中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:1446  
标签:教学论文
如何认定议论文的论点(网友来稿)
浙江省永嘉县碧莲镇中学    王崇巧

      认定议论文的论点,一直以来就是议论文阅读中少不了的一道题目。温州中考语文从1999年到2003年连续五年都设置了这道题目,由此可见它的重要性。同时它又是议论文阅读中的一个难点。

      如何正确认定议论文的论点呢?

      还是先来找找下文的中心论点吧。

      实话,是对事物最本质的认识;实说,是对这种本质表达的一语道破。实话实说是自我内心真实反映的一种直白外现:我说即我所想、我所做。

      实话实说是需要勇气的。日本某音乐指挥家在年轻时一次关键的考试中,突然发现乐谱不对——但这么重大的考试,在场的都是权威考官——能出现错误吗?万一……他战胜了自己的犹豫,让音乐停下来,勇敢地说出了“不”

      ……结果他赢得了满堂喝彩。因为他的“发现”就是这次考试的一个有意安排。如果他明知有错却屈从于考场的压力,而对自己的判断产生动摇,那么,他一生的命运可能就会流于平庸。

      实话实说是需要智慧的。在“文革”中,彭真同志做了九年牢。恢复工作后,1979年的一天,他到中央党校作报告。下边有人递条子,询问他九年狱中生活情况,他看了一眼,继续讲话,就在这时,突然停电了。过一会儿又来了电。这时只见他拿起纸条念了一下,然后说:“这九年是一段漫长的时间,但你想开了,它在我们党的历史上,不过像刚才灯暂时灭了一会儿一样。现在,灯重新亮了,我们该做什么,就应该去做什么了。”他的句句属实的讲话,引来长时间的掌声。从中,我们不难看出一个老革命家的智慧和胸怀。

      实话实说应是一种勇气和智慧的结晶。它是一种最简单的说话方式,同时,它也应是一种说话表达方式返朴归真的最高境界,它与世俗的直言粗语有着天壤之别。

      请问本文的论点是哪一项呢?(   )

      1、实话,是对事物最本质的认识;实说,是对这种本质表达的一语道破。

      2、实话实说是需要勇气的。

      3、实话实说是需要智慧的。

      4、实话实说应是一种勇气和智慧的结晶。

      议论文论点的认定有以下几种方法。

      一是通过分析论题认定论点

      “论题”是作者所要议论的问题,“论点”则是作者对所论述的问题所持的见解和主张。例如《说“勤”》就是论题,而不是论点。对“勤”这个问题作者的见解是什么呢?是“学业方面的精深造诣来源于勤奋好学”。这才是这篇议论文的论点,是作者所要证明的。

      二是通过分析论据认定论点

      有些议论文是运用逻辑推理的方法来证明观点的,我们就可以依据论据和论点是证明和被证明的关系这一点,通过分析论据证明了什么,来找论点。例如《谈骨气》,文中举了三个事例:文天祥至死不投降;穷人在困苦中不吃嗟来之食;闻一多横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下,不肯屈服。这些人的所作所为证明了什么呢?证明了“我们中国人是有骨气的”,这便是文章的中心论点。

      三是通过分析句子的形式辨认论点

      必须明确,论点在文中是个明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应是一个完整的、明确的肯定或否定的判断句或反问句。不能用有疑而问的疑问句来表述。例如《从三到万》,论点就不可能是第一句“学习文化知识能不能走捷径呢?”,因为这句是疑问句。论点应该是“学文化应该一点一滴地渐渐积累,特别是初学的人不宜要求过急。”这一句。

      四是通过分析文题、文首或文末部分认定论点

      文题是把握论点的一把重要的“钥匙”,有些文题本身就是论点,《反对自由主义》;更多的文题是揭示了论题,如《理想的阶梯》,尽管它不是现成的论点,但也为认识论点指明了方向。

      文中有表明论点的中心句,而且这些句往往在文首或文末部分,这是认定文章论点的又一窍门;但与文题一样,也须从实际出发,如有中心句不妨“拿来”,为我所用;如没有切勿硬凑。

      如果发现文章从头到尾并无明确的观点,这时,我们要学会根据内容来归纳论点。归纳论点时,首先要领会全文的内容,明确议论的问题以及对这一问题作者持有的看法,然后,用概括的语言表述出来。

      对了,上文的论点选出来了吗?答案是选4。为什么呢?我们可以通过分析论据来认定论点。文章的两个论据:音乐家勇敢地说出“不”和彭真属实的讲话,是为了论证实话实说应是一种勇气和智慧的结晶。你选对了吗?

      邮编:325116     通讯地址:浙江省永嘉县碧莲镇中学     王崇巧

      Email:WCQBLZZ@163.com 

      
标签:教学论文 如何认定
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:文章才漂亮(网友来稿)
下一篇:《三颗枸杞豆》教案(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版