鄱阳二中2017-2018学年度九年级第一次月考
语文试卷
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一、语文知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）
A.喑哑（ān） 旁骛 廓然无累（kuò） 略输文彩
B.分外（fèn） 妖娆 一抷黄土（póu） 敬业乐群
C.静谧（mì） 暄嚷 涕泗横流（dì） 一代天骄
D.栖息（qī） 灵柩 恪尽职守（gè） 冰雪复盖
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） （2分）
A.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
C.烈士及其亲属的大忠大诚，大智大勇，大情大爱令在场听众潸然泪下，肃然起敬，受到一次生动的爱国主义教育。
D.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
3.下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）
A.她写信告诉我，近段时间，她没有一刻不忘记我们相处时的点点滴滴。
B.宽带网不仅能提供信息，但可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化服务。
C.以前的罗布泊并不荒凉，翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于它的热闹与繁华。
D.据报道，全日本百岁以上老人数量目前达6.6万，这是医疗水平提高的。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） （2分）
①当我们折断藕时，可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连系着，为什么会有这种现象的呢？
②植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚， 呈各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈梯形，有的呈网形，而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。
③原来植物要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。
④在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3~5微米。
⑤这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。
⑥这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。
A.①②⑤③④⑥ B.①③⑤②④⑥ C.①⑥②⑤③④ D.①③②⑥⑤④
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） （2分）
A.没有职业的小懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
B.够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。
C.克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
D.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这道诗，完成6~7题。（4分）
信州①溪岸夜吟作
（唐）韦庄②
夜倚临溪店，怀乡独苦吟。
月当山顶出，星倚水湄沈③。
雾气渔灯冷 ，钟声谷寺深。
一城人悄悄，琪树④宿仙禽。
【注释】①信州：在今江西信江上游的上饶市。②韦庄，字端已，杜陵人，是诗人韦应物四世孙。唐朝花间派词人，与温庭筠齐名，并称“温韦”。词风清丽，有《浣花词》流传。③水湄：水边。沈，通“沉”。④琪树：指仙境中的玉树。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） （2分）
A.首联交代写诗地点及背影：夜宿溪店，因孤独寂寞、怀家思乡而作。
B.颔联景物描写，写月从山顶出，星靠水边沉，营造出寂静清幽的氛围。

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C.颈联写诗人观渔灯感受凉凉浓雾不愿散云，只听见从深谷寺院中传来的钟声。
D.尾联写城中静悄悄的，宛若仙境，人都睡了，只有仙禽停栖在琪树上。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） （2分）
A.首联开门见山，“夜”“吟”点题，“独”字奠定了全诗的感情基调。
B.颔联对仗工整，化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感。
C.颈联从视觉和听觉两个角度来写溪上渔灯寒冷，山中谷寺深远。
D.诗的最后一句，巧借“仙禽”宿琪树来反衬诗人客居他乡的凄苦悲凉。
（二）阅读下面文言文，完成8-11题（12分）
优孟
