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阅读:754  2016-05-10
标签:导学案设计 八年级导学案设计 人教版八年级导学案设计
端午的鸭蛋导学案
17. 端午的鸭蛋

      【学习目标】

      1.了解端午习俗,感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。

      2.理清行文思路,体会本文的文风:平淡而有味,用方言表现地方特色以及淡淡的幽默。

      【课前预习】

      一、预习任务

      端午节的来历?徐州的端午节有哪些习俗?

      二、预习检测

      1.积累字词。

      系( )百索子 拧( )成小绳 门楣( ) 苋( )菜

      籍( )贯 硝( )药 络( )子 车胤( )

      2、根据意思写出词语。

      :没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

      :经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。

      【自学互学】

      一、自主先学

      1.围绕文题“端午的鸭蛋”作者先写了什么?接着写了什么?着重写了什么?

      2.说端午:说一说作者家乡的端午节有哪些风俗?你最感兴趣的是哪一个?

      3.说鸭蛋:说一说汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗,他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢?

      二、交流展示:热烈交流自主先学中的问题,自信展示自己的成果。

      【质疑拓展】

      1.汪曾祺语言上的追求:A平淡而有味,B用适当的方言表现作品的地方特色,C有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗?找一找

      2.说人生:在这些特有的风俗中,作者只对小小的鸭蛋感兴趣,这其中融入了作者怎样的情感?划一划

      相关链接:汪曾祺一生命运坎坷。1946年在上海失业时曾想过自杀,1958年被定为右派,下放农村改造,文化大革命期间深陷政治漩涡,但他依然有着一颗超然自在的心。他曾说:“我们有过各种创伤,但我们今天应该快活。”他用心在写“凡人小事”,引领人们达到精神境界的净土。

      【当堂检测】

      A.平淡而有味。

      B.用适当的方言表现作品的地方特色。

      C.文白夹杂,有淡淡的幽默。

      (1)“一般是敲破空头”、“白嘴吃也可以”。( )

      (2)“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”( )

      (3)鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。( )

      【布置作业】

      我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,已经逐日淡化,倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重。“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年,民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时,会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动,而这些都是具有韩国地方特色的。韩国方面对“江陵端午祭”非常重视,1967年将其列入国家重点无形文化财产第13号,并拟于2005年向联合国教科文组织申报“世界无形遗产”,学习本文后,你如何看待这种现象?

      
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