中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:1734  
标签:教学论文
中学语文活动课刍议


语文教研组 黄玉銮

(一)

   中学语文活动课指的是在教师组织指导下,以学生自主活动为主的一门语文课程。它有自己一套活动目标、活动形式、实施措施,与当前语文教学中必修课、选修课并列,组成一个新的、完整的语文教学课程体系。三者有密切联系,又有所侧重。它们都着眼于培养学生的能力,发展智力,提高素质,而必修课侧重于根据教学大纲的要求,传授基本知识,培养基本技能,是语文教学的主渠道;选修课则侧重于扩大学生的眼界,丰富学生的知识面,提高文艺鉴赏能力,发展学生个人的爱好和专长;活动课则侧重于学生在语文活动实践中,培养和提高自己的素养与能力,如实地观察能力、采访编辑能力、宣传论辩能力等。作为一门课程,它是按整个语文教学计划,有目的、有步骤进行,有别于以往语文教学之外的语文课外活动。

    语文活动课的开设,将进一步打破传统的语文教学单一课程的格局,克服囿于课堂“满堂灌”的弊端,使语文教学内容丰富多彩,教学形式生动活泼,使学生的主体地位和教师的主导作用进一步加强,使学生学习语文的积极性充分发挥,个人的爱好和专长得到发展,这必将大大提高语文教学效率,从而使语文教学改变以往高耗低效状况,紧跟时代步伐,为社会培养新型人才服务。因此,开设语文活动课是中学语文课程改革的重大措施,是中学语文教改深化的一个标志,是语文教学实施素质教育的必然趋势,是一项具有深远意义的教改活动。

(二)

    开设语文活动课是一个艰巨的任务。首先,全体语文教师要深入学习素质教育理论,充分认识“应试教育”的种种弊病,真正树立起素质教育观和“大语文”思想,不把语文课当作语文教学的附庸和点缀,当作“软任务”和额外负担,积极去探索,去实施,从而使这项改革落到实处,取得成果。当然,领导的支持,家长的理解和学生的积极参与也是十分重要的。其次,教师自身要提高素质,要有勇于探索、吃苦耐劳、默默奉献的精神,还要努力掌握“一专多能”的本领。再者,活动课是一个系统工程,从方案的制定到具体活动的实施,都需要全体老师有全局的观念,团结一致、密切配合,共同努力去完成。不能“各吹各的号,各唱各的调”,也不能靠“八仙过海,各显神通”,各行其事。不然,活动课就要变样,甚至“流产”。

    我组开展语文课外活动,从校文山学社1980年建立算起有近20年时间了,取得不少的成绩,也积累了一定的经验。但如上所说,语文课并不是一般的语文课外活动,因此,我校要开设这个课程还要作一番探索;再者我组教师负担重,许多教师正从初中任教向高中任教转轨,要一下子担任两三门新课程,实际困难很大,这就更需要领导的大力支持,学校的统筹安排,全组的齐心协力了。

(三)

    开设语文活动课要围绕提高全体学生的素质这个总目标,突出“活动”这个特点,紧密结合必修课、选修课的教学,有章有序地进行。活动课一定要名符其实,以学生的自主活动为主,让学生多动脑、动口、动手,在语文实践活动中提高素质,培养能力,发展智力。教师不可越俎代庖,不能又把学生关在教室里搞“填鸭式”教学。当然,教师在活动课整个过程中仍要积极组织、引导、调控,也不能采取“放羊式”,放任自流。活动课不是选修课,也不是兴趣小组活动,要全体学生参与,人人实践。同时,教师对于不同层次的学生要给予不同的具体指导,并提倡能者为师,互帮互学,从中培养“尖子”,带动一般,使整个活动生气勃勃地开展。对于“三课”,要有一个总体的规划,合理的安排。活动课要与必修课、选修课紧密结合,相辅相成。如高一上期,可结合必修课中“写景状物”的单元训练要求,开展观察、游览活动,指导学生写观察日记、参观访问记等。再者,三者既要密切联系,又有所侧重。如同样阅读文章,必修课侧重讲读课本中选文,选修课侧重介绍课外名篇名著,而 活动课则侧重学生在自读文章后进行介绍、交流、评议等。

    活动课具体操作可采用“三结合”的方法,即分散和集中相结合、课内和课外相结合、请进来和走出去相结合。平时以班级为单位分开活动,假期或较大规模竞赛则集中活动;日常各班可开展“三个一”(每个学生轮流摘抄一个名言、讲解一个词语、介绍一篇诗词)和课前三分钟口述活动,一个学期一个年段开展一项或两项竞赛活动。一般语文活动可在班级、校内进行,如练写书法、学习办小报等,有时可以组织学生出外参观、访问等。大部分活动由课任老师负责指导,有的可请校外专家、名人来讲座等。总之,应该根据实际情况,灵活安排,使活动课丰富多彩、生动活泼而又井然有序、持久深入开展。

    以上是本人关于开设语文活动课的粗浅看法和想法,仅供大家讨论研究,不妥之处请批评指正

 

 http://www.ruiwen.com/vbb/showthread.php?threadid=3995 

 

标签:教学论文 中学语文
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:语文活动课程
下一篇:再别康桥(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版