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8、 诗三 备课参考资料

 同学们知道“李杜”指的是哪俩位诗人吗?(大李杜:李白和杜甫。)上篇课文,我们学习了李白的《蜀道难》,这节课开始,我们一起来走进杜甫和杜甫的诗──《秋兴八首》(其一)、《咏怀古迹》(其三)、《登高》。  杜甫(七一二-七七零),字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),是名诗人杜审言的...
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 第21课 桃花源记  一、重点字词  1.给下列加点字注音。  俨yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 诣yì  间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云  点拨:注意多音字“间”“语”的读音。  2.解释下面...
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 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  一、拓展阅读:  泰戈尔说过:世界上最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离,不是你不知道我爱你,而是明明相爱却不能在一起。正像所有的爱情悲剧一样,彼此深爱着对方,但却不能长相厮守...
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 邱雅  一、一周内容概述    本周学习《〈呐喊〉自序》、《诗三首》。    《〈呐喊〉自序》是研究鲁迅思想十分重要的一篇作品。《呐喊》是鲁迅1918年到1922年短篇小说的结集,也是他的第一部小说集。本文是鲁迅为这部小说集写的序言,写于1922年12月3日。作者在序言中,通过回顾自己从19世纪末到五四时期的生活...
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 一. 教学内容:    《黔之驴》《古诗三首》        二. 教学重点难点    1、体会寓言的深广含义。    2、描写老虎的动作和心理生动逼真。    3、了解三首古诗的内容,并背诵。        [学习过程]    《黔之驴》 ...
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   一.闻一多《也许》一诗是一首悼亡诗。试回答:(1)作者以《也许》为题,有什麼含义?   诗中多次重复「也许」一词,表达了作者的什麼思想感情?  答:a)「也许」一词含有假设、不肯定的意思,由於作者深爱女儿,不愿意承认她真的死了,   故此以「也许」为题,想像女儿只是睡著了,没有死去。  b)诗...
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     杜甫青年时期,正是唐朝达到高度繁荣的开元时代。二十岁后,杜甫先后到吴、越、齐、赵一带作了十几年的漫游,其间北上齐鲁,过历下,登泰山,抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀。《望岳》显示出诗人不凡的才质,那种雄放健拔的风格,正表现着诗人青年时代的气概和抱负。  安史乱起之后,杜甫落入叛军手...
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 如果记住就是忘却      我将不再回忆,      如果忘却就是记住      我多么接近于忘却。        如果相思,是娱乐,      而哀悼,是喜悦,      那些手指何等欢快,今天,      采撷到了这些。        约1858年    ...
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   威廉·华兹华斯    我独自游荡,像一朵孤云  高高地飞越峡谷和山巅,  突然,我望见密密的一群,  那是一大片金黄色水仙;   ...
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