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导学案设计
阅读:754 2016-05-10
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导学案设计
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端午的鸭蛋导学案
17. 端午的鸭蛋
【学习目标】
1.了解端午习俗,感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。
2.理清行文思路,体会本文的文风:平淡而有味,用方言表现地方特色以及淡淡的幽默。
【课前预习】
一、预习任务
端午节的来历?徐州的端午节有哪些习俗?
二、预习检测
1.积累字词。
系( )百索子 拧( )成小绳 门楣( ) 苋( )菜
籍( )贯 硝( )药 络( )子 车胤( )
2、根据意思写出词语。
:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
:经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。
【自学互学】
一、自主先学
1.围绕文题“端午的鸭蛋”作者先写了什么?接着写了什么?着重写了什么?
2.说端午:说一说作者家乡的端午节有哪些风俗?你最感兴趣的是哪一个?
3.说鸭蛋:说一说汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗,他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢?
二、交流展示:热烈交流自主先学中的问题,自信展示自己的成果。
【质疑拓展】
1.汪曾祺语言上的追求:A平淡而有味,B用适当的方言表现作品的地方特色,C有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗?找一找
2.说人生:在这些特有的风俗中,作者只对小小的鸭蛋感兴趣,这其中融入了作者怎样的情感?划一划
相关链接:汪曾祺一生命运坎坷。1946年在上海失业时曾想过自杀,1958年被定为右派,下放农村改造,文化大革命期间深陷政治漩涡,但他依然有着一颗超然自在的心。他曾说:“我们有过各种创伤,但我们今天应该快活。”他用心在写“凡人小事”,引领人们达到精神境界的净土。
【当堂检测】
A.平淡而有味。
B.用适当的方言表现作品的地方特色。
C.文白夹杂,有淡淡的幽默。
(1)“一般是敲破空头”、“白嘴吃也可以”。( )
(2)“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”( )
(3)鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。( )
【布置作业】
我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,已经逐日淡化,倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重。“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年,民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时,会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动,而这些都是具有韩国地方特色的。韩国方面对“江陵端午祭”非常重视,1967年将其列入国家重点无形文化财产第13号,并拟于2005年向联合国教科文组织申报“世界无形遗产”,学习本文后,你如何看待这种现象?
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端午的鸭
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