李金贵

课  题 课时 1 授课日期

教学目标

      1、学会用研究和讨论的方法，解读文章丰富而深刻的内涵。  2、理解“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，领会创新精神的内涵和意义。

教学重难点 理解“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，领会创新精神的内涵和意义。

教、学具 小黑板

预习要求 认真阅读课文，完成课后练习三

教  师  活  动  内  容 、方  式 学生活动方式、内容 旁  注

一、介绍讲话的写作背景：

    江泽民：生于1926年8月17日，江苏省扬州市人。中国共产党第三代领导集体的核心，曾任中共中央总书记、中共中央政治局常委、中共中央军委主席，中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军委主席。现任中华人民共和国中央军委主席、中共中央军委主席。　　这篇课文是江泽民同志1998年11月24日访问俄罗斯在新西伯利亚科学城会见科技界人士时的所作的演讲。1995年5月，江泽民同志提出了“创新是一个民族进步的灵魂”的著名论断。在这篇演讲中他又一次强调并进一步阐述了关于创新的思想。

 二、范读课文，初步掌握文章的内容，理清文章的结构层次：   第一部分（1—3节）：第1节：表达了对新西伯利亚科学城的印象，并说明自己过去的工作经历。第2—3节：充分肯定俄罗斯作为一个科技大国在历史上和当代取得的杰出成就。   第二部分（4—10节）：这一部分是本文的主题部分。第4节：论述了科学技术对于人类文明进程的重大意义。第5节：概括二十世纪科技领域的重大成果。 第6节：对当前的科技发展态势做了富于前瞻性的描述。第7—8节：提出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，指出创新对于科技发展、民族振兴、人类进步的非凡意义。第9—10节：阐明了我国科技兴国战略的指导思想和实施情况。   第三部分（11—16节）：从维护中俄两国人民利益出发，表明了我国同俄罗斯加强科技和教育的合作、交流，发展战略性协作伙伴关系的意愿和原则，表达了造福于两国人民、造福于世界人民的良好愿望。

三、分析作者是在什么高度上和背景上提出创新这一重要命题的？

1、“人类文明的进程越来越深刻地证明，科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的重要推动力量。”作者站在这一高度来审视20世纪科学技术的发展历史的，从人类文明的高度提出问题。

2、背景：（1）本世纪前期相对论和量子论的诞生，五十年代半导体技术的突破和脱氧核糖核酸双螺旋结构的发现，引发了世界科学技术的迅猛发展。（2）本世纪中叶以来，原子能技术、空间技术、微电子与信息技术、生物工程技术、新材料研究等都取得了重大进展，极大地提高了人类对自然和社会的认识能力。（3）现在，世界科技发展又出现了一些重大的新的方向。物质科学、生物工程技术、信息技术、认知科学、心理学和行为科学、宇宙科学、地球科学 等取得了新的进展。作者的阐述强调了这么一个特点：科学技术发展的特点及其对经济发展和社会进步的作用日益明显，科学技术的发展推动了人类文明的进程：“科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性，科技知识空前快速的生产、传播和转化，推动了经济社会的巨大进步，使人类文明显示出光明灿烂的前景”。

   指名学生完成课后练习三指名学生分层，说层意：引导学生读课文

教后记