优孟，故楚之乐人也①。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王②之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席③以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争④之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄⑤，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，便枫豫章为题凑⑥，发甲卒为穿圹⑦，老弱负土⑧，齐赵陪位於前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，剂⑨以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光⑩，葬之於人腹肠。”於是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
【注释】①优孟，故楚之乐人也：优孟是楚国的老伶工。故，旧，有前辈等意义。乐人，能歌善舞的艺人。②楚庄王：楚国第22代国君，名旅，为春秋五霸之一，在位23年（公元前613～591）。③席：衬垫着它，不让它着地。④争：通“诤”，规劝。⑤薄：薄待。⑥题凑：木头的头向内，围着棺材。⑦穿圹：挖墓穴。⑧负土：背土筑坟。⑨剂：调和。⑩衣以火光：在火光的照耀下。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） （2分）
A.王惊/而问其故 B.臣/请以雕玉为棺 C.皆知/大王贱人而贵马也 D.无令/天下久闻也
9.解释文中加点字的词。（3分）
（1）使（ ） （2）故（ ） （3）过（ ）
10.翻译文中画线句子。（4分）
（1）有敢以马谏者，罪至死。
（2）寡人之过一至此乎！为之奈何？
11.优孟为什么能劝谏成功？请结合文意具体分析。（3分）
（三）古诗文积累（8分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1） ，不求闻达于诸侯。
（2） 过尽千帆皆不是， 。
（3） 了却君王天下事， 。
（4） 且壮士不死即已， 。
（5） 水何澹澹， 。
（6） ，断肠人在天涯。
（7） ，江春入旧年。
（8） ，谁家新燕啄春泥。
三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读下文，完成第13-16题。（17分）
杜鹃正点亮我们的灵魂
冯金彥
一朵朵杜鹃仿佛是一只只蝶，从无尽的春色中飞了出来。
杜鹃的热烈，是春雨在一夜之间点燃的，随风潜入夜之后，漫山遍野都是一片火红，让你不知道谁是这幅美丽画卷的真正作者了。
③杜鹃花不管这些，只是美丽自己的，依旧美丽自己的。
④作为花，井冈山上的杜鹃花和别的花不同的是，它懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣。因而在井冈山和杜鹃相识，你会了解到许多和高贵与坚贞有关的故事。井冈山的杜鹃，仿佛是一个个小小的螺钉，把一种美丽，一种气魄，组合安装在井冈山上。如果没有这些杜鹃，那些山的刚毅就少了一些色彩，那些竹的挺拔就少了一些韵味。
⑤井冈山的杜鹃，是井冈山的一个孩子，再难的日子，井冈山也没有舍得让杜鹃去流浪，井冈山处处是杜鹃的家，每一粒种子想去的地方都有泥土的拥抱。只是几十年过去了，这些杜鹃，依旧不显老，依旧是当年的样子，依然在讲述那些历史的故事。
⑥历史，不只是那些死去的东西。
⑦死去的东西太多了，历史那间小小的库房存放不了那些名字。于是，我们知道那些死去的小草，那些死去的花朵，对于一个春天没有意义，对于一片土地没有意义，甚至一个死去的生命，那些在荒野上寂寞的土堆里埋葬的名字，除了他们的亲人，我们又有谁会了解与那些名字有关的故事呢？
⑧可是，井冈山上的这些名字不一样。
⑨井冈山的杜鹃也不一样。井冈山的杜鹃之所以成为走进我们生活甚至走进我们生命的一朵花，是因为有一种东西和杜鹃花小小的花蕾一样，总会在春天醒来，或者说被杜鹃唤醒，一种井冈山精神，一种民族的精神，几十年过去了，也依旧不显老，依旧是当年的样子。
⑩一个人或许没有血性，或许为欲望折腰。可一个民族不能没有血性，一个没有血性的民族，就像诗人田间的诗中所说的：
假如我们不去打仗
敌人用刺刀
杀死了我们
还要用手指着我们骨头说：“看哪，这就是奴隶！”
⑪井冈山的杜鹃是血性的杜鹃。
⑫井冈山的人也是血性的人。回望历史，一个个从井冈山走出的名字和沉睡在井冈山里的名字，像红红的炭火，温暖了冰冷日子里的中国。我们无法听到他们的声音，除了黄洋界的林涛之外，红光医院的旧影。我们甚至感受不到他们的气息，只有这些从泥土深处，从岁月深处挖出来的一些碎片，真实地告诉我们，他们曾经来过，在这里生活过，他们曾经是这片土地的主人，是蓬勃的生命，是我们的亲人。
⑬至今，在井冈山的山岗上，如果不小心，还会从地上捡起几片炮声。你必须分外小心，你不知道，在那丛杜鹃下曾经留下毛泽东的脚印，朱德的脚印。而那条挑粮的小路仿佛是一个书签：一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的，说明这一页是我们正在看的；一条挑粮的小路夹在这里，是在为历史留一个记号，否则，那些出去散步的英雄们，找不回来。
⑭我们就站在井冈山上远望。
⑮一 个人在井冈山上望了望， 日子就长了，一群人在井冈山上望了望，目光就远了，一只鸟在井冈山上飞了飞， 翅膀就硬了。这就让我想起自己的故乡，想起故乡的山岗上那旺盛而茂密的柞树林，那些生命力极强的柞树，枝干挺拔、绿叶婆娑，生生灭灭养育着故乡的山水和故乡的人。即便被砍伐下堆积在角落，它仍然洋溢着澎湃的激情，只要有一场透雨，便会长出一丛丛的 木耳，像是招展的旗帜，像是倾听世 界的耳朵。而柞树林里那些抗联英雄的名字，杨靖宇、赵一曼、苗可秀，他们也是盛开在北方的红杜鹃。

