中国教育报     2002-11-28     

 

　　本报讯(记者　胡宏文　李伦娥《湖南教育》记者　何宗焕)“学校要教学生学语文、学数学、学物理、学化学，更要花大功夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人；不计一时一事的得失，给学生一张永久的人生通行证。” 

　　“教育不是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷；允许萝卜地里长白菜，高粱地里长玉米；多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。” 

　　“在一定年龄阶段，应该读什么、看什么、做什么，却没有读、没有看、没有做，将是学生终生的缺失、终生的遗憾。” 

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　　这些语录一样的经典句子，是记者在湖南长沙市一中采访时听来的。“不一定都是我们的创造发明，但多年来，我们就是这样坚持过来的。”校长余泽平说。 

　　还是在20世纪80年代的时候，长沙市一中的每一个学生，入校第一天都会接到一份《入学必读》，上面除了通常的《中学生守则》和《日常行为规范》外，还有学校自订的《一中校园“十无”规范要求》、《学生习惯教育内容要点》和校训校歌等。长沙一中把这些内容称作学生人生路上一杯“垫底的酒”，而长沙一中的德育也就是从这样的一些小事一点一滴地抓起。如“吃好早餐来上学”，在校门口设立“中华传统美德每周一语”训导牌，组织学生自己设计、自己投票选举“我最喜爱的校服”，等等。从课堂教学到课外活动，从校园建设到校外实践，都在这样点点滴滴的小事中渗透了教学生做人的道理，渗透了德育工作的核心。 

　　采访一中的在校生、历届毕业生，他们一个共同的感受就是：学校环境宽松，作业少，死记硬背的东西少，能干自己喜欢干的事。“要充分尊重学生的个性，对有的学生来说，考大学并不是他们的惟一出路。”校长余泽平说。所以我们在采访时，感觉一中的学生特别的轻松和快乐。他们自编自导自演自拍电视，搞辩论赛、演讲赛，听院士讲座，真是开心极了