运用拉氏作战理论，指导语文中考复习

              ——考前21天，如何临阵磨枪

                 山东    郭广蔼

    一年一度的学生中考，都是一场没有硝烟的战争。如何打赢改革条件下的语文中考，备考是关键。截止到五月三十一号，距离油田中考只有二十一天了，初四学生复习可以说正处于冲刺的关键阶段。回忆前面的三轮的复习，可以说经过了三个阶段。3月底结束了第一阶段的课文复习，五月初结束了语文基础知识、现代文阅读、文言文阅读和写作的专题训练，后又经过了一段时间的模拟强化训练，到目前为止，应转入第四阶段的复习。在经历了前三轮疾风暴雨式的做题、地毯式的狂轰滥炸之后，第四阶段的战役怎么打更有效？是这一时期考生、老师以及家长正在思考的问题。

    今年春天发生在中东地区的那场战争给我们留下了深刻的印象。放下伊拉克战争性质的正义与否暂且不说，单是美军仅用21天时间攻下巴格达，就让世界各国的军事专家对拉姆斯菲尔德刮目相看。这场由拉氏亲手导演、亲自指挥的战争只用了3个星期的时间，就完成了人们事先曾经预想得用3个月甚至更长时间才能完成的任务，其效率之高，让人叹为观止。中考复习时间紧、任务重，在剩下的短短21天里，我想拉氏先进军事理念是否可以用来指导第四阶段的复习，拉氏的治军方略与战术思想是否可以指导我们在今年的语文中考中创造奇迹，不妨做一次尝试。

一、对照考试说明，搜索知识盲点。

    《中考考试说明》是教育行政部门依据初中现行的《教学大纲》（或《课程标准》）、教材编写而成，明确规定了当年中考的考试性质、内容、考试形式和试卷结构，尤其是试卷中可能出现的题型以及试卷中的易、中、难题的大致比例等，回答了中考“考什幺”和“怎幺考”的问题，犹如美军在伊拉克战场上广泛采有的GPS定位系统，有利于考生避免复习的盲目性，提高做题的准确性，减轻不必要的学习负担。怎样利用好这套“系统”，是提高复习效率的关键。我们不妨开启大脑这个雷达系统，对着《说明》一个考点一个考点的扫描。今年的语文中考题，依据山东省中考考试中心拟定的《山东省2003年中考考试说明》，主要由语文知识及运用、现代文阅读、文言文阅读和写作四部分组成。

在“语文知识及运用”部分，包括10个考点。

1.掌握常用字的读音，掌握常见多音字不同语境中的读音。

2．正确识记常用字的字形，不写错别字。

3．掌握常用标点符号的基本用法并能正确使用。

4．正确理解教材中的重点词语和生活中的常见词语。

5．能辨析常见的近义词、多义词、反义词的意义和用法。

6．正确运用词语（包括成语）。

7．能辨析修改一般的病句。

8．语言表达力求简明、连贯、得体，并能根据要求选择、仿写句子。

9．了解小说、散文、诗歌、戏剧等文体常识。

10．了解教材中涉及的重要作家、作品等文学常识。

在“现代文阅读部分”，包括5个考点：

1．词语在具体语言环境中的含义。

2．理解文中重要语句的意思。

3．能理解和分析一般文章的主要内容、写作思路和表达特点。提倡有个性的见解。

4．能初步鉴赏文章中的精彩语段。提倡有个性的见解。

5．能写出要求背诵的诗文名句。

在“文言文（含古诗词）阅读部分”，也包括5个考点：

1．积累教材中常见的文言实词、虚词。

2．了解常见的几种文言句式。

3．能用现代汉语翻译浅易的文言语句。

4．能理解、分析一般文言文的主要内容和表达特点。

5．能写出要求背诵的古诗文名句。

在“写作部分”还有五个考点：

1．能运用恰当的表达方式进行写作，中心明确，感情真实，内容具体，语言流畅，力求有新意。正确使用标点符号，格式正确，书写工整、规范，卷面整洁。

2．能进行联想和想象，丰富表达的内容。

3．能根据不同形式的命题要求进行写作。

4．作文字数一般不少于600字。

5．能按照要求对文章进行修改。

针对以上四部分35个考点，发现哪部分知识还是盲区或者“信号”微弱，就专找那部分的辅导参考书看；发现哪部分的知识还存在盲点，就专找那部分的题目强化训练。总之，第四阶段只有充分利用《语文中考说明》这一精确激光制导武器，查漏补缺，才能在最后的中考中，打得准、打得狠，最终打赢语文中考这一仗。

二、搜集多方信息，实行“斩首行动”

   “擒贼先擒王，打蛇打七寸”， 美军在这次伊拉克战争中，首先采用的是“斩首行动”。所谓“斩首”，就是打击“敌方的头部，而不是他的躯体”。这一原则要求：战争要首先攻击敌对国家指挥当局、联合参谋部、战区总部及各级部队司令部；破坏敌方所有信息传媒——电话、无线电频谱、电缆和其它传输手段；制止敌方使用第三方的通信系统，包括通信卫星。

     伊拉克战争已经结束，萨达姆的生死仍是个谜，美军在战争中实行的“斩首行动”效果如何，目前还无法评估。但我们可以从“斩首原则”中看出，信息战在现代战争中的重要地位。

    在中考倒计时牌翻到第21天的时候，各学校打得都是信息战、情报战。总复习的最重要目的就是应对升学考试，因此，深入研究考试是十分必要的。由于命题者和命题趋向的不同，每年的试卷总会出现很大的变化。那种“只顾低头拉车，不知抬头看路”、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的复习，无疑是低效的。我们要充分认识每年的中考变化，在复习过程中遵循“抓住稳定的、关注变化的、研究发展的”的原则，着重研究本年度考试的具体特点，理解精神要求，包括范围、重点、题型、题量、分值等等。同时，要通过各种渠道搜集考试的有关信息，密切关注考试的最新动向，并对其进行分析研究，以此来调整复习策略，选择合适的内容，实施更有效的方法。

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当然，由于不正当竞争，既要防备虚假信息的传播，也要提防社会上一些人由于受商业利益的驱动，在这一阶段会提供一些所谓的仿真试卷、绝密试题等资料，实际上是以骗钱为目的的欺诈行为的发生。所以，我们在擦亮眼睛，以权威机构的《考试说明》为依据，辨别消息的真假，情报的真伪的同时。对一些“意料之外，又在情理之中”很有价值的参考题，还是应当想方设法的把它搞到手，“宁可信其有，不可信其无”。考前21天，师生身心疲惫，大多处于焦灼状态，头晕脑胀、胸闷气短、心神不宁、坐立不安等高原现象频繁出现。这时的一条有价值的信息，无疑给处在这种状态的考生，注入了一味强心剂，使在荒漠中跋涉精神几近崩溃的考生看到了绿洲。从这个意义上讲，不管考后的结果如何，应果断采取“斩首行动”，认真研究对待，不然追悔莫及。这也可以算作应试复习的“心理战”罢。

    最后，需要提醒考生的是各门功课要统筹兼顾，切忌出现偏科现象。在复习语文的同时，合理安排其他学科的复习时间，变单兵作战为集团军冲锋。 “第一骑兵师”、“陆军特种部队”、“101空中突击师”， 各门功课齐上阵，运用拉氏作战理念，使用“飞机、坦克、航母、导弹”等先进武器，“直捣黄龙府”，实现“鲤鱼跳龙门”的目的。

作者邮箱：guoguangai@163.com

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