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教师随笔
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青葡萄的滋味(教师中心稿)
福州屏东中学 李捷
繁华的东街口,新开了一家大型商厦,人群潮水一般涌了进去。人流中,她靠在一个男孩的肩头,牵着他的手,俨然一对逛街的小情侣。突然,一个熟悉的身影闯入她的视线:班主任!班主任显然看见了她,她赶紧抽回了自己的手,脸涨得通红,眼里写满了不安。那个身影越走越近,就在离她只有三四米的地方却突然转向了另一个柜台。
第二天,班主任叫她去办公室,她忐忑不安的叫了声“报告”。偌大的办公室里除了班主任以外没有其他的老师。
“坐吧,”班主任指了指身边的椅子,“我刚买了点水果,来,一起吃吧。”
班主任的桌面上放了一个小盘子,里面装了几串葡萄。她正迟疑着,那个小盘子已送到了她的面前。葡萄青青的颜色很可爱,她拿起一粒放在嘴里。呀,又酸又涩!她本能的想吐出来,可是不敢,只好皱着眉头使劲的咽了下去。
“好吃吗?”
她摇摇头。
班主任笑着说:“我记得有位诗人曾经说过:该在秋天成熟的果实,不要让它在春天过早的结上枝头。有一天,你会长大,也会象妈妈一样,为人妻、为人母,但那一天在你的将来,不是现在。如果现在你急于品尝这种味道的话,就象吃这串酸葡萄,何妨等到它成熟的那一天,再来品尝它的甘甜呢?”
看着班主任充满信任与期待的双眼,她重重的点了点头。
几天后,班主任在信箱里发现了一封信,是她写的:
“李老师:
您好!
原以为我会受到一顿严厉的训斥,但是没有,这样反而令我有些意外。我甚至已经想好了如何为自己的这种行为辩护。
这几天,我一直在想您对我说的那些话。虽然我不能完全明白它的含义,但我知道,它是对的。
为了您的信任,我会做出正确的抉择。
学生:XX
2001年5月”
[分析]“早恋”是一个敏感的话题,绝大部分家长是其如洪水猛兽。其实,在被认为有早恋倾向的学生中,大多数人只是出于一种好奇,他们并不是真的想恋爱。这时他们最需要正确的指引,但板着面孔的说教只会激起他们更加叛逆的心理。运用一种生动的方式,创造一个相对宽松的氛围,把学生真正摆到被尊重的地位,用朋友的身份、平等的态度,有利于取得最佳的教育效果。
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