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阅读:384  2017-10-15
标签:人教版 九年级 上册 月考试卷
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四川省成都市实验中学九年级2017年10月月考语文试卷
成都市实验中学2017年10月月考
九 年 级 语 文
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是( )
A、稍逊(xùn) 陨落(yǔn) 枘凿(ruì) 分外妖娆(fèn)
B、亵渎(xiè) 骈进(pián) 弥留(mí) 披蓑戴笠(suō)
C、丝缕(lǚ) 栖息(qī) 留滞(zhì) 润如油膏(rùn)
D、禁锢(gù) 遐想(xiá) 襁褓(qiáng) 成吉思汗(hán)
2.下面语句中书写准确无误的一项是( )
A、须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B、脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
C、唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
D、他活过的八十四年,经历了登锋造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A、面对穷凶恶极的歹徒,他面不改色,镇定自若,孤军奋战。
B、免费提供营养午餐的举措体现了董事长莫大的人文关怀,这份舐犊之情值得赞颂。
C、周总理弥留之际还惦记着自己的祖国和人民。
D、去年的成绩不理想,为了不重蹈覆辙,我下决心这学期一定要刻苦学习。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A、有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
B、非物质文化遗产,是我们老祖宗留给我们的一笔珍贵的精神财富,但非物质文化遗产所给予我们的这一点“精神性”,有时却被我们忘却乃至于忽略了。
C、富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
D、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。(12分,每小题3分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
5.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.大王加惠 (给予恩惠)
B.故不错意也 (通“措”)
C.秦王怫然怒 (盛怒的样子)
D.长跪而谢之曰 (感谢)
6.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.轻寡人与 陈太丘与友期行


浏览完整试题B.天下缟素 吴广素爱人
C.仓鹰击于殿上 请广于君
D.长跪而谢之曰 楚人怜之
7.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。
B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
C.秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D.面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。
8. 下列文段翻译错误的一项是( )
A.“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”翻译:“我想要用五百里的土地交换安陵,安陵君你可要答应我啊!”
B. 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?翻译:安陵君从父兄那里接受封地,然后据守。即使拿方圆千里的土地也不敢交换,难道只是方圆五百里的土地吗?
C.谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”翻译:(秦王)对唐雎说:“你曾经也听过天子发怒吗?”
D.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。翻译:这三个人都是平民出身的有胆识的人,心里的愤怒还没有发作出来,上天就降下凶恶的征兆,(现在)加上我,将有四个人了。
第II卷(共76分)
三、古诗默写(6分)
9.用课文原句填空。 (6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句,若都答,只按前两句给分)(2分) (113.220.13.20)
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