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阅读:401  2016-09-05
标签:导学案设计 八年级导学案设计 人教版八年级导学案设计
《信客》导学案
【激趣导入,目标领航】

      1、熟悉文章内容,理清文章脉络。

      2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。

      3、感受年轻信客诚实守信的品质和任劳任怨的胸怀,树立诚信为本的做人理念。

      【学习重难点】

      1、熟悉文章内容,理清文章脉络。

      2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。

      【学案导学,自主学习】

      1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

      猝然( ) Xī xū ( ) 焦灼( ) jì liáng ( )

      吊唁( ) jí dù ( ) 昏厥( ) diān pèi ( )

      2、把下列四字词语补充完整。

      长途( )涉 穷困( )倒 低( )顺眼

      3、阅读课文,整体感知,填写下列内容。

      信客的工作内容:

      信客的生活景况:

      4、了解余秋雨。

      【合作探究,交流展示】

      5、作者在写年轻信客之前,为什么还写了一个老信客?

      6、作者重点写了年轻信客哪些事迹?从中可看出年轻信客什么性格?

      7、总结信客这一生,什么是他一生的转折点?

      8、年轻信客为什么能成为好老师?他的成功对我们学好语文有什么启发?

      【精讲点拨,释疑解难】

      9、理解句子的含义。

      (1)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

      (2)都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

      10、质疑问难:阅读课文过程中,你还什么疑难问题要与同学共同探讨,请把它写下来。

      【学以致用,巩固拓展】

      11、老信客告诉小信客说,“信客信客就在一个信字”。的确,诚信是为人之道,做人之本。你能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗?

      答案:

      3、 信客的工作内容:传递信件和物品;代人读信和写信;帮客死者处理后事等;信客的生活景况:收入低,生活穷困;老犯病;终年劳碌奔波,居无定所;常被人怀疑、欺负、憎恨甚至诬陷,满腹辛酸。

      5、 老信客的命运是本文的一条暗线,它表现了老信客对信客的深远影响。写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;强调职业道德——“就在一个 信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训。又时时警惕着年轻信客。这些, 都促使他迅速成为可以信赖的信客。6、重点写了两个事迹:概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹;具体写一次遭人诬陷、说明信客职务的凶险和信 客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。7、回乡教书。好人有好报。8、因为信客几十年游历各处,眼界开阔,对各种新知识都能容纳,同时他深察 世故人情,各方面知识都十分丰富。 我们应多读书,多观察社会,勤思考,善于把书本知识和生活实际联系起来。

      9、“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。

      
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