也决定了自己生命的长度。难怪科学家们在欧洲一些猿人的身上发现了棒球手的职业病特征：因为太勤于投掷，他们的单侧肩关节有些后移。
⑧精准投掷并不容易。我们需要在脑中演练一遍投掷物可能的运动轨迹，寻找最准确的投掷角度。然后，我们转过肩膀，收紧肩胛骨，扭动骨盆，弯曲胳膊，伸展手指，“咻”的一声，把手里的东西按照预想的角度扔出去。⑨这是复杂的系列动作，包含着精密的相互协调，一般的动物可学不会这些。比如：青蛙吃蚊子的时候，伸出的舌头是一条直线；小狗愿意跟我们玩接飞盘的游戏，可如果让它扔飞盘，恐怕比让它吃素还困难；离我们血缘关系最近的黑猩猩倒是会偶尔丢一些树枝和石子，不过那动作更像是“甩”，不仅力道不足，准确性更是无法保证；至于小鸟，即使你能成功激怒它，它也无法像“愤怒的小鸟”那样通过抛物线运动找你报仇——没错，哪一种鸟都不行。
⑩在独一无二的天赋中，人类享受到了无穷的乐趣。打高尔夫球的人说，在小白

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