2016～2017学年度第二学期宜城环科园教学联盟
第一 次质量测试七年级语文试卷
出卷：庄丽 审核：殷春燕 考试时间：120分钟 满分：100分
一、 积累与运用（26分）
1、根据拼音写汉字 (4分)
（1）发līǔ( ) (2)nì( )味 （3）风mǐ( ) (4)面面相qù( )
2、诗文默写（10分）
（1） ，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（2）曲径通幽处， 。
（3）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ， 。
（4） ，但余钟磬音。（常建《 》）
（5）普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。
（6） ，更造崩山之音。
（7）油蛉在这里低唱， 。
（8）伯牙乃舍琴而叹曰： ！
3. 解释下列文言加点字（4分）
①卒逢暴雨（ ）　　 　　 　　 ②更造崩山之音（ ）
③吾于何逃声哉（ ）　 ④伯牙善鼓琴（ ）
4、下列各句中，加点的词语使用错误的一句是（ ）（2分）
A .《环球时报》“史海回眸”版的63篇文章，以细腻的笔触讲述了历史背后鲜为人知的故事， 其中不少文章堪称“独家” 。
B、放学后，校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C、这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D.听了校长的批评 ，我们几个面面相觑，知道闯了祸。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的 岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
6、名著阅读（4分）
悟空道：“老孙不会使刀，乞另赐一件。”龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道：“轻！轻！轻！又不趁手！再乞另赐一件。”龙王笑道：“上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩！”悟空道：“不趁手！不趁手！”龙王心中恐惧，又着鳊提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻！轻！轻！”
（1）选文出自明代文学家___________（人名）写的《_____》。
（2）孙悟空最终挑选了龙宫中的___________作 为兵器，上面镌刻有一行字，写着“ ”。
二、 阅读与欣赏（32分）
（一）蓝桥驿见元九诗①（4分）
蓝桥春雪君归日②，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。
注释：①元九就是元稹。 ②元稹西归长安，事在初春。
7、诗歌一二句用“春”、“秋”有什么用意？（2分）

8、诗中“循墙绕柱觅君诗”妙在何处？（2分）

（二）王太尉荐寇准（10分）
王太尉（北宋时人）荐寇莱公（即寇准，北宋政治家，曾封莱国公）为相，莱公数短于上（皇上。此指宋真宗赵恒）前，而太尉专称其长。上一日谓太尉曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”太尉曰：“理固当然，臣在相位久，政事阙失必多，准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”上由是益贤太尉。

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9．解释下列句中加点词(4分)
①荐寇莱公为相 ②莱公数短于上前
③政事阙失必多 ④上由是益贤太尉
10．与“而太尉专称其长”句中的“而”意义用法相同的一项是( ) （2分）
A.而置之其坐 B.跪而拾之以归
C.拔山倒树而来 D.人不知而不愠
11．把下面的句子翻译成现代 汉语。(2分)
准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。

12．根据文中内容简要概括王太尉的主要性格特点。 (2分)

（三）《一面》（4分）
门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似地，立刻从书架上抽下一本。
我先看 那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。
“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：
“一块四。”
一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌着 “ Conductor！X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。
“你买一本吧，这书是很好的。”
我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。
内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。”
13．第一段中划线句属于什么描写？它有什么作用？（2分）

14．选段最后画线的句子：“你买这本书吧——这本比那一本好。”结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。（2分）

（四）阅读下面一篇文章，回答问题（14分）
放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话 说：“你再不 回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本．”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”
　　母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”
　　儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
　　我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母 亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
　　母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
　　晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
　　我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
　　母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
　　月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
　　“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
　　“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
　　“人啊!” 母亲叹一声。
　　“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

展开余下试题

15、说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光? (2分)

16、你对选文中加方框的句子是怎样理解的? (2分)
答：
17、选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么? (3分)

18、请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。(3分)
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。

19、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么? (4分)

三、作文（42分，其中2分为书写卷面分，另外加分）
我们的生命由无数个“一刻”组成，总有那么一刻，让你铭刻在心，甚至终身难忘。那一刻，或许让你欢欣鼓舞，或许让你黯然神伤，或许让你振奋激越，或许让你感动欣慰……
请以“让我记住这一刻”为题，结合自己的生活经历，写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字；
②文中不得出现校名及自己的姓名。
2016～2017学年度第二学期宜城环科园教学联盟
第一次质量测试七年级语文试卷答案
1、略 2、略 3、略
4、B
5、D
6、（4分，每空1分） 吴承恩，《西游记》；定海神针（天河定底神珍铁）　，　如意金箍棒。
7、（1）用了两个时间的词语，交代了元九归来的时间和诗人离开的时间。（2）烘托了诗人离别的愁绪。（或“渲染了悲伤的气氛”、“写出了离别的时间之久”）
8、用了动作描写（1分），“循”、“绕”写出了诗人对友人的牵挂之情。（1分）。
9. (4分)①为 做、当 ②短：说（指出）短处（缺点、坏话），揭短
③阙 同“缺” ④贤：认为……贤能（器重）
10. D （2分）
11.(2分) 寇准对您不隐瞒（我的缺点），更加看出他的忠诚正直，这是我器重（看重、推重、重用）他的原因。 （益、其、所以、句式各0.5）
12.(2分，一点要分) 胸怀宽广，大公无私，深明大义，忠君爱国，善于自省等
13．环境描写。店外是秋风细雨，店内是阴冷逼人，作者用这样的环境描写来反衬作者在店里受到优遇（平等热情的招待——如“一杯冒着热气的茶”）所感受到的温暖。
14．在里屋鲁迅先生已经听到“我”和内山的交谈， 知道了“我”经济状况不好，又知道“我”热爱进步书籍，所以准备把自己的译作《铁流》送给“我”，而且要再向“我”推荐一本好书，所以这样说。这也表现出先生具有谦虚的美德。
15(2分)一是指充满天真快乐的童年时光；一是指与母亲相守的美好时光。
16、(2分)母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。
17、(1分)景物(环境)描写；(2分)作用：（交代了人物活动的场景，）渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托出“我”轻松闲适的心情。
18、(3分)“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。
19、(4分)（结论1分，理由3分）
示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。
示例二：可以删去；删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。
三、作文
作文参考“无锡市期末试卷评分标准”。 (221.131.169.126)

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