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⑯这朵朵盛开在祖 国大江南北的红红的杜鹃，仿佛是一个个人类伟大精神的火炬手，一天、一天，一年、一年，一生一世，在历史的时间和空间上，把一种永远与不朽传递下去。
⑰于是，我们想起了一位美国作家的一句话：“你可以把一个男孩从乡村的土地带走，但你却不能把乡村从男孩的身上带走。”
⑱是的，你可以把一个人从井冈山带走。
⑲但你永远不可能把井冈山的杜鹃从他的心中带走。
（选自《人民日报》2016.5.2》
13.井冈山杜鹃花与别的花相比有什么不同？它有什么作用？作者对它的感悟怎样？（6分）
（1）井冈山杜鹃花的不同： 。
（2）井冈山杜鹃花的作用： 。
（3）作者对井冈山杜鹃花的感情： 。
14.结合具体语境，理解“而那条挑粮的小路仿佛是一个书签：一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的，说明这一页是我们正在看的”这句话的深层含义。（4分）
15.文章引用田间的诗，有什么表达效果？（3分）
16.通读全文，分析井冈山杜鹃在文中的象征意义。（4分）
（二）阅读下文，完成18-20题。（13分）
人生需要“顶住”
①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……
　　②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
　　③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距 是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得 来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。

。
　⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的 努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
　　⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信 “只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了 地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
　　⑦“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿，“羽毛都沾满太阳的光辉”，始终飞翔在希望的田野上。
　　（选自《人民日报》2016年08月25日）
17.文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？（4分）
18.请在文章画线处补充一个事例论据。（5分）
19.本文运用了哪些论证方法？并就其中一种论证方法说说其作用。（4分）
四、综合性学习与写作（56分）
20.假如你有一间房子：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。这间房子你将怎样布置？请以《布置我的小天地》为题写一段说明文字。
要求：①恰当地安排说明顺序；②语言准确；③200字左右。
21.阅读下面的文字，按要求作文。
有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路．
“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问．
“每次迷路，都是走上了歧路．”
“为什么会走上歧路呢？”
“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了．”
请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文．
要求：（1）题目自拟，立意自定．（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明．（3）要有真情实感，不得抄袭和套作．（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

鄱阳二中2017-2018学年度九年级第一次月考语文答案
1、B （A喑yīn，彩→采；C暄→喧，涕tì； D恪kè 复→覆）
2、D苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。此处不合语境，褒义贬用。
3、C（A否定不当，删去“不”。B关联词用错，把“但”换成“还”。 D缺宾语，在“的”后面加“体现”）
4、B 5、D（A比喻 B反复、拟人 C反问）
6、D（“人 都睡了”过于绝对，“悄悄”并不表示城中人都睡了）
7、C（“雾气渔灯冷”一句中，除视觉可见的雾气和渔灯，听觉“听觉”钟声，外触觉上感觉到的“冷”）
8、A（“王”是句子的主语，“惊而问其故”整个做谓语，王/惊而问其故）
9、（1）派 （2）原因 （3）过错
10、（1）有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。
（2）我的过错竟到这种地步！怎么办呢？
