江苏省徐州市第七中学   张荣

《药》是鲁迅先生以辛亥革命为背景，剖析当时中国社会群体心态和解读知识分子灵魂的凝重而又沉郁顿挫的杰作。对这篇小说主题的深刻有力、结构的精巧别致、人物描写的生动精彩以及环境描写的出色传神等方面，历来有很多人都进行了深入的探讨，这些也是我们在教学《药》这一课时的重点及难点，而学生手中的参考资料对这些其实也都讲得很透彻了。怎样在教学中引起学生的兴趣，怎样设计出有点新意的教案，是我备《药》这一课时所考虑的问题。在对《药》进行研读分析的时候，我发现了第三部分“茶客谈药”（茶客谈夏瑜）内容中有五处省略号，于是便想能否从这五处省略号入手，引导学生去探究以上问题呢？以下便是我的一点尝试与探究。

第一处省略号出现在茶馆里茶客逐渐多了起来后，老栓提着茶壶给客人冲茶时，花白胡子的人问老栓：“老栓，你有些不舒服吗？——你生病吗？”老栓答“没有”，“没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。“原也不像……”省略号的内容学生很容易补出“原也不像生病”，这时引导学生思考：省略号的作用仅仅是话没有说完吗？为什么花白胡子会觉得老栓有些像生病的呢？学生找出这部分开头的描写“老栓的两个眼眶，都围着一圈黑线”来作解释。那么，老栓为什么会这样子呢？再引导学生从小说的前两部分找线索：老栓起了个大早（秋天的后半夜）去为小栓买“药”（人血馒头），再由此引导学生分析老栓去买药途中的景物描写的作用及老栓的心理；再结合买药回家后老栓夫妇怎样虔诚地煨药、怎样看着小栓吃药等情节，从而透视出人物麻木愚昧的精神状态。而花白胡子为什么又取消了自己的话呢？原因是老栓“笑嘻嘻的”，老栓为什么“笑嘻嘻”的呢？再由此透视老栓在儿子吃了“药”后的心理状态，从而进一步认识人物的性格。仅仅是一处省略号，便能传达给我们丰富的内容。若我们注意从这一处省略号所提供的空白点的作用入手，引导学生去探究以上内容，相信会比按部就班的地分析更能激发学生的兴趣的。

第二处省略号出现在驼背五少爷的话中“老栓只是忙。要是他的儿子……”言下之意是：要是老栓的儿子小栓不得痨病，老栓也不会这么忙，日子也会过得清闲些。但“痨病”这样的字眼是人们所忌讳的，所以驼背五少爷便把话说了一半。但若只是这些，这处省略号便也没有了什么深意。在教学时，引导学生与下文康大叔的话对比：“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”“痨病”两个字轻易自然地就从康大叔嘴里说了出来，而驼背五少爷为什么就不直接说出来呢？在对比分析中让学生明白康大叔的身份，康大叔与茶馆里一群茶客的不同，以及康大叔不把普通群众放在眼里更不会把他们的感受放在心上的蛮横性格等。这样，这处省略号又传达给我们丰富的信息。

第三处省略号出现的情景是，（康大叔）刚进门，便对老栓嚷道：“吃了吗？好了吗？老栓，就是运气了你！要不是我信息灵……”“信息灵”后的省略号会包含哪些内容呢？应该包括这样的内容：要不是我信息灵，你那能买到人血馒头，买不到人血馒头，小栓的病怎么能好，你的运气还不全靠我康大叔！透视康大叔没有说完的话，透过他进门就嚷嚷的肆无忌惮的样子，我们可以看出他一方面在卖着人情，一方面又在用人血馒头麻木着老栓的心灵。再透过茶客们对他恭恭敬敬的神态，又可以想见其平时一贯的作风。而对他这“居功自傲”的心理的回应是华大妈在笑嘻嘻地送出茶碗茶叶时，给他额外加了一个橄榄，而且说着感激的话：“真的呢，要没有康大叔照顾，怎么会这样……”这是这部分文字中出现的第四处省略号，它把华老栓夫妇对康大叔感恩戴德的心理表现得淋漓尽致，而人物愚昧麻木的性格也在这感恩戴德的省略号里又一次得到了展现。

第五处省略号出现在康大叔讲夏瑜的故事时，他说自己从夏瑜身上没捞到任何好处，好处都让别人捞去了。一是红眼睛阿义得到了夏瑜的衣服，二是夏三爷得到了二十五两告密的赏银，而第一运气的是老栓得到了人血馒头。且不说康大叔用人血馒头赚取了老栓辛苦半生的血汗钱，也不说革命者的流血牺牲就这样只是被他以得到好处的多少给轻描淡写地评论完了。且看正当他讲到兴头上的时候，小栓咳嗽着从屋子里走出，盛出了饭准备吃时，华大妈轻轻的问到：“小栓，你好些吗？——你仍旧只是肚饿……”小栓此时的出现不是小说中的闲笔，而华大妈没说完的话中应该包含了更丰富的内容。对于康大叔所谈的夏瑜的事，华大妈是全不放在心上的，她不会去想儿子吃的人血馒头上的血是谁的，她更不会想到儿子吃了革命者的血，她所关心的只是儿子的病。她对“药”抱有那么大的希望，急切地想从儿子身上得到“药”起作用的验证，而看到儿子仍是照旧地肚饿不见好转，内心又包含了多少焦急与担忧；但此时她的心里是不会或者说根本不愿去怀疑“药”的疗效的，而小栓的仍旧只是肚饿又似乎在暗示着不祥的结局。解读了这处省略号里的内容，再让学生对照着前文康大叔“包好，包好！”的叫嚷，对照着他反复申说的运气了老栓的话，小栓此时的出现，华大妈说话中省略的内容便可以说是扇在他脸上的一记响亮的耳光，更是对他的绝妙的讽刺。而康大叔鼓吹的能“包好”的“人血馒头”事实上并没有治好小栓的病，反而加速了他的死亡的到来。“人血馒头”并不是医治身体疾病的良药，透过这点可以让我们了解主题的这一层含义。而像小栓身体有病一样精神上有病的麻木的人们，那些病态的人们，医治他们的药又是什么呢？医治他们的也不是夏瑜式的革命。省略号里有值得我们思索的丰富的内容。

在这部分中，作者通过茶客谈“药”和茶客谈夏瑜把明暗两条线索交织在一起，使小说在情节发展上逐步推向高潮，而小说所要揭示的主题也在这部分得到了深刻的体现：群众的愚昧麻木、群众的冷漠、统治者的残暴贪婪、统治者对劳动人民的愚弄、革命者为人民牺牲鲜血却被人民享用的悲哀、革命的脱离人民的局限等都一一地揭示了出来。而透过文中这几处省略号的空白点的表达效果，透过这空白点的言外之意，我们可以更深刻地去理解这些内容。文中的这五处省略号确实是起到了以无形之言传无尽之意的作用，“此时无声胜有声”，小标点里有大文章，教学时我指导学生研读这五处省略号通过空白点的设置所起到的作用，确实收到了较好的教学效果。

展开全文阅读

   [联系地址：江苏省徐州市第七中学   张荣

    邮编：221011        电话：0516-7800426（办）

                             13585390938]

    

                        

 作者邮箱： zhangrong670925@sohu.com