八 __年级__ 语文____三月份学习效果调研试题 201703
(总分：150 分 考试时间： 150 分钟)
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、积累运用（36分）
1.下列各组加点字注音全部正确的是（2分） （ ）
A.盎然 àng 摒bǐng弃 骨ɡǔ朵 势不可当dāng
B.热忱chén 解剖puō 胸襟jìn 强qiánɡ聒不舍
C.伫立zhù 挑逗tiǎo 咫尺zhǐ 争妍yán斗艳
D.秀颀qí 迸溅bèng 狭隘yì 风格迥jiǒnɡ异
2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（2分） （ ）
A． 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．今天，《扬州日报》刊登了一篇题为“温馨的回忆”的文章。
C．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？
D．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分） （ ）
A．“五•一”的白田广场，观光旅游的海内外游客济济一堂，好不热闹。
B．填报志愿时，他既想报A高中，又想报B高中，总是见异思迁。
C．专家、学者共聚一堂，就最近频发的灾害性天气现象夸夸其谈。
D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。
4.下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）
A．由于公共自行车站点比较密集，使江都区市民“绿色出行”更加便利。
B．今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。
C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分）（ ）
A. 《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。为证明观点文章采用了道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证的方法。
B.《石榴》是一篇托物言志的优美散文，作者按照赞石榴、爱石榴、画石榴的思路结构全文。
C.《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
D.解放战争时期，茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途，因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。
6．根据拼音填写汉字。（用正楷写在下面的田字格内，注意书写工整。）（4分）
偶开天眼qù红尘，可怜身是眼中人。昙花的美教我如何说呢？是无花kān比伦的，她吐出了美丽的网，bàn住我们的眼睛，使我们一秒也不舍得移开。她的香，如果用别的香来比拟，对昙花都是一种侮辱，二十坪大的花园，全被充yì，香还密密地流出。








7.根据提示补写名句后填写课文原句。（9分）
（1）它没有婆娑的姿态， ____________________。 ——《白杨礼赞》
（2） ，草色入帘青 。 ——《陋室铭》
（3）淮南秋雨夜， 。 ——《闻雁》

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（4）塞下秋来风景异， 。 ——《渔家傲》
（5） ，相伴过年华。 ——《迎燕》
（6） ？怅望青田云水遥。 ——《池鹤》
（7）夕阳西下， 。 ——《天净沙 秋思》
（8） “世上不是没有美,而是缺少发现”,由此联想到《马说》中的这句话：_____________________,
___________________________________。
8.专题与语文实践活动。（8分）
4月23日是世界读书日，班级分组举行了一次“阅读伴我成长”的活动，请你也积极参与其中。
【关注阅读信息】（2分）《京报网》报道，“国际儿童阅读日”、“世界读书日”让这个4月书香满溢。响应李克强总理提出的“全民阅读”号召，肯德基在4月16日正式启动“天天阅读 快乐成长”的系列读书活动，并将在之后的数月中通过一系列线上线下互动，为孩子们营造一种阅读氛围，帮助孩子们从书籍中汲取精神粮食、培养良好的阅读习惯。在阅读中收获成长、享受快乐、分享关爱！
阅读上述材料，用一句话概括出报道内容：_____________________________________________¬¬_____。
【开展主题研究】（3分）你们小组开展了“鸟专题”知识阅读，并开展了主题研究。
材料：⑴始祖鸟化石的发现 ⑵候鸟的迁徙通道 ⑶鸟儿与飞机的发明 ⑷野生候鸟盗猎罪行猖獗
⑸相关成语、谚语、传说 ⑹鸟类起源之恐龙说 ⑺咏鸟诗大全 ⑻电子鹰眼
同桌将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和_____________________。你将研究的主题定为“保护候鸟”，挑选了材料______________和_____________（填序号）。
【提倡有效阅读】（3分）多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑），而纸质阅读越来越少。请你就这种现象谈谈你的看法，并说明理由。
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9.口语交际：请你根据情境填一句恰当的话。（2分）
有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“____________________________________________________”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。
二、阅读理解（51分 ）
(一) 阅读白朴的《天净沙•春》一诗，完成第10-11题。（5 分）
天净沙•春
白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊①，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②。
【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。
10.由“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。（3分）
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11.马致远《天净沙•秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（2分）