【参考译文】优孟，原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才， 时常用说笑方式劝诫楚庄王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣来喂它。马因为得肥胖病而死了，楚庄王派群臣给马办丧事，想要用棺椁盛殓并依照大夫那样的礼仪来葬埋它。左右近臣规劝此事，认为不可以这样做。楚庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。楚庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王说：“怎么办？”优孟回答说：“我请求用玉石做棺材，用细致的梓木做棺材套，用枫木、豫木、章木这些上好的木材围在棺材的外面，派披甲之士挖墓穴，派老弱士兵背土筑坟，让齐赵两诸侯国列于从祭队伍的前面，让韩国魏国在后面保护，在祠庙中用太牢祭飨它，用万户之邑的收入供祭它。如果诸侯国听说了这件事，都知道大王轻视人而重视马。”楚庄王说：“我的过错竟到这种地步！怎么办呢？”优孟说：“请求大王按照畜牲来埋葬它，用土灶作为马的外椁，用足锅作双飞的棺，用枣姜调和，加进木兰作香料，用干粮祭祀，在火光的照耀下，送到人的嘴里，把它葬在人的肠胃中。”于是楚庄王派人把马交给了（主管官中膳食的）太官司，不让天下人长久传扬此事。

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11、（3分）根据文中所述，优阵知悉楚庄王欲厚葬爱马后，便人殿仰天大哭以引起楚庄王的注音，并请求楚庄王以“人君礼”代“大夫礼”厚葬爱马，让诸侯知其贵马而贱人。优孟这种委婉劝谏的方式，不但能巧妙地避开楚庄王“有敢以马谏者，罪至死”的王令，更能让楚庄王自己的过失，足见其机智。及后，当楚庄王询问应用何种葬礼时，优孟便说应以六畜之礼葬之，“葬之于人腹肠”，即说应把马吃了。加上优孟“仰天大哭”、所言之反语，可见优孟之机智幽默，这也是他劝谏成功的原因。
11、（1）苟全性命于乱世 （2）斜晖脉脉水悠悠
（3）赢得生前身后名 （4）死即举大名耳
（5）山岛竦峙 （6）夕阳西下
（7）海日生残夜 （8）几处早莺争暖树
13、（6分）（1）井冈山上的杜鹃花懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣。
（2）给井冈山美丽、气魄，给山的刚毅增添色彩，给竹的挺拔加韵味，使井冈山人高贵、坚贞。
（3）喜爱、赞美
【解析】阅读全文，根据第④段的“作为花，井冈山上的杜鹃花和别的花不同的是，它懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣”可提取出第（1）问的答案。根据第④段的“井冈山的杜鹃，仿佛是一个个小小的螺钉，把一种美丽，一种气魄，组合安装在井冈山上。如果没有这些杜鹃，那些山的刚毅就少了一些色彩，那些竹的挺拔就少了一些韵味”可提取第（2）问的答案。井冈山杜鹃是井冈山精神的象征，再给合全文内容可知作者对井冈山的感悟是喜爱和赞美。
14、（4分）井冈山人艰苦奋斗闹革命的精神留在了历史上，历史会一直铭记，我们正在学习和铭记井冈山革命斗争精神。
【解析】“那条挑粮的小路仿佛是一个书签”说明井冈山人艰苦奋斗闹革命的精神留在了历史上，“一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的”说明历史会一直被铭记，“说明这一页是我们正在看的”说明我们正在学习和践行井冈山革命斗争精神。
15、（3分）田间的诗简洁明快地指出假如我们不反抗的后果，表达了不原做奴隶的反抗精神，歌颂了井冈山的杜鹃和我表达了不愿做奴隶的反抗精神，歌颂了井冈山的杜鹃和我们的民族都是有血性的。
【解析】通读全文，先分析田间诗的内容：简洁明快地指出假如我们不反抗的后果，表达了不愿做奴隶的反抗精神。然后结合上下文分析作者为什么引用：是为了歌颂井冈山的杜鹃和我们的民族都是有血性的。
16、（4分）井冈山的杜鹃花是那些为了中国革命胜利而牺牲的红军烈士的象征；是有血性的井冈山人的象征；是有血性的井冈山精神的象征；是有血性的民族精神的象征。
【解析】解答此题，首先看题干，题干要求写出“井冈山杜鹃”的象征意义。其次要看分值，这道题四分，应该有两个或四个要点。然后抓住文中“一种井冈山精神 ，一种民族的精神”等关键语句，最后加以整合即可。
17、（4分）人生需要“顶住”。作者是由中国女排在第三十一届奥运会上因为“顶住”而获得冠军这一事例提出这一论点的。
18、（5分）国家大师鲸穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。正是因为年复一年的“顶住”，最终才能积跬步至千里。
19、（4分）事例论证、道理论证和比喻论证。示例：第①②段列举中国女排夺得金牌这一极具代表性的例子引出中心论点，使论据确凿而充分。
【解析】通读全文可知，文中“中国女排获得冠军”“红军的战略转移”等都是事例论证。第④~⑥段的首句“‘顶住’是执着、毅力、定力”，为了更强，人生需要顶住，是道理论证，增强了文章的越不理他和权威性。作者在把要顶住的“压力”“难题”生动地比作让“关不住”的鸟儿“羽毛都沾满太阳的光辉”，运用比喻论证，将抽象的道理具体化，增强了说服力。据此任选其一作答即可。
20、示例：我有间房子：南北长6米，东西宽3米。推开门首先映入眼帘的是北面墙上高2米，宽1.5米的窗户。窗的正下方有一张写字台，与卧室的门相望。在写字台的前面，放着一把舒适的靠背椅。在房间的西北一墙角，有一张小铁床，那就是我亲爱的“窝”，床头朝北。现在，再把目光转向房间的东北角，那里，面朝西摆放着一个书柜、书柜与南墙的居中位置放有一对单人沙发。房屋的中间，摆放着一个方桌，方桌的下面放有一把靠背椅。这就是我的小天地。（注意方位词）
21、参考中考阅卷标准。 (113.220.13.20)

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