广东省和平县教育局 谢国平

 标点符号包括标号和点号，是书面语言不可缺少的有机组成部分。它的特点有两

个，一是书面性，只能在书面语中运用，二是辅助性，帮助语言文字表情达意。

 标点主要运用于正文之中，但也有很多文章标题使用标点符号。如《求是》杂志

1993年第12期如下几篇文章：

 ⑴宪法修正案的基本精神、特点和意义（王叔文）

 ⑵《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表（薄一波）

 ⑶冲出思维的“围城”（刘相荣）

 上述三篇文章的标题分别用了顿号、书名号和双引号。据笔者多年观察，除句号

和分号外，其他标点几乎都曾经在标题中抛头露面。分析表明，标题使用标点，至少有

下面几个作用：

 1、表示特定的涵义

 ⑴安心本职 练好“坐功”（杨宗良）

 ⑵奏好信息服务经济建设的“三部曲”（湖南省麻阳苗族自治县委办公室）

 上列两篇文章均出自《秘书工作》1993年第6期。例⑴中的“坐功”并非指宗教

教徒坐禅修养的功夫，而是指对秘书人员的几点要求。作者针对当时秘书人员跳槽的跳

槽，下海的下海，队伍动荡不稳的状况，要求秘书人员练好“坐功”，一是“坐”得

住，二是“坐”得稳，三是“坐”得久

 例⑵中的“三部曲”也有特定的内涵。既不是指情节联贯的三部曲，也不是指三

部内容既各自独立又互相联贯的文学作品，而是指该办公室主动适应经济发展的需要，

搞好信息服务工作的三个具体做法。一是抓住“热点”，搞好超前信息，奏好“前奏曲

；二是紧扣“重点”，主攻重点信息，奏好“主题曲”；三是跟踪“难点”，注重反馈

信息，奏好“进行曲”

 标题中的双引号，除表示特定的含义外，还可以表示文章中人物的话语，概括文章的

主题。如《人民之声》1993年第5期刊登的张壮恰等人的文章，标题是：

 “花钱搞选举，花得有意义”

 这句话就是文中记述的揭西县灰寨镇委书记的讲话。

 2、标示文章的内容

 1993年第7、8期《师道》陈炳林的文章 ，题目是：

 教育学生在“情、理、严、爱”上下功夫

 题中用顿号隔开的四个字，是作者做班主任工作的四条经验的高度概括。情是动

之以情，理是晓之以理，严是严于律已，爱是倾注爱心。如不用顿号，文章的内容就不

能在标题中得到扼要而明晰的显示。

 《文明导报》1993年第4期吕杰汉、邱颜冠的文章，题目是：

 导向·激励·信息

 ——谈宣传工作为经济建设服务

 标题中的三个词，用间隔号分开，表明文章要阐述的宣传部门的三项主要工作，

即大力发挥宣传工作的导向作用，引导广大干部群众进一步解放思想；切实强化宣传工

作的激励作用，进一步提高广大劳动者的积极性；注重运用宣传工作的信息优势，把经

济管理提高到新的水平。

 标题中冒号表示提示后面的内容是解释或说明。1993年第3期《环境》刊载赵

伦、李琳文章，题目是：

 甲烷：一种主要的温室气体

 文章说，甲烷是一种最简单的有机化合物，它是天然气、沼气和煤气的主要成

分，但同时也是一种主要的温室气体。

 3、启发读者去思考

 用设问句作标题，能拨动读者的思维之弦，引导读者独立思考作者提出的问题。

它一般有两种形式。

 一是标题自问自答。1993年第4期《文明导报》刊载肖又喜等的文章：

 何以脱贫？致力“三扶”

 标题提出怎样帮助贫困地区脱贫致富的问题，并概括作出回答。读者会去想哪

“三扶”。然后与作者的叙述相对照，有助于加深读者对作者表明的基本观点（扶志、

扶资、扶智）的印象。

 二是自问不答。答案在正文中表达。这种情况较为常见。1993年第2期《中国工

运》魏信德的文章：

 “模糊分配”模糊了什么？

 引导读者思考某些企业实行“模糊”分配（奖金发放不公开）的利与弊孰大孰

小。1993年第6期《广东档案》刊载苏月芳的文章：

 如何加强农村档案管理工作？

 从事或关心农村档案管理工作的读者，看了这样的标题，脑筋就会从自己的经验

和知识出发，积极地去探究这个问题的答案，然后与作者的观点相比较，从而获得新的

认识。

 这类设问式有刺激读者看了题目产生急欲一读的念头的心理效果。如1993年第2

期《广东老干部》登载林悦理的文章：

 千金难买老来瘦？

 ——老年人身心修养之二

 作者对社会上流传的“金玉良言”大胆提出了质疑，激发读者的好奇心：难道作

者有充分的证据否定这条长寿之道？

 4、强调文章的重点

 逗号在标题中除了表示一向的停顿之外，主要的是强调文章的重点。如1993年第

8期《广东支部生活》登载胡武才的文章：

 卡人是下策，吸引人是上策

 题中的逗号是一般的停顿，目的是强调不要卡人。

 1993年8月6日《南方周末》宁向东的文章：

 担保，企业的重负

 担保本来是一种正常的融资形式，但在我国不少地方已经被扭曲，扰乱了正常的

生产、经营和金融秩序，成为许多企业的沉重的负担，逗号强调正确运用“担保”这种

经济手段。1993年第7期《师道》陈天然、庄辉的文章：

 祖国，在他心中

 ——记省归侨先进教师沈玉霞

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 本文描写了沈玉霞炽热的爱国行动和情怀，逗号停顿强调“祖国”的重要。此

外，感叹号在标题中也具有强调效果。如1993年8月11日《文摘周报》有篇摘要文章：

 当心！有人借招聘骗钱

 作者强调的就是“当心”这个忠告。

 5、留下想象余地

 省略号也常用于标题之中。它的功能是给读者留下一块驰骋想象力的空地。1993

年8月13日《南方周末》陈斌的文章 ：

 离婚以后……

 离婚对当事人及他们的子女究竟会造成什么样的结果呢？是苦果还是甘霖？想象

的余地像大海一样广阔。

 1993年第3期《中国青年》配天的文章：

 最先发现水的是……

 读者看了标题，可能会想到上帝。读罢文章才知道，作者谈的是一个极其朴素的

哲学道理。

 1993年第1期《中华儿女》丹维文章：

 海边，那一段蔚蓝色时光……

 更是挑动了读者充满了诗情画意的无限遐想。 作者邮箱：

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