（苏教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、选出给加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、繁衍（yǎn） 要塞（sài） 翌日（yì） 矫健有力（jiǎo）
B、问卜（bù） 逾越（yú） 孤僻（pì） 自怨自艾（yì）
C、菜畦（xí） 榛子（zhēn） 灵柩（jiù） 红妆素裹（guǒ）
D、上溯（shuò） 天堑（qiàn） 深邃（suì） 叱咤风云（zhā）
2.下列字形无误的一项是（ ）（2分）
A．媒体 狂澜 河畔 乐不可肢
B．销毁 斑斓 妖娆 原驰蜡象
C．瞩目 蕴含 跋涉 一代天娇
D．名胜 浩瀚 演绎 九屈连环
3．选出下列各句中加点成语运用不正确的一项。（ ） （2分）
A．中国国代的罗盘与现代指南针运用的原理异曲同工。。
B．为什么问题见报后当地干部竟无动于衷、毫无反应?
C．马晓越提醒,运动减肥要循序渐进,不能太剧烈。
D．在“我是歌手”的舞台上，张杰的服装精致得体，天衣无缝。
4．经典诗文默写 (6分)
（1）但我不能放歌， 。
（2）万籁此俱寂, 。
（3） ，心忧炭贱愿天寒。
（4） ，弓如霹雳弦惊。
（5）大漠孤烟直， 。
（6）是故学然后不足， 。
5．下面一个作文片断，其中有不少错误，请选择4～5处，用规定的符号修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
怎样修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病，就要花力气修改，而且重写。经过这一翻修改，可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方，作化废为宝的锤炼。全文改完后，还须校核一遍，避免疏漏。
6．名著阅读。（2分）
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如： （写出两个即可）
二、综合性学习(6分)
7．(1)请为以下新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）
4月29日，新会县举办“网聚正能量、共筑中国梦”青春赛诗会，大力讴歌“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，弘扬中华民族诗歌文明，着力展示该县广大青年的艺术风采和积极向上的精神风貌。ㄋ战贪妫2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、选出给加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、繁衍（yǎn） 要塞（sài） 翌日（yì） 矫健有力（jiǎo）
B、问卜（bù） 逾越（yú） 孤僻（pì） 自怨自艾（yì）
C、菜畦（xí） 榛子（zhēn） 灵柩（jiù） 红妆素裹（guǒ）
D、上溯（shuò） 天堑（qiàn） 深邃（suì） 叱咤风云（zhā）
2.下列字形无误的一项是（ ）（2分）
A．媒体 狂澜 河畔 乐不可肢
B．销毁 斑斓 妖娆 原驰蜡象
C．瞩目 蕴含 跋涉 一代天娇
D．名胜 浩瀚 演绎 九屈连环
3．选出下列各句中加点成语运用不正确的一项。（ ） （2分）
A．中国国代的罗盘与现代指南针运用的原理异曲同工。。