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（二）阅读下面的文言文，完成第12-16题。（17分）
蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬①焉。既久而遂安之。
一日，父来室中，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履，蹶②然以惊，如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。
——清代刘蓉《习惯说》
注释：①踬（zhì）：绊倒。 ②蹶（jué）然：急速的样子。
12．解释下列加点短语。（4分）
①辄起绕室以旋（ ） ②无案牍之劳形 （ ）
③或尽粟一石 （ ） ④又久而后安之 （ ）
13．选出下面句子中加点词意思相同的一组（ ）（3分）
A．虽有千里之能，食不饱。 虽乘奔御风，不以疾也。
B．何陋之有？ 命童子取土平之。
C．鸣之而不能通其意 俯而读。
D. 既久而遂安之。 既薨，家人发箧视之。
14．用现代汉语翻译。（6分）
（1））一室之不治，何以天下家国为？
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（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
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（3）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
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15．本文通过刘蓉的学习经历，阐明的道理是什么？请结合自己的学习经历来表达。（4分）
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（三）阅读《不要空喊读书》，完成16——19题。（14分）
不要空喊读书
马南邨
①读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊；第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊；第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即便是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：

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⑤“后汉马融勤学。梦见一林花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下之词，无所不知。时人号为绣囊。”
⑥很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他用勤学苦读的缘故。
⑦听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢？
⑧可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑨当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑩然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不 上什么读死书或者读活书的问题。
⑾有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑿至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
⒀一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。
（选自《疯狂阅读》）
16.请用简洁的语言提炼文章的中心论点。（2分）
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17.细读短文第②至⑿段，完成下列表格。（6分）
三种“空喊读书”的人 改掉毛病的办法
② ②
③ ④
⑤ ⑥
18.品析第⑧段中加点词的作用。（3分）
可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。
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19.第⑤段引用后汉马融勤学的故事，有什么作用？（3分）
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________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的小说，完成20～22题。(15分)
紫藤
徐晓航
①紫藤是一种妖怪，它能活很久很久，几十年，几百年。可贵的是，即使活很久，她也从不卖弄化石般的古板和深沉，或许她真的不懂，老而白痴的东西是很多的。
②妖怪惧怕阳光，紫藤的白昼就是冬天。在冬天，她完全僵硬了，只有她自己知道还活着。她变成了一堆白骨。所有人都以为她是枯柴。她的丑陋、老态，一夜之间就赤裸裸地在某个冬日袒露无遗。她所有的语言，外貌，颜色，形体，都在寒风中褪去。她拖着一堆没有任何尊严可言的枯藤，瘫在长廊的钢筋水泥架上。
③她没有了媚眼，没有了娇嗔婉转的声音，没有了摄人心魄的舞蹈，光秃秃的，连一层遮羞的皮都没有。她扭曲着，低匍着，几丈长的躯干，竟没有一尺是直的。那种铭心刻骨的沧桑疤节从最粗壮的根部开始，一直留痕到最细小的末梢。
④天哪！只有这时，你才能读到万般风情的娇媚之下竟有如此惊心动魄的迁就和委屈。很少有人会注意蛇盘虬结下曾经有过的曲曲折折。你不问，她也不说。
⑤可是，当春天来临时，紫藤的夜晚就来了，她一天天地苏醒，谁都不知道她灵魂回来的路程。没有柳的芽，在春风里招展；没有桃的蕾，在雨露中摇曳；更没有玉兰的大花苞，在三月让人欣欣以待。
⑥她僵硬的骨头甚至没有发出一点点翻身的咔咔声，就神不知鬼不觉地复活了。
⑦用化腐朽为神奇来描述紫藤的起死回生并不 过分。那堆瘫在庭院里、假山旁、花园长廊上的白骨仿佛有魔力在吹气，在一个春风煦暖的午后，坐在长廊下的硬石凳上，忽然就有人看见紫藤已经变成了少女。她正在向支撑着她全部躯体的回廊宣/讲她的教义，她的宗教意义和她柔软的肢体散发出的青春气息，使长廊和假山全然想不起她从前的容颜，那种选择性的认知，使他们觉得她和上一个春天的故事完全地脱离，是截然不同的两个版本。于是，他们心甘情愿地相信了她的布道，让自己的肩膀扛起她所有的要求。⑧就像《聊斋》中的女妖，紫藤是讨人喜欢的。她能把所有的人都迷倒在长廊下，'她所有的行为都没有恶意。绿叶在长廊上柔软地伸展着，变幻着，她在四月阳光里就让人闻到了脱俗迷人的香气，看到了优雅恬静让人百看不厌的紫藤花，她从来不让人等待得太久。那种粉白淡紫的花球，让你忽然就会觉得花卉们悬垂的日常生活中’葡萄苹果般地结果，是多么乏味和平庸。
