海峡都市报     2003-01-22     友贤/瑛慧 

 

　　本报讯 昨日，记者从厦门大学获悉，今年秋季入学的厦大新生，理科学生要上《大学语文》，文科学生要上《高等数学》，学生要学习跨学科的基本课程。这项名为“通才”人才培养模式的改革旨在使学生能够得到宽口径、厚基础的培养，在全国高校中尚属少见。 

　　据介绍，“通才”教育实施的一个重要途径是设置通识课，使学生通晓各学科的基本方法和原理。从某个专业毕业的学生还将懂得其他学科不同的思维方式和方法，适应面将更 广。 

　　今后，每名厦大学生的课程包括三个部分，即公共课、通识课和专业课。在二年级甚至三年级选择专业的时候，学生还可以选择自己的“专业规格”，即研究型、应用型、复合型等大类，大类下面有小类，不同规格的有不同组合课程供学生选择。不同的规格决定着学生今后就业方向，例如研究型，是为了今后考研、出国深造，它可再分为学科类和跨学科类；应用型的，是为了到某一行业就业的，它可再分为职业类(帮助学生到某一职业直接就业)和行业类(到某行业就业)；复合型的，则为学生提供两种以上学科的背景和就业技能。 

　　据了解，今年秋季入学的厦大新生，将按专业大类培养。也就是说，学生一、二年级甚至三年级，是没有分专业的。举例来说，过去学生一进来就有新闻学、广播电视新闻学和广告学等不同专业之分，现在，在低年级，只有新闻传播学类的学生。根据不同学科门类的不同情况，到了二或三年级，学生再根据自己的兴趣自由选择专业。