四川万源市中学  张翔  636350  13086329353

笔者在教完人教版初中《语文》第五册后，发现若干存疑之处，现列举出求教于方家。

1、第28页（《灰姑娘的时钟》）：“不过它是否每隔15分钟敲响一次，还不清楚。果真如此的话，听到钟声才匆匆离去，根本是来不及的。”每隔15分钟敲响一次的钟是否有还不清楚时，后面却说“果真如此的话”，也就是说在果然还不清楚的情况下就可推论来不来得及离开舞会的问题，与文意不合。因此，应将“果真如此的话”改为“果真是的话”。另外，在文中出现了晚上11点45分和12点两次钟声，依文意为突出时差为15分钟钟声敲响一次，此句“钟声”应明确改为：“晚上12点的钟声”。

2、第39页（《发问的精神》）：“只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，……”查初中《世界历史教师教学用书》第238页：“1705年，铁匠T·细科门在改进萨夫里蒸汽唧筒的基础上，制造了一台大气压蒸汽机”，“瓦特决心改进它。直到1768年，终于制造出耗煤量仅为细科门蒸汽机1/4；效率高出许多，仍只适用于矿井抽水的蒸汽机。以后，又经过近二十年的不断改进，瓦特使蒸汽机变成适用于一切工业部门的动力机械。”因此，瓦特不是发明蒸汽机的人。应将“发明了蒸汽机”改为“制成改良蒸汽机”，这样尊重历史、更准确。

3、第219页（《条件复句和二重复句》）：“他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。从整体上看，第一层次应在第一二句和第三分句之间，因为前两个分句关系紧，它们一起和第三分句发生关系，构成的是并列关系。”很明显一二分句和第三分句构成转折关系。第220页“像这个句子，我们就叫它并列关系的二重复句”也应改为“像这个句子，我们就叫它转折关系的二重复句。”

另外，第220页：“因此，一个法国人只要航行两个小时，就可以到一个邻国，看看这个国家的民族，并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。”根据“只要……就……，我们知道第一个层次在第一分句和第二三四分句之间是条件关系，二三分句关系紧与第四分句形成第二层次是递进关系，二三分句是第三层次是并列关系，三重复句与前提“分析二重复句要特别注意其中的关联词语”矛盾，作为例子，也与课程标准的规定不符，因学生只限掌握二重复句。

其次，第220页：“不管研究自然科学，||  研究人文科学，|| 或者在个人行

（并列）        （并列）                       

动上，|   我们都要保留一个求真的态度，||  要靠实践来发现事物的真相。”句

（条件）                        （并列）

中的第二三分句间构成并列关系不妥。因这句话是接着“不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”（《应有格物致知精神》）讲的，句中“研究自然科学，研究人文科学”是“研究学术”的两个方面，构成并列关系，而“或者在个人行动上”是同“研究学术”一起成为两种可能的情况供选择，显然这儿是选择关系。

（1062字）

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