2016-2017学年第一学期八年级期中自测语文试卷
语文知识积累与运用
1. 下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A. 琐屑(xiè) 憎恶(zèng) 涎水(xián)
B. 诘问(jié) 胡同(tòng) 颓唐(tuí)
C. 哀悼(dào) 奔丧(sāng) 吊唁(yàn)
D. 糟糕(zāo) 骷髅(kū) 差使(chāi)
2. 下列词语中没有错别字的一项是 (　　)
A. 蹋败 伎俩 烦躁 能自己
B. 惧惮 仲胀 尴尬 微不足道
C. 潦倒 交卸 渴慕 月明风清
D. 跋涉 赋闲 狼籍 步履蹒跚
3. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。
B. 这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。
C. “最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。
D. 沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。
4. 下列各句没有毛病的一项是（ ）
A. 通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。
B. 一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。
C. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D. 学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
5. 根据提示默写。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》 ）
（2）__________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》 ）
（3）气蒸云梦泽，__________________。（孟浩然《早寒江上有怀》 ）
（4）感时花溅泪 ，_________________。（杜甫《春望》 ）
（5）《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是 ___________________，_________________。
6. 下列文学常识中表述不正确的一项是( )
A. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这
种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。
B. 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，它选自散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》也选自《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才,伟大的文学家、思想家。代表作有
小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野
草》。
C. 杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称
“诗史”。他和李白并称为“李杜”。
D. 新闻（消息）就结构而言，一般由五个部分组成，即标题、导语、起因、经过和结
语。它具有真实性、时效性、简明性等特点。
7. 名著阅读
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……
⑴文段节选自《骆驼祥子》，作者_________。
⑵请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。
⑶请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方面对下面两部作品进行概括或评价。
示例一：《繁星》《春水》 清新淡雅的语言，澄澈如水的情怀
示例二：《名人传》 痛苦和磨难造就的伟人
《骆驼祥子》 _______________________

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《朝花夕拾》 _______________________
现代文阅读
课内阅读
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了 ，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8. 在上文中的括号内填上合适的动词
9. 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主
要原因理解最确切的一项是( )
A. 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B. 因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C. 因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D. 因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
10. 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：
第一次
第二次
11. 选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象？有怎样的表达效果？
12. 试谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这个句子的理解
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来 玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：访兰去吧
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？
我说：这里的好。
怎么个好呢？
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。
　　是味儿好像不同吗？
　　

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