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标签:教学论文


      ⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。例:

      ①其家甚智其子,而疑邻人之父

      ②人不知而不愠,不亦君子乎?

      ③天下有公利而莫或兴之。

      ④青,取之于蓝,而青于蓝。

      ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。例:

      ①一丝而累,以至于寸。

      ②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

      ③盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。

      ④朝而往,暮而归。

      ⑤掩口胡卢而笑。

      ⑶表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”。例:

      ①人而无信,不知其可。

      ②诸君而有意,瞻予马首可也。

      ⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例:

      ①敏而好学,不耻下问。

      ②永州之野产异蛇,黑质而白章。

      ③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。

      ④秦师轻而无礼。

      ⑸表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例:

      ①择其善者而从之,其不善者而改之。

      ②余闻而愈悲。

      ③置之地,拔剑撞而破之。

      ④灭滑而还。

      ⑹通“如”:好像,如同。例:

      军惊而坏都舍。

      ⑺通“尔”,你,你的。例:

      ①而翁归。

      ②若欲死而父。

      ③而母立于兹。

      (而已)罢了。例:

      ①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

      ②如是而已。

      ③俟封奏时潜易之而已。

      ④此其心以为天下之知战得惟我而已。

      ⑤比诸大江,不啻小支而已。

      「而后」才,方才。例:

      ①赖肤觉之助,而后见为体。

      ②臣鞠躬尽瘁,死而后已。

      ③三月而后成。

      ④说书虽小技,然必句性情,习方俗。如优孟摇头而歌,而后可以得志。

      ⑤假诸人而后见也。

      「而况」即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。例:

      ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

      ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

      
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