k12新闻评论         

 

    轻烟：教育是为了什么？学习又是为了什么？我想，应是为了将来立足社会，谋求生存，做个好公民吧！那么单纯地读书、背书能否达到目的呢？我们该深思。

    mm：当了8年的老师，很辛勤的教了8年的学生，可是每当我督促学生学习英语，每当我行走在因特网上，每当我看到美国人在其他国家的菜园里撒尿。我都想哭我觉得我是这个民族的罪人，因为我的学生都在忙于应付考试

    李新中：我以为美国的教育更重视学生社会实践能力地培养，更重视学生身心的发展，有助于学生将来走上社会后生活，学生在心理、生理方面都会有一个很好的适应。中国的应试教育的影响仍然在一定程度上存在，影响教师的教学，学生的成长。

    朱丽：这就是美国与我国教育的不同所在.我是一名初中教师,我深深地感到了我们教育的无能,素质教育不是一句空话.它说起来容易做起来难.

    方域：我是一个初中一年级的学生,我不想上学,但爸爸一定是不同意的.这只是我的一个美丽的幻想.我想,美国的学生真妙,我多么希望我是一个外国孩子.

    yds：我们总想学国外的东西，但忽略了国情。就如教育一样，若评价机制不变，素质教育很难落实。 看到小学生们起早贪黑重复地做着各种试卷，看到学校在“不准体罚和变相体罚学生”的规定下，学校对违纪学生的束手无策时，真感到疼心啊！中华民族的整体素质就这样能提高吗？？ 

    王君：我是一个高中教师，我认为我们的基础教育应该进行到底的改革，看到早上天还没亮时小学生和中学生就急匆匆的赶去上学的情景，我的心情好沉重。究竟好学生的标准是什么？我们到现在还没搞清楚，学生受到的摧残太严重了，现在说是进行了课程改革，但不从评价机制去改，是解决不了问题的。我们学这么多没有用的东西干啥呢？教材应从多联系实际、具有实用价值、全面培养学生的能力等方面进行彻底的改革。死记硬背的东西，电脑能储存的知识尽量不要学生去背。尽量减轻学生的负担。

    谈点：读此文感慨有很多，从教多年，在这岗位付出多少辛苦，且不细说，虽有众多学子升入高等学府，但从“成才”而论，能有几分自得呢？看到他们学得如此艰辛，最终自已平时所教又有多少能派上用场？中国的学生学得很累，中学的教学几乎把他们培养成知识的熟练工，但这些有多少能与实际相关？培养孩子的能力，我认为应多给他们一些空间，不仅教材要改，观念更要改，素质教育应从受教育每个个体的实际出发，培养他们关注实践，体验过程，加强体育锻炼，使心身得到均衡发展。

    根根：虽然觉得在中国上学挺累的！！！不过我还是喜欢中国的教学~~~~或者说是环境吧~~~总觉得有种书生的味道~~~只要在减轻些负担。压力就得了~~~~~~~不要象外国那样，让我觉得有点低俗~~~~ 

    xzz：学问固然重要，但品德`身体比学问更重要。中国的学生读书真得太累了，累得快睁不开眼睛了。