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德育论文
学校增加收入的质量代价(家长谈)
厦门晚报 2002-11-21 记者 罗盘
这次参加厦门某知名中学高一学生半期考之后的首次家长会,感慨万千。这所中学是省重点中学,但是其中生源质量参差不齐令人吃惊,居然班级上有几个数门功课零分的,而且还有上课睡觉的。据了解这几个生源是通过钱买进来的,离录取线差距大。因为一段时间以来社会上误传,只要能进入这所中学,在那种好的环境下与好的生源在一起,经过三年相处,再差的孩子都能考上大学。
目前各地高中都把抓学生知识提高和改善教育质量创教育品牌,为社会提供高质量的生源作为高中教育的头等大事,厦门也在努力建设教育之城,而这种学生质量却在这所中学出现,令人惊悸。这是一种对教育资源的浪费,是一种短视行为。
诚然学校发展需要经费,但决不能以这样大幅度降低生源质量作为代价。学校缺资金应通过正常渠道,上报计划取得拨款或捐资获得,而且资助也应有最低生源质量保障,确定最低录取分数线,比如低于录取分数线5分左右。同时应公开竞争,规范录取工作,而不能不顾质量只看金钱和关系来随意录取和寄读,这样对那些分数相差不多,而又不能就读重点中学的学生是不公平的。
我认为,主管教育部门应帮助把好关卡,保证重点中学的教育质量和教育秩序,如果某些家长确有资金,应鼓励就读民办重点中学。建议对违反规定,降低生源质量招进的又跟不上进度,影响教育秩序的学生,应劝其转学或退学,为把厦门办成教育之城打下良好的基础。
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学校增加
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