年级： 八年级语文导学案           课题 ：3 铁骑兵                                                                                                               

备课人：              备课时间： 月  日       学科组长签字：            

一、学习目标 ：

1、了解作者，字词等。

2、理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用；

3、体会优美流畅的语言

4、学习八路军英勇无畏的精神；

二、重点：理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用

三、难点：体会优美流畅的语言     

四、自主学习内容

1．了解杨朔散文的风格。    

2．了解时代背景。      

3 朗读课文。

（1）检查课前预习情况，给加点字注音：

轨道 （   ）陨落（   ）（   ）   左腮（   ）    脸颊（   ）      

骚乱 （   ）掷弹筒（   ）        捣毁（   ）    老巢  （   ） 

（2）  解释下面词语的含义。

陨落：                             宿营：                                                          骚乱：                             捣毁：  

4、整体感知                          

1．你知道本文为什么要以 “铁骑兵” 为标题吗

2．文章开头写道：“一过雁门关，气候显然不同了，重阳前后，天上就飘起大雪来。”这里的景物描写有什么作用？

3．本文的线索是什么？

六、训练检测：

1杨朔（1913～1968），现代作家，原名________，山东蓬莱人。抗美援朝时期，写出长篇小说《_________》；一九五六年以后，杨朔主要从事外事工作，同时致力于_____________的创作。重要作品有《____________》、《___________》、《___________》、《___________》、《___________》、《___________》等，都是脍炙人口的名篇，收在《___________》里。

2给加点的字注音。

  陨落（     ） 惹得（     ） 骚乱（     ）

老巢（     ） 勒转（     ） 掷弹筒（     ）

⒊下列词语书写中没有错误的一项是（    ）

A．戏弄 成墙 蹒跚 接踵而至

B．巧妙 蹉跎 辍学 玷轻怕重

C．塘塞 纵横 提防 横行霸道

D．夭折 婆娑 造诣 无边

⒋下列不是比喻句的一项是（    ）

A．左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。

B．隔河有几点火光，像是村落。

C．他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。

D．原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着灯，好像星星。

 

张语晴