工人日报     2003-01-14     徐迅雷 

 

     “玩雪”课？“玩雪”课是什么课？ 

     1月6日夜，杭州下了一场不大不小的雪；7日早上人们见到一片白茫茫。对于杭州大多数低年级小学生和幼儿来说，这可能是他们记忆中的第一场雪，因为杭州多年没有下过一场像样的雪了。8日的《钱江晚报》报道说，杭城二十余所学校都上了一堂“玩雪课”，孩子们欢天喜地来到校园，老师们全都和他们一起在操场上打雪仗、堆雪人。学校自豪地宣布：“我们今天不出操、不进行晨间谈话，全部改为老师们陪孩子们一起玩雪！” 

     这间大课堂，一片白茫茫；童心萌于此，爱心始于玩；情趣满天地，素质润心田！在杭州大关小学，当校长朱玉琳通过大喇叭宣布取消第一堂课，让孩子们尽情玩雪时，孩子们激动地大叫。对于南国的孩子们来讲，雪不再是课本里的文字，雪不再是童话里的插图。雪带给他们的欢乐，相信在那一刻浸透了他们的血液，一辈子也不会遗忘。 

     谁说一节课的玩雪，不是素质的教育？谁说一节课的快乐，不是素质的教育？谁说一节课的自由，不是素质的教育？谁说一节课的解放，不是素质的教育？打破常规的举动，本身就是一次素质教育的范本。 

     多年来，我们有些学校，按部就班、中规中矩、日复一日地在既定的轨道上运行，这一次特异的行动，恰好说明了我们的教育者中不乏极富素质的智识者。当有的家长建议还是抓紧时间进行期末复习时，校长还代孩子们“求情”：“机会难得，要考虑一下孩子们的感受啊！”当有的孩子迟到时，老师们没有批评：“怎么样，路上有没有摔跤？”当有孩子迟到后，得知同学们已经玩过雪竟失望地大哭起来时，同桌把雪球塞进他的衣领脖子里让他“破涕为笑”…… 

     西湖上的“断桥残雪”是著名的风景，可是多年未见，此刻的雪景给老是纸上画景的语文老师平添了生动的教具。杭州市第十四中学的语文老师程远，干脆把自己的一堂语文课临时变为“雪景欣赏”，带着学生上了断桥，这一走竟引出好多学生“诗兴大发”，程老师说：“平时叫他们作诗？求也求不到。”要知道，此刻面对“雪子”的学子，绝不是“为赋新词强说愁”，谁说他们写的诗歌不是素质教育的结果？ 

     雪与素质教育就这样“血脉相连”，其他呢？我们的教育管理者、工作者该不该好好地想一想？ 

     暖国的雨，向来没有变成冰冷的坚硬的灿烂的雪花。那么，现在，暖国的雨，终于变成了温暖的柔软的灿烂的雪花。