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你会用博喻吗(教师中心稿)
浙江省景宁县城北中学 张志盛 邮编323500
先看下面的一段文字:
“天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像与们羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,有的像羊群,来来去去,有的像床大棉被,满满地盖住了天空,还有的像峰峦,像河川,像像雄师,像奔马……”(《看云识天气》)
这段文字用了博喻的修辞方法。所谓博喻,就是运用三组或三组以上的比喻描述同一种事物的修辞格。
在我国古典文学中,有许多诗词文章把博喻运用的十分出色。贺铸在《青玉案》中有这样几句:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”作者以烟草喻愁情之多,以风絮喻愁思之乱,以梅雨喻愁之多而乱。从空间上看,城里城外到处都是,从时间上看,自春三二月到黄梅时节无时不在。作者运用博喻,道尽了愁情,令人拍案叫绝。
最动人的还要算白居易《琵琶行》中的一段:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私雨,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不断声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛。”这里,作者以“如急雨”、“如私语”、珠“落玉盘”、“间关莺语”、“幽咽泉流”、“银瓶乍破”“水浆迸”、“铁骑突出刀枪鸣”、“如裂帛”组成了一组博喻,不仅写出了众音的繁杂,也写出了乐声的变化,不仅写出了乐声的轻柔尖细、清脆圆滑,也写出了乐声的刚劲有力、宏大惊人。正是作者运用了博喻来描述琵琶声,才唤起了读者的听觉经验和无尽遐想,让人沉浸在无尽的艺术享受中。
不难看出,运用博喻,能够多方面、多角度地描绘事物,使所表之意,所抒之情得到透彻的说明,从而产生淋漓尽致的表达效果。用好博喻,最重要的是要有独特的生活感受和丰富的想象力。比如“水”,是最常见的事物,在你的生活阅历中,有过独特的感受吗?
它让你想到了什么?我们不妨看看朱自清先生《绿》中所写的“水”:“她松松地皱缬着,像少妇拖着裙幅;她滑滑地明亮着,像涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只有清的一色——但却看不透她!”梅雨潭的水给了作者独特的感受,令他浮想联翩,由水的波纹想到了少妇的裙子,由水的光滑明亮想到了鸡蛋清,由水的纯净想到了温润的碧玉。读着文章,我们不由赞叹起来,赞叹那里的水,也赞叹作者所写的文章。
当你面对漫天飞舞的大雪,当你经历倾盆而泻的暴雨,当你顶着似火的骄阳,总之,当你为某种事物怦然心动的时候,请你拿起笔来,试一试,用博喻表达你的独特感受。
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