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导学案设计
阅读:418 2016-05-23
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
诗词五首 导学案设计(语文版七年级下册)
七年级语文学科练习案 课题 诗词五首 第21教时
编制时间:3 月 24 日 编制人:七年级语文组 学科组长签字:
预习内容:
[知识链接]
作者简介: )。
《迢迢牵牛星》
《渡荆门送别》
《春望》
《白雪歌送武判官归京》
《西江月》
巩固训练:
1.对这首诗的字句解释有误的一项是( )
A.“城春草木深”是说国家虽残破,但山河之美依然存在.暮春时节的京城依然草木葱绿,生机盎然.花草的鲜艳与社会的破败形成对比.
B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”这两句运用了拟人的修辞手法,把周围的环境事物与自己的感情融合在一起了.
C.“烽火”原指古代边境上遇到有敌情而升起的作为警报的烟火.这里喻“战争”.
D.“家书抵万金”是极言战时收到家书之不易,而并非家书价值万金.
2.对这首诗的内容理解有误的一项是( )
A.诗题《春望》,意为春天登高远望而有所感.
B.诗的前四句寄景生情,抒写忧国情怀,战争已将一切美好的东西破坏掉了,剩下的只是山河依旧.
C.后四句抒写作者的思家愁怀,用家书的不易得到,更短的白发已几乎不能用簪子插了.进一步突出主题,表现对家人的强烈思念.
D.这首诗结构严谨,对仗工整,语句凝练,是五言律诗的典范之作.
课后检测:
《白雪歌送武判官归京》 岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
[评析]:前十句写"壮丽的雪景",后八句写"送别"。惜别之情融会在雪景的描绘中(情景交融)。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花,生动形象。指:一夜之间,突然春风吹拂,万千树木全都像开满了梨花。
1、解释下面加点字词的意思。
(1)狐裘不暖锦衾薄 裘: 衾:
(2)散入珠帘湿罗幕 罗幕:
(3)都护铁衣冷难着 着:
(4)瀚海阑干百丈冰 瀚海: 阑干:
2、赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题
①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是:
用互文写出边塞奇寒的诗句是:
②" "表达了作者 因朋友返京而无限惆怅 的思想感情。
③妙用比喻,描写雪后美景的句子是:
④巧用对偶,极写边塞苦寒的句子是:
⑤承上启下,酝酿送别气氛的句子是:
⑥意境深远,书写悠悠情思的句子是:
3.本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“_________,_________。” 诗中起承上启下作用的诗句是:______,______。只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是:________,_______。
4.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写____________。(填2字)
张语晴
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导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
诗词五首
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