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B．为什么问题见报后当地干部竟无动于衷、毫无反应?
C．马晓越提醒,运动减肥要循序渐进,不能太剧烈。
D．在“我是歌手”的舞台上，张杰的服装精致得体，天衣无缝。
4．经典诗文默写 (6分)
（1）但我不能放歌， 。
（2）万籁此俱寂, 。
（3） ，心忧炭贱愿天寒。
（4） ，弓如霹雳弦惊。
（5）大漠孤烟直， 。
（6）是故学然后不足， 。
5．下面一个作文片断，其中有不少错误，请选择4～5处，用规定的符号修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
怎样修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病，就要花力气修改，而且重写。经过这一翻修改，可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方，作化废为宝的锤炼。全文改完后，还须校核一遍，避免疏漏。
6．名著阅读。（2分）
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如： （写出两个即可）
二、综合性学习(6分)
7．(1)请为以下新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）
4月29日，新会县举办“网聚正能量、共筑中国梦”青春赛诗会，大力讴歌“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，弘扬中华民族诗歌文明，着力展示该县广大青年的艺术风采和积极向上的精神风貌。ㄋ战贪妫2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、选出给加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、繁衍（yǎn） 要塞（sài） 翌日（yì） 矫健有力（jiǎo）
B、问卜（bù） 逾越（yú） 孤僻（pì） 自怨自艾（yì）
C、菜畦（xí） 榛子（zhēn） 灵柩（jiù） 红妆素裹（guǒ）
D、上溯（shuò） 天堑（qiàn） 深邃（suì） 叱咤风云（zhā）
2.下列字形无误的一项是（ ）（2分）
A．媒体 狂澜 河畔 乐不可肢
B．销毁 斑斓 妖娆 原驰蜡象
C．瞩目 蕴含 跋涉 一代天娇
D．名胜 浩瀚 演绎 九屈连环
3．选出下列各句中加点成语运用不正确的一项。（ ） （2分）
A．中国国代的罗盘与现代指南针运用的原理异曲同工。。
B．为什么问题见报后当地干部竟无动于衷、毫无反应?
C．马晓越提醒,运动减肥要循序渐进,不能太剧烈。
D．在“我是歌手”的舞台上，张杰的服装精致得体，天衣无缝。
4．经典诗文默写 (6分)
（1）但我不能放歌， 。
（2）万籁此俱寂, 。
（3） ，心忧炭贱愿天寒。
（4） ，弓如霹雳弦惊。
（5）大漠孤烟直， 。
（6）是故学然后不足， 。
5．下面一个作文片断，其中有不少错误，请选择4～5处，用规定的符号修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
怎样修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病，就要花力气修改，而且重写。经过这一翻修改，可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方，作化废为宝的锤炼。全文改完后，还须校核一遍，避免疏漏。
6．名著阅读。（2分）
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如： （写出两个即可）
二、综合性学习(6分)
7．(1)请为以下新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）
4月29日，新会县举办“网聚正能量、共筑中国梦”青春赛诗会，大力讴歌“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，弘扬中华民族诗歌文明，着力展示该县广大青年的艺术风采和积极向上的精神风貌。ㄋ战贪妫2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、选出给加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、繁衍（yǎn） 要塞（sài） 翌日（yì） 矫健有力（jiǎo）
B、问卜（bù） 逾越（yú） 孤僻（pì） 自怨自艾（yì）
C、菜畦（xí） 榛子（zhēn） 灵柩（jiù） 红妆素裹（guǒ）
D、上溯（shuò） 天堑（qiàn） 深邃（suì） 叱咤风云（zhā）
2.下列字形无误的一项是（ ）（2分）
A．媒体 狂澜 河畔 乐不可肢
B．销毁 斑斓 妖娆 原驰蜡象
C．瞩目 蕴含 跋涉 一代天娇
D．名胜 浩瀚 演绎 九屈连环
3．选出下列各句中加点成语运用不正确的一项。（ ） （2分）
A．中国国代的罗盘与现代指南针运用的原理异曲同工。。
B．为什么问题见报后当地干部竟无动于衷、毫无反应?
C．马晓越提醒,运动减肥要循序渐进,不能太剧烈。
D．在“我是歌手”的舞台上，张杰的服装精致得体，天衣无缝。
4．经典诗文默写 (6分)
（1）但我不能放歌， 。
（2）万籁此俱寂, 。
（3） ，心忧炭贱愿天寒。
（4） ，弓如霹雳弦惊。
（5）大漠孤烟直， 。
（6）是故学然后不足， 。
5．下面一个作文片断，其中有不少错误，请选择4～5处，用规定的符号修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
怎样修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病，就要花力气修改，而且重写。经过这一翻修改，可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方，作化废为宝的锤炼。全文改完后，还须校核一遍，避免疏漏。
6．名著阅读。（2分）
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如： （写出两个即可）
二、综合性学习(6分)
7．(1)请为以下新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）
4月29日，新会县举办“网聚正能量、共筑中国梦”青春赛诗会，大力讴歌“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，弘扬中华民族诗歌文明，着力展示该县广大青年的艺术风采和积极向上的精神风貌。[来源:

展开余下试题

（2）你们班将举行“古诗诵读”赛诗会，请你为主持人写一段开场白。（2分）


（3）请你为本次赛诗会设计几种比赛形式（不少于两种）。（2分）

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字，完成8——11题。(12分)
银杏
①银杏有非常古老悠久的历史。早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经大约l亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。，但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
②相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—20年才能结果，有的甚至需要30一40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
③如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。
④那么，银杏为什么这样长寿呢?
⑤植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
⑥银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。
8．选文说明的对象是 ，主要介绍了它
的 和 两个方面。(3分)
9．为什么说银杏是“植物界的恐龙”?(3分)

