夏正益  

      教学目标：

      1、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。

      2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

      3、学习准确而富有文学性的语言。

      **教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

      **教学用具：多媒体、投影

      **教学方法：自主、合作、探究

      一、导入新课：

      前几课，我们一起瞻仰了首都人民英雄纪念碑，那巍峨的气势、庄严肃穆的氛围让我们留连忘返。

      今天，让我们一起跟着吉导去一个美丽的国度----法国。去举世闻名的凡尔赛宫去游览一下，相信大家会有一定的收获。（板书：《凡尔赛宫》）

      二、整体阅读，感知课文。

      （一）同学们，凡尔赛宫是一座美的殿堂，更是一座艺术的宝库。现在给同学们三分钟自由朗读课文的时间，让同学们对凡尔赛宫有一个初步的了解。

      （二）请几位同学来认读一些词语：（投影）

      摒弃 镶嵌 静谧 恬静 心旷神怡 粼粼 参天 轶事 加冕

      （请个别学生正音。对“静谧、轶事”解释）

      （三）通过朗读，相信大家已经对课文内容有了一个大致的印象，接下来就让我们走近凡尔赛宫吧。

      （引入）这是一篇介绍建筑物的说明文，那么，请同学们根据前几节课我们所学到的有关说明文的知识，思考一下：学习说明文，应该注意哪些方面的内容？

      投影：第一，抓住事物的特征进行说明；  第二，注意说明的顺序；

      第三，注意说明的方法            第四，体会平实说明与生动说明的作用。

      （提问）：请你说说你对凡尔赛宫的总体印象是什么？

      吉导为我们介绍了凡尔赛宫哪些方面的内容？请同学试着按照课文的顺序作出概括。

      具体串析：

      （1）问：还没有到凡尔赛宫之前，导游是怎样向我们介绍凡尔赛宫的？

      [归纳]：总说了凡尔赛宫的方位和艺术价值。

      （板书：方位、艺术价值）

      问：能用一些词语说明它的艺术价值吗？

      [归纳]：“驰名世界” 、“一颗灿烂的明珠” 

      （2）问：那么，它的艺术价值到底具体体现在哪些方面呢？走进凡尔赛宫之前，我们再听听导游向我们介绍了什么？

      请一位同学来朗读第二节内容，说说其中说明了哪些内容？

      [归纳]：交代了凡尔赛宫的建筑时间。

      -----------“至今约有290年”：表明其历史悠久

      还有交代了哪些内容？

      [归纳]（1）用确凿的数据说明了其占地面积，建筑面积、园林面积。

      举数据：111万平方米  11万平方米   100万平方米   

      （2）说明了凡尔赛宫的建筑特色：

      “宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”

      问：那么“宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”体现在哪些方面呢？

      [归纳]：从   几何图案-----对称

                  平顶形式-----端正而雄浑

                  人物雕像-----栩栩如生

      等三个方面来体现凡尔赛宫“宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”这一总体风貌。

      问：请说说在说明这一特色时，作者采用了什么样的说明顺序？

      [归纳]    宫殿形状------宫顶-----宫殿外壁

      （3）教师：凡尔赛宫外面的景致气势磅礴，那么里面的景致到底怎样呢，让我们一起走进宫内，请一位同学来读第三小节内容。

      问：能不能用一句话来概括一下所介绍的内容？

      凡尔赛宫的内部陈设和装璜富于艺术魅力

      板书：内部：陈设  装潢（镜廊）

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      问：中心句“凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力”在这一节中的作用是什么？

      [归纳]过渡句，承上启下。“宏伟、壮观”是外部特征，承上；“富于艺术魅力”是内部陈设和装潢的总特点，启下。

      问：那么，请同学们说说，其艺术魅力体现在哪些方面？

                    内部装饰和宫内陈设-----“金壁辉煌，豪华非凡”

      问：在介绍凡尔赛宫内部陈设和装潢时，重点介绍了什么内容？

      [归纳]重点介绍了镜廊。

      问：作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？讨论一下，再告诉我！

      [归纳]不仅是因为它是一大名胜，（1）建造者赫赫有名，（2）镜廊本身的构成有特色，（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴，最富于艺术价值。

