中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:1658
标签:
备课资料
《愚公移山》中的三该作何解释?(网友来稿)
作者不详
苏教版初中语文第三册《愚公移山》中,含有“三”的句子是“遂率子孙荷担者三夫,
叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。”对于该句的现代文翻译,其参考书中是这样说的“于
是愚公率领儿孙中能挑胆子的三个人上了山,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚搬运到渤海
的边上。”此处的“三”到底是不是实指呢?我们先来看看工具书上是怎样说的。
关于文言文中“三”的解释,《古汉语常用字字典》的解释是:①三,第三。②再三,
多次【注意】古代汉语里的“三”和“九”往往不是具体的数字,而是泛指多次。《辞
海》(1989年缩印本)作了这样的解释:①数目。二加一所得。②代表多次或多数。如
:三反四复,三令五申。这两本工具书对“三”的解释其实就是两种,一是作确指的数
字,二是作“多次或多数”解。
那么,在《愚公移山》中,“三”究竟怎样解释才能符合文章的本意呢?我们先来看一
下这则故事的寓意:故事意在告诉我们,要取得事业的成功,就必须不怕困难,坚持不
懈地努力奋斗,并不一定要提倡移山。从此文的寓意中,我们完全可以看出,本文意在
通过强调愚公移山的困难来表现愚公的精神。关于移山的困难,文中指出了这样几种:
两座山高大无比,运送土石的路途遥远,挖山的工具简单。其实参加移山的人数也应该
是困难之一。不过,“年且九十”的愚公,“子孙荷担者”只有“三夫”,这不论在古
代或是现代都是难以想象的。因此,结合上述两本工具书对“三”解释,再结合课文内
容,笔者以为把“遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。”一句翻译为
“于是愚公率领儿孙中能挑胆子的几个人上了山,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚搬运到
渤海的边上。”较为妥当。
标签:
备课资料
愚公移
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
猫时代的"好"班主任的多种可能(网友来稿)
下一篇:
让你的作文语言“靓”起来(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版