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教学论文
仿句(网友来稿)
骆仲贤
仿句题例析
一、下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年高考题)
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一副画卷,有冷色也有暖色; , ;
五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
1、例句分析
空格一:五十年像一做大山——五十年像一片天空——五十年像一扇大门——五十年像一张面孔——五十年像一部摄像机——五十年像一棵老松
毛病点:这些喻体用来比喻历史都不够贴切,都偏于静态,缺乏进程感。
空格二:1)五十年像一个太阳,有光芒也有温暖。
2)五十年像一丛鲜花,有芬芳也有色彩。
3)五十年像一幅书法,有草书也有楷书。
毛病点:①比喻不恰当。②“有”与“也有”失去了相反或相对的关系。
空格三:1)五十年像一场比赛,有失败也有胜利;……历史永远前进。
毛病点:内容与前两个分句不呼应。
2)五十年像一首颂歌,有柔情也有激情;……颂歌震撼人心。
毛病点:内容勉强算与上文相呼应,但是没有历史在继续发展的意思。
2、思路概括
1)五十年像什么。这第一个分句是给“五十年”作比喻,所作比喻要含有“历史进程”的意思。
2)“有……也有……”有没有构成相反或相对的关系。
3)第三个分句既要与前面呼应,又要含有“持续发展”的意味。
3、参考句
1)五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮
2)五十年像一条道路 有平坦也有坎坷 道路正在延伸
二、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任中任选一个词,仿写两句话”。(2000年高考题)
虚伪和欺诈产生罪恶。(〔美〕爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(〔俄〕契诃夫)
1、例句分析
例句(1):①勇敢和努力产生成功。②花儿需要绿叶,白昼需要夜晚,友谊需要信任。
毛病点:没有用同一个词仿写。
例句(2): ①友谊需要真情去护理。②鱼儿离不开水,花儿离不开土壤,人儿离不开友谊。
毛病点:句式不合要求。 “友谊”主语变成宾语。
例句(3):“蝼蚁摧毁良木,江河摧毁家园,勇敢摧毁障碍。” “青蛙吃虫蚁,地面吃鞋底,勇敢吃困难。”
毛病点:类比不恰当。
例句(4):“老鼠吃稻谷,锄吃泥,信任吃快乐。”“勤俭生富有,志生气,勇敢生勇者。”
毛病点:不合事理。
2、思路概括
a) 考修辞,必须用类比句。
b) 考对事理的认识,必须注意逻辑关系。
3、参考句:勇敢和爱心产生英雄。 阳光赶跑阴霾,春雨赶跑干旱,
勇敢赶跑歪风。
三、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(2001年高考题)
① 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 , , 。
② 乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是
, , 。
1、例句分析
误点一
1)第一小题:“希望是起跑线,大家都看得见,也能同时起跑。”
“希望是水中月,就算够不着,也能摸得到”
毛病点:前者没有反映出乐观者的思想。后者的“水中月”,不仅不是乐观者的所应选择的比喻,“够不着”与“摸不到”也前后矛盾。
2)第二小题:“风是雨的伙伴,能把大地淋个湿透”。
“风是火的敌人,能把你从旺盛带到灭亡的地步。”
毛病点:前者没有反映出悲观者的思想,淋个湿透,没有明显的好坏、乐观悲观的分别;后者前后两句没有必然的逻辑联系。
——以上出现的主要毛病是:内容不符合要求。
误点二
第一小题:“希望是航灯,如果看到了,就有达到的希望。”
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毛病点:“让步关系”变成了“假设关系”
“希望是熊熊烈火,在寒冷的黑夜里,给你温暖和光明”。
毛病点:“在寒冷的黑夜里”是短语,不是句子。
第二小题:“风是魔鬼的双手,他紧紧的握住你的喉咙。”
毛病点:不是把字句。
——以上出现的主要毛病是:句式不符合要求。
2、思路概括
1)内容要对应,区分好“乐观”与“悲观”。
2)句式要对应,必须是转折复句和把字句。
3)相同的修辞手法,比喻和拟人。
3、参考句
① 启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。
② 浪是帮凶,能把你埋葬在大海深处。
仿句的要求
1、句式一致——内容统一 ——修辞恰当
2、审清题意——理解句意——把握句意——注意修辞——分析语境——推敲用语
作者邮箱: huadulzx@163.com
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