      难怪作者漫步其中的时候，会产生“仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中”的感受。

      （4）参观完内部后，接下来让我们继续观赏宫前风格独特的法兰西式大花园，请导游带我们去游览。朗读相关内容：

      问：课文介绍了哪些内容？找出本节的中心句！

      中心句：“正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园”----总述：风格独特。

      园内：树木花草

      远眺所见：玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷玉立。（摹状貌、设比喻）

      近处所见：两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。

      说明顺序是由总而分。第一句总说，后三句分述；后三句中，按由远而近的顺序写。

      （5）问：除此之外，作者还向我们介绍了凡尔赛宫哪些方面的什么？读第五节。

      [归纳] 插叙一段历史轶事----修建凡尔赛宫。

      （板书：历史轶事）思考一下，作者在这里有必要插叙这一历史轶事吗？

      （6）（投影）文章的6、7节又给我们介绍了什么内容？运用了哪些说明方法？

         教师范读。（板书：今昔地位   举例子  作比较）

      问：第6节说明了凡尔赛宫在历史上是全世界瞩目的政治中心。为什么有此一说？

          （1）从凡尔赛宫地位的历史演变中突出其政治中心的地位。

      （2）列举四个重要历史事实说明：

      A、1871年，德皇在凡尔赛宫举行加冕典礼；

      B、1871年，梯也尔政府在此策划了镇压巴黎公社的血腥计划；

      C、1856年，俄英法等国在凡尔赛宫签订了《巴黎和约》；

      D、1919年，在镜廊里法国及英美等国同德国签订了《凡尔赛和约》，第一次世界大点宣告结束。

      四个历史事实足以说明凡尔赛宫在历史上曾是全世界瞩目的政治中心。

      问：第7节又涉及到了什么内容？

      “如今凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地”

      问：“举世闻名”体现在什么地方？

      “200多万旅游观光者”     说明游览人数之多。         作比较

      问：其次还说明了哪些内容？

      说明博物馆中收藏的艺术珍品之多。体现出其艺术价值。

      补充说明凡尔赛宫在政治活动中的作用。

      四、上面我们梳理了文章的内容和结构，（投影结构）对凡尔赛宫有了较多的认识和感受。

      小结本文主要内容：本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位，突出地表现了凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

      五、课堂讨论：

      1、作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明的？

      凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠，有极高的艺术价值和艺术魅力。

      2、那么作者是从哪些方面说明凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”的？

      一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品。

      二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。

      三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。

      四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。

      （补充）无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。例如，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜”，两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。

      3、讨论：本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？

      先总说其艺术价值，再具体说明艺术价值体现在哪些地方，最后归纳。

      采用的是先总说后分说再总结的写法

      在介绍建筑物时，按照着怎样的顺序来写的？

      由外而内，由远及近，由总而分，由整体到局部。

      4、阅读文章，试从文中找出所使用的说明方法，并说说其作用是什么？

      设比喻：明珠，园林，说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力

      举数据：说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟。

      摹状貌：生动说明，增强文章的文学性。

展开余文

      5、本文在介绍凡尔赛宫的修建情况时，插入了一段历史轶事，有何作用？

         主要是为了说明凡尔赛宫与富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；结构上起着承上启下的作用。更是为了增强说明文的趣味性，提高说明文的可读性。

      （教师整理板书，小结课文，明确学习的重点与目的，作课外延伸。）

      六、课外延伸：

      接下来我们再来看一段短文，它介绍的是法国的另一处名胜—卢浮宫。

      阅读三分钟，然后就着提示的问题进行讨论，最后听听同学们能不能给我较为满意的答复。

      （《卢浮宫》）[投影]

      板书设计：

                                凡  尔  赛  宫

                                                                         吉 祖 英

        说明文           说明内容                说明方法              说明顺序

      中心句：是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠

      抓住      方位  艺术价值               （打比方）

      事物      外部：时间、面积、建筑特色   （列数字）            由总而分

      特征      内部：陈设与装潢             （列数字 举例子）     由远而近

      具体      宫前大花园：风格独特         （摹状貌 设比喻）     由整体到局部

      说明      历史轶事                 

      历史和现今的重要地位         （举例子 作比较）

              

       作者邮箱： 670820@sohu.com