【学习目标】

      1.了解孔子生平及《论语》的相关知识。

      2.背诵、理解课文前五则内容。

      3.体会《论语》12章的现实意义，并以此 指导自己的生活学习。

      【课前预习】

      1.文学常识。

      孔子，名_____，字______。______时期鲁国陬邑（山东曲阜）人。我国古代伟大的_______、_________，____家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。

      《论语》是__________________ _的一本书，由____ _______编写。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。

      四书：_________________________________

      五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

      2.解决生字词读音

      论语( ) 说( ) 愠 ( ) 三省( ) 罔( )

      殆( ) 十有五( ) 逾( ) 曲肱而枕 ( ) 笃( )

      【课堂学习】

      （一）自主学习。

      1.初读课文，结合课下注释及工具书解释关键词。（在课文中标注，自己弄不懂的做好标记）

      A．而： 时： 习： 之：

      亦： 说： 愠：

      B．吾： 日： 三： 省：

      为： 信： 传：

      C．有： 立： 惑： 逾：

      天命：

      D．温： 故： 可： 以：

      E． 罔： 殆：

      F．箪： 堪：

      G．知之者 ： 好： 乐：

      H．饭： 水： 肱： 于：

      I．焉： 善：

      G．川： 斯： 舍：

      K．笃： 切问而近思：

      2.再读文章，结合对字词的理解，理解每一则的意思，并翻译课后练习三。（在课本上翻译）

      （二）课堂交流展示

      1.从课文中找出孔子在学习方法和态度上的主张，并说说自己的 体会。

      2.完成课后研讨与联系四

      【当堂巩固】

      1.下列句子的朗读停顿正确的一项是（　　）

      Ａ.温故／而知新，可以／为师矣。

      Ｂ.温故／而知新，可／以为师矣

      Ｃ.温／故而／知新，可以／为师矣。

      Ｄ.温故／而知新，可／以为／师矣。

      2.把课后研讨与联系在课本上做完

      3.按要求默写课文中有关语句。

      （1）阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是 _____________。

      （2）阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子 是_____________ 。

      （3）阐述不懂装懂不是聪明的做法的句子是 _____________ 。

      （4）阐述珍惜时间的句子是_____________ 。

      （5）阐述孔子淡泊富贵的句子是_____________ 。

      （6）阐述志向重要性的句子是 _____________