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句子仿写四统一(教师中心稿)
任红霞
句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅涉及到《考试说明》中三个考点内容:句式、修辞和语言连贯、简明、得体,而且涉及到学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查,它既限制了思维方向,要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息,又要求仿照规格练字造句,既合语法又工修辞。具体讲,仿写句子必须作到四个统一。
一、话题要统一
话题在此指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式。
1、显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。
2、隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,理选材。
二、句式要统一
仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气,是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递近、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时须严格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一。
三、修辞要统一
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等。
四、色调要统一
仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调,在这里,既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是,此项 要求与前三项相比具有一定的灵活性,只要色调统一,内容是灵活的 ,但它更能体现学生的 创造力和审美情趣。
总之,仿写句子考查的是综合能力,做这种题时切切对要求要点分析透,把握准,严格做到四个统一。
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教学论文
句子仿写
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