10.文中第③段中的划线句运用了举例子和列数字的说明方法，其作用是 。(3分)
11．下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分)
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
榜 样
秦 俑
峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。
先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。
父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”
峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”
“怎么？”
“我想回村里学校教书。”
父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”
“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。
“那怎么回咱这破村？”
“学校不是少了老师么。”
【A】父亲 愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。
峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。
吃过面，峰子便去村小学找校长。
【B】 说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。
峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。
峰子轻轻地唤了一声：“校长。”
校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”
“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”
“你……”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。
校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”
峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。
可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”
峰子就爽快地回答：“是！”
到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？
于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。
峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”
“念了书没用。”
“怎没用？念了书可以考大学啊。”
对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：“ ”
这话刺得峰子的心一阵阵地疼。
一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢……
（选文略有改动）
12.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。（3分）
告别同学→ →回到家里→ →答乡亲疑问→ →获得嘉奖
13.得知峰子决定回乡教书后，【A】处父亲“愣了好一阵， 叹了口气”表现了 他 和
的复杂心理；【C】处校长“……只是汪了泪，……紧紧地握住峰子的手”则反映了他 的心理。（3分）
14.【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村 的特点，又衬托了峰子 的品质。（4分）
15.联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。（3分）

16.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。（4分）
（1）“悲”
（2）“壮”
【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)

展开余下试题

为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。　　
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？　　
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。　
17. 解释下列加点字的意思。(2分)
　　⑴迄乎成________________ ⑵卒于鲁也传之_______________
⑶越明年___________________（4）子何恃而往________________________
18. 翻译下面文言句子。(4分)
（1）贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
_______________________________________________________________________________（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
________________________________________________________________________
19. 用第二段中原话回答富者有惭色的原因。(2分)
　______________________________________________________________________
20. 贫富二僧的鲜明对比说明了什么道理？(4分)
______________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
舟过谢潭三首（之一）
（宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。
21.本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2分）
22.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）


四、作文(50分)
23．《为学》中说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”生活中，很多事情看起来难，做起来或许并没有那么难；很多情况看起来复杂，接触以后或许觉得没有那么复杂。重要的是，你是否愿意去做，是否愿意去接触。
请结合自己的经历，以“其实没有那么难”为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1. A (2分)
2. B (2分)
3．D(2分）
4．经典诗文默写。(6分)
（1）悄悄是别离的笙箫（2）但余钟磬音（3）可怜身上衣正单（4）马作的卢飞快（5）长河落日圆（6）教然后知困
5．（1）把第一个逗号改成问号。（2）“语言不通顺”删去。（3）“而且”改为“或者” 或“甚至”。（4）“改善”改为“提高”。（5）“翻”改成“番”。（6）“化废为宝”改为“精益求精”或“锦上添花”。（共4分。改对一个给1分）
6．三打白骨精、大闹天宫 、真假美猴王、 三借芭蕉扇　(2分)
二、综合性学习(6分)
(1)新会县举办青春赛诗会（2分）
(2)示例：从故至今，不知出现了多少富有才气的诗人，唐代被称为诗人胜出的年代，如：李白，杜甫等都是古今中外有名的诗人。现在在我们班将举行一场别开生面的比赛，请大家尽量发挥自己的才能，让更多的人知道你的才能。（2分）
(3)①对抗赛②答问赛③擂台赛④积分赛（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．银杏 科学研究价值 经济用途 (3分)
9．银杏有非常古老悠久的历史，与同时代生活的恐龙一样普遍。(3分)
10．真实具体地说明了银杏的确是典型的长寿树种。(3分)
11．不能删击。因为“大约”是约数，表示估计，而银杏的历史悠久，无法准确计算其年龄，用“大约”体现了语言的准确与严密。(3分)
（二) (18分)
12..回县报到 面见校长 动员流生（3分，每空1分。概括合理均可）
13.惊愕（出乎意料） 失望（无奈） 激动（3分，每空1分。言之有理均可）
14.贫穷落后 立志乡村教育高尚（4分，每空2分，言之有理均可）
15.上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地……（3分，言之有理均可。）
16.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字，形象地写出了学生到校人数急 剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”，令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时，家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。
“壮”示例：①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会，回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问，他“爽快”地回答“是”。“是！”独词成句，掷地有声，写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育

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