⑨紫藤可读的长裙，使春天由抽象变成了具体，由哲学变成了美学，由单词变成了物质，变成了春天可以让人触摸的肌肤。
⑩紫藤是如此销魂。她即使变一千次，也让人深信不疑。她悄无声息的柔软，让所有的坚硬心甘情愿地放弃抵抗。她在一场春风里，让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊。
(11)紫藤在牧拾了所有的偏见和仇视后，在一串串迷人的花球里，吃吃地笑。
（12）没见过紫藤的游人是遗憾的，没有紫藤的花架是寂寞的。
20．为什 么说紫藤是一种妖怪？作者又赋予了它怎样的性格特征？（6分）
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21．根据要求回答问题。（4分）
①“用化腐朽为神奇来描述紫藤的起死回生并不过分”，这里的“腐朽”“神奇”分别指什么? （2分）
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②请说说“她在一场春风里，让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊。”这句话的意思。(2分)
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22．阅读下面的链接文字并回答问题。（5分）
【链接】花和人都会遇到备种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆．在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ——《 紫藤萝瀑布》
链接材料与选文第④段划线句在使用的艺术手法上相同，在表达主题上不同，试着结合文章内容进行分析。
相同点： _______________
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不同点： ______________
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三、写作（60+3分）
23. 成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……但每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。
要求：⑴文体自选（诗歌除外）。
⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。（3分）
八 年级___语文三月份学习效果调研试题参考答案
1-5（13分） C(2分) B(2分) D(3分) B(3分) C(3分) 6．（4分） 觑 堪 绊 溢
7．（9分）前7句略，理解性默写：千里马常有，而伯乐不常有
8．【关注阅读信息】（2分）肯德基在4月16日正式启动“天天阅读 快乐成长”的系列读书活动。
【开展主题研究】（3分，各1分）《鸟类起源之恐龙说》 《候鸟的迁徙通道》和《野生候鸟盗猎罪行猖獗》（或写序号：⑹ ⑵和⑷）
【提倡有效阅读】（3分）明确观点1分，说明理由2分，表述理由与观点一致即可。
9．（2分）我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？
10.（3分）“春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风” 可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。
11. （2分）马致远的 《天净沙 秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。《天净沙 春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意，喜爱春天之情。
12.（4分）总是，就 使……劳累 有时 习惯
13.（3分）D
14. （6分）你连一间屋子都不能打理好，还能治理国家么?
15.（4分）道理（2分）：一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要；君子求学，要认真对待开始阶段的习惯养成。自己的学习经历（2分）
16．（2分）不要空喊读书，要老老实实 ，勤学苦读。
17．（6分）①没有养成读书习惯。②下决心坐下来，养成读书习惯。③误以为拿起书来从头到尾读下去就会变成读死书（或：误以为认真读书就是死读书）。④利用时间，认真读书。⑤人太懒，只想不费气力又能吸收很多知识。⑥痛下决心，勤学苦读。（每空1分，表达清晰准确即可。）
18．（3分）“很可能”表示揣测（1分），表示“不从勤学苦读上着眼”这一现象只是作者对懒人想法的一种估计，并不一定确实如此（1分）。“很可能”一词让文章语言更严密（1分）。
19．（3分）第⑤段引用后汉马融勤学的故事，具体有力地（1分）证明了“只要真的勤学苦读了，那末，有时候才能可能达到‘豁然开朗’的境界”的观点（2分）。
20.（6分）能活很长时间；惧怕阳光（冬天），在冬天干枯，失去了美丽；在春天生命复苏，绿叶垂身，鲜花绽放，展示出全部的美，像女妖一样讨人喜欢。（3分，每点一分）（2）不卖弄；不抱怨不委屈；不招摇；迷人讨人喜欢；淡然面对偏见和仇视，宠辱不惊。（3分，每点一分，答到三点即可）
21．（4分）①“腐朽”是指冬天里僵硬、扭曲、低匍地瘫在长廊的钢筋水泥架上裸露丑陋的枯藤；（1分）“神奇”是指夏天里长满了绿叶、开着漂亮的鲜花、散发着迷人香气的生机勃勃的紫藤。（1分）
②运用了拟人的修辞手法，写出了紫藤顽强的生命力和旺盛的青春气息。这样写形象生动，赋予紫藤以生命活力，更能感染读者。（2分）
22．（共5分）相同点：都采用了托物寓意的手法。通过描写紫藤表达自己的情感。（1分）
不同点：《紫藤萝瀑布》中作者认为花和人遇到各种各样的不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河才是无限的、永恒的；表达了珍惜生命、拥抱生命、以乐观积极的态度汇入到生命的长河中去。（2 分）
《紫藤》象征了那种身处逆境能屈从，身处顺境时努力昂扬的生命精神。表达了作者希望像紫藤那样具有坚强而又宽厚豁达的人生观。（2分）
23.作文批改标准同中考。(60+3分) (124.230.158.36)

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