中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:627 2016-09-25
标签:
教学设计
七年级教学设计
语文版七年级教学设计
《犟龟》教学设计
武陵源一中 刘佳
一、情境导入
师:同学们,告诉你们一个好消息,我刚刚收到一张邀请函,说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加有史以来最盛大的婚礼,大家想不想去?
不过还得告诉大家这婚礼日期紧,两周后就要举行,而狮子洞路途遥远,那么,我们怎么样才能准时到达呢?
生:。。。。。。。。。。
师:哇!同学们的办法真多,看来有现代化交通工具,这个问题难不到我们。我们一定会及时赶到的。
有一位来自遥远德国的新朋友——犟龟先生也被邀请了,那么他若去,会不会遇到困难呢?会遇到什么困难呢?
不妨来听听这只犟龟的创造者德国当代文学作家米切尔*恩德来给我们讲述这只“犟龟”的故事。
你能很快从书上找到关于他的常识么?
。。。。。。。
看来同学们很会学习,老师也找到了一些他的资料,谁为大家读一读呢?
二、作者简介
米切尔•恩德出生于德国,后迁居意大利,1974年发表了小说《毛毛》,并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔•恩德这个名字,已像安徒生的名字一样家喻户晓了。
原来米切尔*恩德这么了不起,那我们更要好好品读一下他的这只犟龟了。
请问,大家知道这篇文章的体裁是什么?提到童话,你们想到的世界著名的童话作家,他是哪个国家的,叫什么名字?
你们能不能结合以前的阅读知识,来说说童话这种文体的特点?
三、体裁介绍
童话是儿童文学的一种。
童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,并对儿童进行思想或知识教育。
童话语言通俗、生动 ,故事情节离奇夸张,往往采用拟人手法。
下面咱们来走进文本,初步感知故事情节。
四、走进文本,感知情节
1、读的过程中圈划出生难字
2、小乌龟给你留下的第一印象是什么?
为了让大家更深切地感受这只小乌龟的犟劲,我们来简要了解一下这则童话的故事情节
3、用简练的语言概括这篇童话讲了一个什么故事?
(提示:概括故事情节时要抓住故事的起因、经过和结果)
起因:小乌龟听了鸽子的谈话,决定参加狮王的婚礼。
经过:路上遇到种种阻碍,以及战胜困难的过程。
结果:小乌龟看到了有史以来最美丽、最盛大的庆典。
3、分角色朗读4-12段,注意揣摩人物的口气。
请同学们大胆的选出自己最喜欢的动物或不喜欢的动物,并说说理由
五、小组讨论,深入探究
1、你从哪里读出了“犟龟”的“犟”呢?你如何看待小乌龟的“犟”?(师建议:先自己批注,然后小组交流。‚回答第一问要依据文本,分析要有理有据。)
(1)从“我的决定是不可改变的”、“我会准时赶 到的”等句子可以读出
(2)从小乌龟战胜的困难和挫折可以看出 自身:速度慢、腿短 他人:嘲笑、劝阻 现实:时间短、路途遥远、障碍重重 意外:方向反了、婚礼取消、狮王去世
2、小乌龟的这种“犟”是否还有什么新的内涵?我们能找出例子证明这一点吗?(提示:也就是说这种“犟”并不是一味地固执己见,一条道走到黑。)
明确:小乌龟并非不听别人的正确劝阻,相反,只要是有助于目标实现的意见,他还是乐意接受的。当听到蜗牛说“你走的方向完全反了”后,小乌龟就非常感谢他的指路。
3、“犟龟”的成功给了你怎样的人生启迪?
示例:做任何事情,要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻,同时要听取对自己有益的建议。
树立自信心,坚持己见,坚持不懈的“犟”性格,是有助于战胜困难获得成功的。对于有些忠告是不能不听的。走自己的路,让别人说去吧。上路了,就别停下,前方总有美丽的风景。
六、拓展延伸
1、小乌龟最后没有赶上狮王二十八世的婚礼,却参加了狮王二十九世的婚礼,你认为它是成功了还是失败了?为什么呢?
明确:是成功,因为小乌龟参加了“有史以来最热闹的婚礼”。
展开全文阅读
我认为,小乌龟的成功其实寓意了一种哲理:当你慎重的决定前行后就不改初衷,坚持不懈,哪怕错过了第一个愿望,前方总会有意外的惊喜等着你。
2、你知道哪些具有“犟龟精神”的名人事迹,给大家说一说吧?
七、巩固提升
小乌龟参加完婚礼后,回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想,这时那些动物会说些什么?小乌龟又是怎样回答的?揣摩它们的语言、神态、心理等,自己编一则童话写在练笔本上。
八、结束语
同学们,人生是一条路,我们都会上路。人生之路就是响应了远处的一个邀请。只要我们上了路,就别停下,哪怕邀请已经过期,但一路走下来,前方总有让我们意外的美丽风景。最后,把中国当代著名的儿童文学家上海师范大学的教授梅子涵老师对《犟龟》解读中我最喜欢的一句话送给大家:
上了路,就天天走,总会遇见隆重的庆典。
本教案配套课件下载地址为:http://ftp.ruiwen.com/html_doc/119167.htm
标签:
教学设计
七年级教学设计
语文版七年级教学设计
犟龟》
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
墨子是中国最早的“黑社会”老大 (教师随笔)
下一篇:
孤独之旅 教案教学设计(人教版九年级上册)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版